Самооценки организаций образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного обучения и воспитания

1.

ҚАЗАҚСТАН
РЕСПУБЛИКАСЫ ОҚУАҒАРТУ МИНИСТРЛІГІ
Организация и проведение
САМООЦЕНКИ организаций
образования, реализующих
общеобразовательные учебные
программы дошкольного обучения и
воспитания
(государственная аттестация)
МИНИСТЕРСТВО
ПРОСВЕЩЕНИЯ
РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
г. Астана, 2023 год

2.

EDU.KZ
Основные направления и объекты изучения САМООЦЕНКИ
цель,
задачи
и
организаций образования
ценности
преподавание и обучение
наличие
квалифицированных
сотрудников
создание условий для доступного
образования
обеспечение
обучающихся
безопасности
материально-техническая
база,
способствующая
эффективному
обучению
Соответствие общим требованиям
ГОСО
содержания
образования
с
ориентиром на результаты обучения
максимального
нагрузки
(обучающихся)
объема учебной
воспитанников
уровня подготовки воспитанников
(обучающихся)
срока обучения

3.

EDU.KZ
Основные направления и объекты изучения САМООЦЕНКИ
Самооценка организаций образования осуществляется путем анализа предоставляемых
образовательных услуг на соответствие общим требованиям ГОСО (приказ МП РК №604 от
31.10.2018 г. и №348 от 03.08.2022 г.)
При анализе общих требований ГОСО используются Критерии оценки организаций
образования (ДО) (приказ МП РК №486 от 05.12.2022 г.)
Самооценка проводится ежегодно, в год прохождения государственной аттестации
самооценка проводится с применением процедуры опроса
Самооценка проводится за 2 месяц до начала госаттестации, материалы также
размещаются на Интернет-ресурсе организаций образования за месяц до начала
госаттестации
Cамооценка организаций образования проводится Комиссией, состоящей не менее чем из
пяти (нечетное число) работников организации образования (не менее трех для
малокомплектных дошкольных организации), в том числе председателя

4.

EDU.KZ
КЛЮЧЕВЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ
Оцениваемый период - предыдущие 2 учебных года и текущий учебный год за один
месяц до начала данного контроля
Определение уровня удовлетворенности предоставляемыми образовательными услугами
путем проведения опроса в онлайн формате сотрудниками территориальных
Департаментов у педагогов, родителей (законных представителей) воспитанников
предшкольного возраста
Направление ходатайства в территориальные Департаменты для
сотрудниками опроса в онлайн формате в организациях образования
проведения
их
Определена структура и содержание очета по итогам самооценки
Оценивание организации образования «Образцовый
«Требующий улучшения - 3», «Низкий - 2»
-
5»,
«Хороший
-
4»,

5.

EDU.KZ
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Критерии для оценивания деятельности организаций образования, реализующих
общеобразовательные учебные программы дошкольного обучения и воспитания
1.
Доля педагогов, имеющих высшее (послевузовское) педагогическое образование по соответствующему профилю или документ,
подтверждающий педагогическую переподготовку
2.
Наличие педагогов, которые не реже 1 раза в 5 лет повышали/подтверждали уровень квалификационной категории (в том числе
руководителей не реже одного раза в три года)
3.
Наличие педагогов, прошедших курсов повышения квалификации педагогов (в том числе руководителей) не реже одного раза в три
года
4.
Оснащенность оборудованием и мебелью организаций образования в соответствии (приказ МОН РК от 22.01.2016 г. № 70)
5.
Создание условий для лиц с особыми образовательными потребностями в соответствии (приказ МОН РК от 22.01.2016 г. № 70)
6.
Обеспеченность учебно-методическими комплексами для дошкольных организаций (приказ МОН РК от 22.05.2020 г. № 216)
7.
Соответствие наполняемости возрастных групп (в разрезе групп)
8.
Анализ результатов опроса родителей
9.
Анализ результатов опроса педагогов

6.

ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
EDU.KZ
Структура самооценки организаций образования, реализующих общеобразовательные
учебные программы дошкольного воспитания и обучения
№
Разделы самооценки
1
ОБЩАЯ
ХАРАКТЕРИСТИКА
ОРГАНИЗАЦИЙ
ОБРАЗОВАНИЯ
Содержание самооценки
Материалы самооценки
Источник
Наименование
организации Справка о регистрации/перерегистрации Портал
электронного
образования,
местонахождение юридического лица
правительства eGov.kz
(юридический адрес и адрес фактического
местонахождения)
Контактные данные юридического Приказ представителя юридического лица о Размещаются на официальном
лица (телефон, электронная почта, web- назначении на должность руководителя
интернет-ресурсе
сайт).
Контактные
данные
представителя
юридического лица (ФИО руководителя и
данные
приказа
о
назначении
на
должность)
Правоустанавливающие
учредительные документы
Разрешительные документы.
и Устав организаций образования
Размещаются на официальном
интернет-ресурсе
Уведомление о начале или прекращении Портал
деятельности
в
сфере
дошкольного лицензирование»
воспитания и обучения
«Е-

7.

