Высказывания

1.

Особенности непрерывного курса математики
«Учусь учиться» Л.Г. Петерсон
МАСТЕР – КЛАСС № 1
Педагогические инструменты ОС «Учусь учиться» Л.Г. Петерсон,
работающие для формирования математической грамотности
(на примере темы «Язык и логика»)
НОУ ДПО «Институт системно-деятельностной педагогики»_13.06.2023
www.peterson.institute

2.

МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ
ТЕМА УРОКА
«ВЫСКАЗЫВАНИЯ»
Девиз урока
Натурально, не доедешь, ежели не
знаешь, куда едешь.
Михаил Булгаков,
русский писатель
Урок 27
Учусь
Учусь учиться
учиться

3.

5‒1, урок 27
НАСТРАИВАЮСЬ НА РАБОТУ
Задание 1. а) определи пропущенные шаги в плане работы на уроке
открытия нового знания;
б) назови шаги плана, которые составляют первый этап
«Что я не знаю?» и второй этап «Сам найду способ».
1. Повторяю (готовлюсь к открытию).
2. Выполняю задание на пробное действие и
фиксирую свое затруднение.
3. Выявляю место и причину затруднения.
4. Ставлю цель, строю план.
5. Реализую план.
6. Учусь применять новое знание.
Учусь учиться
www.sch2000.ru

4.

5.

Часть 1, урок 27
МОТИВАЦИЯ К УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ЯЗЫК
Высказывание – это предложение, о котором можно сказать истинно оно или ложно.
ГОВОРИТЬ
ПОНЯТНО
ОТВЕЧАТЬ
НА
ВОПРОСЫ
Учусь учиться
СЛУШАТЬ
И
СЛЫШАТЬ
ЗАДАВАТЬ ВОПРОСЫ:
«Я правильно понял, что…?»
«Уточни, пожалуйста, …»

6.

Часть 1, урок 27
ПОДГОТОВКА К ОТКРЫТИЮ НОВОГО ЗНАНИЯ
УЧИМСЯ В ПАРАХ
№ 93 (1)
ПРОВЕРЬ СЕБЯ
1) Отметь буквой «и» верные (истинные) предложения,
а буквой «л» – неверные (ложные):
И
а) Москва – столица России.
И
б) Первое письменное упоминание о Москве относится к 1147 году.
Л
в) Москва расположена в Азии.
Учусь учиться

7.

Часть 1, урок 27
ПОДГОТОВКА К ОТКРЫТИЮ НОВОГО ЗНАНИЯ
УЧИМСЯ В ПАРАХ
№ 93 (2)
ПРОВЕРЬ СЕБЯ
2) Предложения, о которых можно сказать, истинные они или ложные,
называют высказываниями. Являются ли высказываниями предложения:
Ура! (ДА, НЕТ)
Как дела? (ДА, НЕТ)
о Москве Что говорится об
3) Запиши, о чём говорится в высказывании (а): __________
этом городе? ________________________
столица России
4) О чём говорится в высказываниях (б) и (в)? Что об этом говорится?
б) О первом письменном упоминании о Москве. Оно относится к 1147 году.
в) О Москве. Город расположен в Азии.
Учусь учиться

8.

Часть 1, урок 27
ЗАДАНИЕ НА ПРОБНОЕ ДЕЙСТВИЕ
№ 94 (1)
В любых высказываниях можно выделить тему и рему. Попробуй определить,
правильно ли выделены тема и рема в высказываниях (а), (б) и (в) из № 93
(тема подчеркнута одной чертой, а рема – двумя).
а) ДА, НЕТ
б) ДА, НЕТ
в) ДА, НЕТ
ЗАТРУДНЕНИЕ
ПРИЧИНА ЗАТРУДНЕНИЯ
Я пока не знаю, что такое тема и рема в высказывании
Учусь учиться

9.

Часть 1, урок 27
ЦЕЛЬ
Цель: Узнать, что такое тема и рема и научиться находить их в высказываниях.
№ 94 (3)
Можно воспользоваться тем, что в высказываниях № 93 (1) тема и
рема выделены верно.
Учусь учиться

10.

Часть 1, урок 27
ПЛАН ДОСТИЖЕНИЯ ЦЕЛИ
ПРОВЕРЬ СЕБЯ
ПЛАН
3
Проверить свое предположение по учебнику.
2
Предположить, что называют темой, а что – ремой высказывания.
1
Проанализировать данные высказывания и понять, что в них выделяли в
качестве темы, а что – в качестве ремы высказывания.
Учусь учиться

11.

Часть 1, урок 27
ДЕЙСТВИЯ ПО ПЛАНУ
ВЫПОЛНИ 1 – 3 ШАГ ПЛАНА
ПРОВЕРЬ СЕБЯ
о чем говорится в высказывании
что сообщается о теме.
Учусь учиться

12.

Часть 1, урок 27
НОВОЕ ЗНАНИЕ
ПРОВЕРЬ СЕБЯ
ЭТАЛОНЫ
Учусь учиться

13.

Часть 1, урок 27
ПРИМЕНЕНИЕ НОВОГО ЗНАНИЯ
УЧИМСЯ ВМЕСТЕ
ЗАДАНИЕ ГРУППАМ. Подберите задания из учебника для этапа
первичного закрепления с проговариванием во внешней речи:
1) для фронтальной работы;
2) для работы в парах.
Организовать выполнение учащимися
заданий на применение нового знания в
типовых ситуациях с проговариванием вслух
шагов решения, их обоснование с помощью
образца (эталона).
Учусь учиться

14.

Часть 1, урок 27
ПРИМЕНЕНИЕ НОВОГО ЗНАНИЯ
УЧИМСЯ ВМЕСТЕ
№ 213
ПРОВЕРЬ СЕБЯ
в) Предложение, т.к. нельзя сказать, какое оно истинное или ложное.
г) Высказывание, т.к. можно сказать истинно оно или ложно.
Тема: Каир. Рема: столица Египта.
д) Предложение, т.к. нельзя сказать, какое оно истинное или ложное.
е) Высказывание, т.к. можно сказать, что оно ложно.
Тема: трижды восемь. Рема: двадцать восемь.
Учусь учиться

15.

Часть 1, урок 27
ПРИМЕНЕНИЕ НОВОГО АЛГОРИТМА
№ 214
УЧИМСЯ В ПАРАХ
ПРОВЕРЬ СЕБЯ
ж) Шар и круг – это одинаковые фигуры (Л).
з) Сумма всех десяти цифр равна 45. (И)
м) Существует наименьшее натуральное число. (И)
н) На рисунке закрашено
Учусь учиться
8
квадрата. (Л)
15

16.

РЕФЛЕКСИЯ МАСТЕР-КЛАССА
(В парах, группах)
1. Получилось ли увидеть, какие фрагменты урока будут работать на
формирование математической грамотности?
2*.Чем отличается начало данного урока от традиционного?
www.peterson.institute

English Русский Правила