Оказание психологической помощи клиенту через технику сказкотерапии

1.

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего образования «Национальный исследовательский Томский
государственный университет»
Выпускная квалификационная работа
.
По программе дополнительного профессионального образования
«Социально-психологическое онлайн консультирование»
Тема:
Оказание психологической помощи клиенту через технику сказкотерапии
Выполнила:
Никонорова Анастасия Викторовна
Томск 2023

2.

Характеристики клиента:
Пол: женский
Возраст: 59 лет
Семейное положение: замужем (в браке счастлива), трое взрослых детей живут
отдельно
Род занятий: кандидат философских наук, преподаватель, консультант
профориентолог

3.

. Запрос клиента:
Анализ ситуации взаимоотношений в семье. Часто в семье стали возникать разговоры о
том, что к близким клиент относится высокомерно, демонстрирует собственное
превосходство. Муж говорит, что она способна обидеть человека и проигнорировать его
эмоциональное состояние, двое взрослых детей также отметили эту проблему.
Одна дочь, проживающая в другом городе, воздержалась от оценки
Ожидаемый результат консультирования:
Запрос на тестирование проблемы, клиент желает убедиться, что такой проблемы нет и
закрыть для себя этот вопрос
Готовность к консультированию:
Клиент не готова к консультированию как таковому, грамотно оперирует представлениями о
собственной правоте, выстраивая сильную логическую защиту

4.

Мишени консультирования:
.
● Отсутствие выраженной эмпатии к членам своей семьи и близким
родственникам
● Формирование Образа Я как «Лидер рода»
● Гипертрофированная ответственность, неумение расслабиться
● Вживание в образ «критикующего родителя» и «ответственного ребенка»
Базовая модель консультирования:
● Недирективное консультирование с использованием техник
сказкотерапии.
● Представление: обучающее сопровождение (мягкое направление клиента
к нужным образам), ассоциативный метод и конфронтация (воссоздание
конкретного образа).

5.

Этапы консультирования:
★ оформление контракта на консультирование;
★ знакомство, налаживание контакта, прояснение ситуации;
★ беседа или активное слушание, формирование гипотез о корне проблемы;
★ воздействие на клиента с целью разрешения проблемы;
★ завершение консультации, выводы.
.
Особенности протекания каждого из этапов
Первый этап прошел в стандартном режиме.
Второй этап характеризовался желанием клиента убедиться в том, что проблемы нет, выстраиванием логической защиты и
попыткой повлиять на консультанта. Пришло решение пройти «сквозь фильтры» логической цензуры методами арттерапии.
На третьем этапе у клиента появилось желание к сотрудничеству, когда было предложено применить методику сказкотерапии.
В процессе анализа выбранного сказочного образа (Снежная королева), клиент заметила негативные эмоции, сопровождающие
ее представление о себе. Было решено углубиться в проблему через историю сказочного героя.
На четвертом этапе клиент активно давала характеристики главной героине сказки, самостоятельно проводя аналогию с
собственным поведением. Консультант задавала наводящие вопросы, при помощи которых клиенту открылась картина ее
собственной жизни и ее роль в семейных отношениях.
Завершающий этап. Выявлено, что на личность клиента в целом оказала влияние роль старшей сестры в многодетной семье,
сформировавшая долженствование по отношению к близким. Неудовлетворенность своей педагогической деятельностью в
последние месяцы, была транспортирована в семью и усложнила возможность выстраивания теплых семейных отношений.

6.

Видение результатов со стороны клиента:
Клиент отметила грамотный профессиональный подход консультанта и согласилась
с выводами, полученными в ходе консультации. Осталась довольна тем, что дала
себе объективную оценку.
Видение результатов со стороны консультанта:
Консультируя впервые, специалист сразу же столкнулся с таким сложным случаем.
Тем не менее, считает, что справился с задачей консультанта и достиг
оптимального результата, возможного в данной ситуации.