Рассматривание картины «Птицы прилетели», беседа по ней и составление рассказа

1.

Рассматривание картины
«Птицы прилетели»,
беседа по ней и составление рассказа
Средняя группа
Учитель-логопед Сосновских Валентина Владимировна

2.

Советы родителям:
На каждом слайде предложены:
• картина для рассматривания;
• вопросы к ребенку, которые Вам нужно ему задать;
• примерные детские ответы;
• комментарии и пояснения, которые помогут Вам
уточнить ответ ребенка и дополнить его;
Ответ ребенка должен быть полным, т.е. состоять из
целого, правильно построенного предложения; если
ребенок отвечает одним словом, помогите ему такой
фразой «Начни со слова …», далее Вы говорите то
слово, с которого должно начаться предложение –
ответ ребенка.

3.

Взрослый. Сегодня мы продолжим разговор о весне, о том, что происходит в природе весной, начнем
разговор о перелетных птицах. Но сначала послушай стихотворение:
На этой неделе грачи прилетели.
Хоть трудна была дорога,
Старший грач прикрикнул строго:
«За работу! Дела много!
Помни сам, других учи,
Да по-настоящему:
Наши черные грачи –
Птицы работящие!»
Взрослый. О каких птицах я прочитала вам стихотворение?
Ребенок. О грачах.
Взрослый. Что ты узнал об этих птицах из стихотворения?
Ребенок. Грачи черные. Они работящие. У них была трудная дорога.
Взрослый. Верно. А что значит работящие? Они много работают, строят гнезда, когда прилетают из теплых
стран, а потом выкармливают птенцов.

4.

Взрослый. А теперь посмотрите на картину. На ней мы видим перелетных птиц. А вот и грачи. Вдалеке
мы видим целую стаю грачей. Что они делают?
Ребенок. Они ходят по огороду, ищут червей.
Взрослый. На дереве мы видим грачей, которые уже построили гнездо из веток и выкармливают
птенцов. Видите, грачи довольно крупные птицы. Их тело покрыто черными перьями. У них сильные
крылья. А какие лапы и клюв у них?
Ребенок. Клюв и лапы у грачей светлые.

5.

Взрослый . Грачи прилетают из теплых стран ранней весной самыми первыми и сразу начинают строить
гнезда, чтобы вывести и выкормить птенцов. Посмотрите, у грачей большое гнездо, оно построено из
крупных веток. А какие птенцы у грачей?
Ребенок. Птенцы маленькие, голые.
Взрослый. Еще их называют желторотыми, потому что у них желтые клювы. Что делают птенцы?
Ребенок. Они раскрыли клювики.
Взрослый. И громко кричат. Они просят есть. Папа и мама носят им червячков.

6.

Взрослый . На дереве мы видим не только грачей, но и скворцов. Посмотри на них. Они такие же большие,
как грачи, или поменьше?
Ребенок. Они небольшие.
Взрослый. Они серо-коричневые, пестренькие. У них тоненькие клювы. Они прилетают позже, чем грачи.
Грачи уже вывели птенцов, а скворцы еще только строят гнездо в скворечнике. Что делает мама-скворчиха?
Ребенок. Она несет травинку в скворечник.
Взрослый. Если грачи строят гнездо из крупных веток, то скворцы несут в скворечник тоненькие веточки,
травинки, перышки. Они сами меньше, чем грачи, и гнезда у них тоже небольшие. Что делает папа-скворец?
Ребенок. Он сидит на ветке и поет песенку.

7.

Взрослый. Мы видим на картине еще и ласточек. Они только что прилетели с юга. Какие они?
Ребенок. Они небольшие, почти черные, у них хвостик похож на вилочку, у них острые крылышки.
Взрослый. Они тоже будут строить гнезда.

8.

Взрослый. Где ласточка строит гнездо?
Ребенок. Над окном.
Взрослый. Правильно. Она лепит его из комочков
глины. Выстилает изнутри листиками, перышками,
пухом, выводит птенцов, а потом выкармливает их
мелкими мушками, букашками.
Мы рассмотрели картину, я рассказала тебе о птицах,
изображенных на ней, а теперь хочу объяснить,
почему их называют перелетными. Эти птицы
улетают на юг осенью и прилетают к нам обратно
весной, совершают перелеты, поэтому их и назвали
перелетными.

9.

Взрослый. Вспомни, что мы с тобой рассказали про грачей?
Ребенок. (рассказывает, взрослый дополняет при необходимости).
Взрослый. Вспомни все, что мы с тобой рассказали про скворцов?
Ребенок. (рассказывает, взрослый дополняет при необходимости).
Взрослый. Вспомни, что мы с тобой рассказали про ласточек?
Ребенок. (рассказывает, взрослый дополняет при необходимости).