Почему актуальна тема?
Программа развития образовательной организации
Программа развития образовательной организации является документом прогностической информации о развитии учреждения, способным
Структура программы развития государственного общеобразовательного учреждения, представляемых кандидатами в рамках конкурсной
Анализ потенциала развития образовательной организации
Об утверждении примерных показателей эффективности деятельности руководителей образовательных учреждений
Показатели оценки эффективности деятельности образовательной организации
Стратегия развития образовательной организации
Цели развития образовательной организации
Инструменты достижения целей
Индикаторы и результаты развития
Обеспечение качества образования в процессе разработки и реализации Программы развития образовательной организации
Проектные инициативы обеспечения качества образования
Проектный офис
Портфель проектов (англ. project portfolio) — это набор проектов, программ проектов и других работ, объединенных вместе для
Инфраструктура проектной деятельности
Диссеминация результатов проектной деятельности
481.00K
Категория: ОбразованиеОбразование
Похожие презентации:

Программа развития образовательной организации как инструмент обеспечения качества образования

1.

Программа развития
образовательной организации как
инструмент обеспечения качества
образования
Виноградов В.Н., к.п.н., профессор кафедры
управления и экономики образования СПб АППО

2. Почему актуальна тема?

• Проблема: большое количество оценочных процедур: PISA, PIRLS, TIMSS,
TALIS, ЕГЭ, ОГЭ, ГВЭ, НИКО, готовность к школе, оценка компетенций
учителей, ВПР, РДР, различные мониторинги, результаты которых
используются недостаточно эффективно.
• Приказ Рособрнадзора N 590, Минпросвещения России N 219 от 06.05.2019
«Об утверждении Методологии и критериев оценки качества общего
образования в общеобразовательных организациях на основе практики
международных исследований качества подготовки обучающихся»
«Важной характеристикой системы оценки качества образования
является ее эффективность с точки зрения управленческих
механизмов. Это значит, что система образования по итогам разных
оценочных процедур должна располагать механизмами, которые позволяли
бы направлять усилия и ресурсы на решение проблем, выявленных в
процессе проведения исследований и оценок, и осуществлять мониторинг
эффективности деятельности и использования ресурсов»

3.

Проблема
Формулировка ценностных критериев
принятия решения
Алгоритм принятия управленческого
решения
Анализ внутренних
сильных и слабых
сторон
Анализ внешних
благоприятных
возможностей и
рисков
Выявление
альтернатив
решения
проблемы и их
оценка
Критерии оценки:
возможности,
ограничения, затраты,
уровень риска.
Принятие управленческого решения

4. Программа развития образовательной организации

Перечень поручений Президента Российской
Федерации по итогам совещания по вопросам
образования 19 апреля 2012 г.:
1.Правительству Российской Федерации совместно с
органами исполнительной власти субъектов Российской
Федерации:
б) обеспечить переход на конкурсную систему отбора
руководителей общеобразовательных учреждений с
публичным представлением кандидатами программы
развития общеобразовательного учреждения и
последующим заключением срочного трудового договора с
победителем конкурса;

5.

Развитие образовательной
организации
Развитие
Миссия
Стратегический
менеджмент
Совершенствование
Норматив
Программно-целевое
управление
Изменение
Инициатива
Проектный
менеджмент
Развитие – это управляемый процесс изменения в системе,
связанный с ее переходом от одного уровня качества к более
высокому, от старого к новому.

6. Программа развития образовательной организации является документом прогностической информации о развитии учреждения, способным

эффективно понижать
неопределенность будущего развития для участников
отношений в сфере образования и социальных партнеров:
1. Программа развития образовательного учреждения представляет
собой
документ,
планирующий
изменение
структуры
образовательного учреждения для оптимальной реализации
образовательной деятельности.
2. Программа включает в себя мотивирующий анализ значимой
проблемы, законодательное обеспечение концепции желаемого
результата и содержит план действий всех субъектов,
скоординированных для решения проблемы.
3. Программа является основой принятия оперативных управленческих
решений
в
повседневной
деятельности
образовательного
учреждения.

7. Структура программы развития государственного общеобразовательного учреждения, представляемых кандидатами в рамках конкурсной

системы отбора
Программа развития Учреждения Кандидата (далее –
Программа) должна содержать следующие разделы:
- информационно-аналитическая справка о текущем состоянии
Учреждения;
- цель и задачи Программы (образ будущего состояния
Учреждения) и общая стратегия их реализации в Учреждении;
- описание ожидаемых результатов реализации Программы, их
количественные и качественные показатели решения
поставленных задач и хода реализации Программы по годам;
- план-график программных мер, действий, мероприятий,
обеспечивающих развитие Учреждения с учетом их
ресурсного обеспечения (финансово-экономические,
кадровые, информационные, научно-методические);
- приложения к Программе (при необходимости).

8. Анализ потенциала развития образовательной организации

• Анализ соответствия деятельности
образовательной организации требованиям
качества образования;
• Анализ условий развития образовательной
организации;
• Анализ приоритета развития
образовательной организации.

