Музыкально-дидактическая игра «Настроения и чувства в музыке»

1.

Цель: Развивать музыкальное
восприятие и эмоциональную
сферу дошкольников.
Задачи:
Задачи:
1. Учить
определять
настроение
в
музыке,
Описание
игры: игра
состоит
воспринимать
из трех
разделов, в каждом из
музыкальный образ;
которых
содержатся
2. Расширять
информационный
и словарь
игровой
эмоциональных
материал.
выражений,
развивать
умение
составлять
Значки
игры:
описание
характера
музыки
в речи;
- нажми
3. Воспитывать
доброе,
позитивное отношение к
миру,- назад в меню
человеку
посредством
эмоционального
воздействия
- далеемузыки.
- слушай
Музыкальнодидактическая игра
«Настроения и
чувства в
музыке»
Для детей среднего и
старшего дошкольного
возраста
Составители:
Бояринцева Е.М.
Давиденко Е.Б.
Список литературы

2.

Выбери раздел игры
Музыкальный лад
Чувства человека,
переданные в музыке
Словарь эмоций

3.

Сказка о друзьях – музыкальных ладах.
ЛАДЛАД
МИНОР
МАЖОР
«Нет, куда
братец,
так
не
был
бодр
и
спокойней:
годится!»
– сказал Мажор и
весел:
стал Любит
напевать
весёлую
Веселился и
песенку.
размышлять
шутил,
в тени.
Красил дом
Иногда
он очнулся от
Встрепенулся,
свой
ярким
смотрит
грусти
лес,
выглянуло
цветом,
солнышко,
защебетали
Сстрого,
ясным
весело
птички,
подпевая
Иногда
солнышком
братцу Мажору.
дружил!
всерьёз
Так,
с
весёлой
грустит.
песней,
и выбрались они на
дорогу, ведущую к дому.
Мажор, и Эта
Минор история
– два
Несмотря Загрустил
на
разные
музыкальных
лада
с
произошла
характеры,
вместе
сбратья
Минором
никогда
весьв
разным
настроением.
удивительном
не лес,
ссорились
яркие
краски
и месте
леса
жили
под
названием
Они
очень дружны
междуи
дружно.
превратились
в серые
«Деревушка
ЛАДная»…
собой
и, отправились
когда
Вотунылые,
однажды
печально
Деревня
«ЛАДная»
встречаются
вместе,
онизашелестела
в лес наша
по грибы,
трава,
по
Так
названа
не
зря:
любят
поговорить
и
ягоды
замолчали
и заблудились.
удивленные
Не избами,
пофантазировать.
Минор
птички.
плачет: не кЛАДами
Прославилась
она.
Может
быть,
именно
«Ох,
пропадём,
Даже солнышко
В ЛАДу
да в мире
жили
в яму
спряталось
упадём!»
за тучу
от
тогда
к композиторам
мы
А Мажор
грустной
смеется:
всего
мира
в песенки
голову
И
ЛАДили
всегда.
«НеМинора.
горюй, братец
мой,
приходят
удивительные
И
в
радости,
и
в
горести
лучше песенку
спой!»
истории,
они записывают
Хватает
всем
тепла!
Запел
Минор
их
нотами,
игрустную
мы тоже
песню. их услышать.
можем
Птичка расскажет сказку. Послушай внимательно!

4.

Дмитрий Борисович
Кабалевский
(1904-1987)
Поиграем?
«Три подружки».
Есть
такая история
о трёх
подружках...
Познакомься
с тремя
подружками
– Плаксой, Злюкой
и Резвушкой!
"Дружили
три девочки.
Они были
неразлучны, несмотря на то, что по
Смотри мультфильм
слушай
характеру
все они былии очень
разные.
музыку!
Одна из них плакала по любому
поводу. Её так и назвали - Плакса.
Другую подружку иногда называли
Злюкой. Наверное, она хотела, чтобы
всегда всё было так, как она хочет, и
злилась, когда это было не так. А
третью все называли Резвушкой,
потому что она была весёлая и озорная
- минуты не могла посидеть на одном
месте. И вот композитор придумал
музыку про этих подружек..."

5.

? Послушай музыку и выбери
правильную картинку.
? Какие эмоции подходят к
этой музыке.
Злость
Гнев
Недовольство
Раздражение
? Выбери подходящие к музыке цвета.
Радость
Восторг
Веселье
Счастье

6.

Словарь эмоций
! Нажми на картинку и узнай интересные слова о
настроении музыки
Поиграем?
торжественное

7.

весело
звонко
ярко
шутливо
«Полянка»
русская народная мелодия
К меню
словаря

8.

жалобно
уныло
задумчиво
обиженно
К меню
словаря
«Грустное настроение»
А.Штейнвиль

9.

гневно
Нажми на
серединку
ромашки
мрачно
остро
сердито
«Баба Яга»
М.П. Мусоргский
К меню
словаря

10.

ласково
плавно
нежно
мило
«Мама»
П.И. Чайковский
К меню
словаря

11.

празднично
четко
призывно
энергично
торжественно
К меню
словаря
«Марш»
Р.Шуман

12.

Послушай музыку из указанного лепестка.
Определи настроение музыки и нажми на соответствующую картинку.
Дай характеристику из 3-4 слов, например, «Музыка звучит весело,
радостно, задорно, легко».
П.И. Чайковский
«Грустное
настроение»
торжественно
К меню
словаря
Продолжай игру!

13.

Определи настроение музыки. Расскажи о своих
впечатлениях: что ты представил слушая музыку?
П.И. Чайковский
«Полька»
из «Детского альбома»
торжественно
К меню
словаря

14.

Определи настроение музыки.
Как бы ты назвал эту пьесу?
«Марш»
Елена Николаевна
Тиличеева
торжественно
К меню
словаря

15.

Опиши настроение музыки.
Подбери не менее шести эмоциональных определений.
Какие музыкальные инструменты помогают выразить настроение музыки?
Вольфганг Амадей
Моцарт
«Спи, моя радость, усни»
колыбельная
торжественно
К меню
словаря

16.

Определи настроение музыки и дай характеристику из
3-4 слов.
Когда человек бывает в таком настроении?
Дмитрий Борисович
Кабалевский
«Злюка»
торжественно
К меню
словаря

17.

Определи настроение музыки и дай характеристику из
5-6 слов.
Подбери танцевальные движения к музыке!
Иоганн Штраус
«Полька»
торжественно
К меню
словаря

18.

Определи настроение музыки и дай характеристику из 5-6 слов.
Нарисуй музыку, какие краски ты используешь?
П.И. Чайковский
«Мама»
торжественно
К меню
словаря

19.

Определи настроение музыки и дай
характеристику из 5-6 слов.
П.И. Чайковский
«Болезнь куклы»
торжественно

20.

Используемый методический и музыкальный материал:
Кабалевский Д.Б. Как рассказывать детям о музыке? М.,
1982.
Радынова О.П. Музыкальное развитие детей. М., 1997.
Радынова О.П. Настроения и чувства в музыке. М., 2009.
Радынова О.П. Природа и музыка. М., 2009.