9. Об утверждении примерных показателей эффективности деятельности руководителей образовательных учреждений

• Выполнение государственного задания на оказание
государственных услуг;
• Выполнение требований действующего
законодательства, исполнительской дисциплины
• Качество результатов массового образования*
• Высокие образовательные результаты*
• Качество управления*
• Положительная динамика качества образования
*(Включение образовательного учреждения в
публикуемую часть рейтинга (топ-100)
образовательных учреждений Санкт-Петербурга по
результатам массового образования)

10. Показатели оценки эффективности деятельности образовательной организации

• Соответствие деятельности ОО требованиям законодательства;
• Выполнение государственного задания на оказание
государственных услуг;
• Кадровое обеспечение образовательного процесса;
• Совершенствование педагогических и управленческих процессов
на основе НСОК;
• Обеспечение доступности качественного образования;
• Организация эффективной физкультурно-оздоровительной и
спортивной работы;
• Создание условий для сохранения здоровья детей;
• Обеспечение комплексной безопасности и охраны труда;
• Создание системы государственно-общественного управления.
• Обеспечение высокого качества обучения

11. Стратегия развития образовательной организации

• авторский вариант реализации приоритетов
государственной политики в области образования
в образовательной организации;
• инновационная стратегия развития
образовательной организации, опирающаяся на
лидерскую позицию руководителя;
• основа организационной культуры
образовательной организации, обеспечивающей
высокую степень доверия субъектов
образовательных отношений;
• документ, регламентирующий самостоятельность
и инициативность субъектов образовательных
отношений в проектной деятельности.

12. Цели развития образовательной организации

• Инвариантная цель: Создание организационнопедагогических условий для обеспечения высокого
качества и доступности дошкольного образования в
соответствии с требованиями ФГОС ДО,
способствующего полноценному развитию и
социализации дошкольника, обеспечивающего
равные стартовые возможности и успешный
переход ребенка к обучению в
общеобразовательных учреждениях;
• Вариативная цель: Становление коррекционноразвивающей деятельности ДОУ как методического
направления развития районной системы
дошкольного образования .

13. Инструменты достижения целей

• Целевые программы («дорожные карты»)
обеспечения инвариантной цели по
направлениям
Мероприятие
Срок
Ответстве
Планируемый
реализации
нный
результат
Направление 1 «Совершенствование содержания основной
образовательной программы ДОУ»
• Проекты реализации вариативной цели
Программы
• «Мы такие разные, но зато прекрасные» (руководитель проекта
Ю.С.Петрова).

14. Индикаторы и результаты развития

• Инвариантные индикаторы развития:
• Удовлетворенность родителей качеством
образовательных услуг ДОУ;
• Вариативные индикаторы развития:
• Доля родителей, воспользовавшихся
услугами методического
консультационного Центра ДОУ.

15. Обеспечение качества образования в процессе разработки и реализации Программы развития образовательной организации

• Разработка Программы развития
образовательной организации
(СОГЛАСОВАНИЕ);
• Реализация Программы развития
образовательной организации
(ИНИЦИАТИВА);
• Анализ результатов и корректировка
содержания Программы развития
образовательной организации
(УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ).

16. Проектные инициативы обеспечения качества образования

• Постановление
Правительства
Российской Федерации
от 31 октября 2018 г. №
1288 "Об организации
проектной деятельности
в Правительстве
Российской Федерации"
• "проект" - комплекс
взаимосвязанных
мероприятий,
направленных на
достижение уникальных
результатов в условиях
временных и ресурсных
ограничений;
Качество образования
ПРОЕКТЫ
Инициативы участников
отношений в сфере
образования и социальных
партнеров

17. Проектный офис

• Под «проектным офисом» понимается
структурное подразделение организации,
обеспечивающее эффективную
реализацию портфеля проектов в рамках
системы коммуникационных,
информационных технологий и
определенных стандартов осуществления
деятельности по управлению проектами.

18. Портфель проектов (англ. project portfolio) — это набор проектов, программ проектов и других работ, объединенных вместе для

Портфель проектов (англ. project portfolio) — это
набор проектов, программ проектов и других работ,
объединенных вместе для достижения более
эффективного управления и обеспечения
выполнения стратегических целей организации

19. Инфраструктура проектной деятельности

• Инфраструктура проектной деятельности - это система
внешних и внутренних элементов, обеспечивающих
эффективную деятельность, обучение и развитие
участников проектной деятельности:
• нормативно-организационное обеспечение;
• информационное обеспечение (сайт проектной
деятельности);
• глоссарий, программы обучения и консультативная
помощь;
• методическое, управленческое и экспертное
обеспечение;
• материально-техническая и финансовая поддержка;

20. Диссеминация результатов проектной деятельности

• Навигатор по результатам проектной деятельности
(программа поиска по потребности);
• Информационный банк (библиотека, сайт)
результатов;
• Программа презентации результатов;
• Приглашение к проектной деятельности;
• Статус «Базовый проект» при наличии не менее 3
проектов - последователей;
• «Доска почета» - рейтинг общественного признания
результатов проектной деятельности.

21.

• Спасибо за внимание!
English     Русский Правила