EDU.KZ
№
Разделы
самооценки
2
АНАЛИЗ
КАДРОВОГО
ПОТЕНЦИАЛА
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Содержание самооценки
Критерии к содержанию с ориентиром на
результаты воспитания и обучения:
- соблюдение
Типовых
правил
деятельности дошкольных организаций
- сведения о педагогах, имеющих высшее
(послевузовское)
педагогическое
образование по соответствующему
профилю
или
документ,
подтверждающий
педагогическую
переподготовку, в том числе о
педагогах,
не
имеющих
базовое
образование
- сведения о прохождении аттестации
руководителей
государственной
организации образования один раз в три
года
- сведения
о
повышении/
подтверждении
уровня
квалификационной
категории
педагогами не реже одного раза в пять
лет
- сведения о повышении квалификации
руководящих кадров, педагогов не
реже одного раза в три года
Материалы самооценки
Источник
Сведения об укомплектованности педагогическими
кадрами.
Прилагается таблица согласно приложению 2к
Методическим рекомендациям, заверенная подписью и
печатью руководителя, в том числ,
штатное расписание педагогов за оцениваемый Размещаются
период;
официальном
ресурсе
Сведения
по
повышению
квалификации
руководителей
и
педагогов
по
соответствующему профилю за оцениваемый
период.
на
интернет-

8.

EDU.KZ
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
№
Разделы самооценки
Содержание самооценки
3
КОНТИНГЕНТ
ВОСПИТАННИКОВ
Критерии к содержанию с ориентиром на
результаты воспитания и обучения:
- соблюдение
Типовых
правил
деятельности дошкольных организаций
- сведения
о
контингенте
воспитанников по возрастам, в том числе
с
особыми
образовательными
потребностями
- сведения о наполняемости возрастных
групп, в том числе с учетом детей с
особыми образовательными потребностями
- сведения
о
наличии
разных
возрастных групп
- сведения о движении контингента
обучающихся (воспитанников);
- сведения
о
размещении
государственного
образовательного
заказа в организациях образования.
Требования
к
сроку
воспитания
и
обучения:
соблюдение
требований
при
формировании возрастных групп с учетом
возраста детей.
- соблюдение сроков освоения типовой
учебной программы ДВО до приема
воспитанника в 1 класс
Материалы самооценки
Источник
Список контингента воспитанников за Размещаются на официальном
оцениваемый период.
интернет-ресурсе
Прилагается таблица согласно приложению 3
к Методическим рекомендациям, заверенная
подписью и печатью руководителя.

9.

EDU.KZ
№
Разделы
самооценки
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Содержание самооценки
Материалы самооценки
Источник
4
УЧЕБНОМЕТОДИЧЕСКАЯ
РАБОТА
Критерии к содержанию с ориентиром на Разработанные и утвержденные рабочие учебные планы и
результаты воспитания и обучения:
организованная деятельность за оцениваемый период
- соответствие рабочих учебных планов и
Размещаются на официальном
организованной
деятельности
требованиям Разработанные и утвержденные индивидуальные учебные интернет-ресурсах
государственного общеобязательного стандарта планы для детей с особыми образовательными
дошкольного воспитания и обучения и типовому потребностями за оцениваемый период (при наличии)
учебному плану дошкольного воспитания и
Разработанные
и
утвержденные
образовательные
обучения;
программы
(вариативные,
индивидуальные,
- осуществление образовательной деятельности в
соответствии с типовой учебной программой адаптированные, дополнительные) за оцениваемый период.
дошкольного
воспитания
и
обучения
и
образовательными
программами
(вариативной, Перспективный план организованной деятельности за
индивидуальной, адаптированной, дополнительной)
оцениваемый период
Критерии к максимальному объему учебной
нагрузки воспитанников:
Циклограмма воспитательно-образовательного процесса за
- соответствие
и
соблюдение
требований
к
оцениваемый период.
максимальному
объему
учебной
нагрузки
воспитанников.
5
Критерии к содержанию с ориентиром на Сведения об обеспеченности оборудованием и Размещаются на официальном
УЧЕБНОвоспитания и обучения:
мебелью. Прилагается таблица согласно приложению 4 к интернет-ресурсе
МАТЕРИАЛЬНЫЕ результаты
подписью и
- соблюдение Типовых правил деятельности Методическим рекомендациям, заверенная
АКТИВЫ
печатью руководителя.
дошкольных организаций
Перечень основных средств из данных бухгалтерской
Сведения о здании (тип здания, год постройки, отчетности (утвержденная организацией образования и
проектная мощность, потребность в проведении согласованная
органами
управления
образования
текущих и капитальных ремонтных работ и др.).
инвентаризационная опись)
Сведения об обеспечении оборудованием и
мебелью

10.

ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
EDU.KZ
№
Разделы самооценки
6
ИНФОРМАЦИОННЫЕ
РЕСУРСЫ И
БИБЛИОТЕЧНЫЙ
ФОНД
ОЦЕНКА ЗНАНИЙ
ВОСПИТАННИКОВ
7
Содержание самооценки
Сведения о
комплексов
наличии
Материалы самооценки
учебно-методических Сведения о
комплексов
наличии
согласно
Источник
учебно-методических Размещаются на официальном
приложению
5
к интернет-ресурсе
Методическим рекомендациям, в том числе
накладные на учебно-методические комплексы
Критерии к содержанию с ориентиром на
результаты воспитания и обучения:
Результаты обучения воспитанников предшкольного
- наличие результатов обучения воспитанников возраста, обеспечивающих мониторинг развития
предшкольного
возраста,
обеспечивающих ребенка за оцениваемый период.
мониторинг
развития
ребенка
и Индивидуальная карта развития ребенка за
являющихся
основой
планирования
его оцениваемый период
индивидуального развития
Размещаются на официальном
интернет-ресурсе
- наличие и анализ результатов мониторинга
Результаты мониторинга (стартовый) развития
(стартовый) развития воспитанников
воспитанников за оцениваемый период
- наличие и анализ результатов мониторинга
мониторинга
достижений
достижений воспитанников (итоговый) с учетом Результаты
воспитанников
(итоговый)
с
учетом
возраста
возраста детей согласно приложению к
детей за оцениваемый период
Типовой учебной программе.
8
ОПРОС УЧАСТНИКОВ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
ПРОЦЕССА И ДР.
9
НЕДОСТАТКИ
ЗАМЕЧАНИЯ,
РЕШЕНИЯ
10
ВЫВОДЫ И
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
ПУТИ
Анализ результатов опроса участников Свод
результатов
опроса
образовательного процесса по определению образовательного процесса
уровня удовлетворенности предоставляемыми
образовательными услугами
И
ИХ
участников Выгрузка
с
информационных систем

11.

EDU.KZ
Подведение итогов САМООЦЕНКИ организаций образования
Самооценка организаций образования оформляется в виде отчета в целом по
организации образования, в том числе по уровням образования, специальностям или
направлениям подготовки кадров в зависимости от соответствующего уровня образования
Отчет по самооценке рассматривается Комиссией на заседании педагогического совета
и доводится до сведения всех участников образовательного процесса
В случае необходимости обсуждения отчета по самооценке организации образования и
получения методической помощи, комиссия может инициировать проведение
видеоконференцсвязи с территориальными департаментами
Руководитель организации образования выступает с отчетом перед попечительским
советом по результатам отчета по самооценке организации образования
Организации образования представляют отчет по самооценке в территориальные
департаменты и размещают их на своих Интернет-ресурсах не позднее месяца до
запланированного срока проведения государственной аттестации

12.

Приложения к САМООЦЕНКЕ
EDU.KZ
Приложение 2 к Методическим рекомендациям
Сведения об укомплектованности педагогическими кадрами
____________________________________________________________________________________________ (по состоянию на ________)
(наименование организации образования)
№
Фамилия, имя,
отчество (при
наличии)
Сведения о высшем
(послевузовское) и/или
техническом и
Основное
профессиональном и/или
Сведения о
место работы
дата
послесреднем образовании, о наличии
(наименовани
рождения
педагогической
удостоверения о
е организации
переподготовке,
признании
образования)
специальность,
квалификация по диплому,
год окончания
Руководитель организации образования ________________
(подпись)
Должность
Штатная единица
Квалификационная
Дата последнего
категория, дата присвоения, прохождения курсов
номер приказа о присвоении повышения квалификации
категории
по профилю
Место прохождения курсов
повышения квалификации
________________________________
Ф.И.О. (при наличии)
Приложение 3 к Методическим рекомендациям
Структура контингента воспитанников
____________________________________________________________________________________________
(наименование организации образования)
№ п/п
Ф.И.О.
Дата, месяц, год рождения
Наименование группы
Возрастная периодизация
Возрастные группы
сведения о зачислении в ДО
Дата
прибытия
Руководитель организации образования ________________
(подпись)
________________________________
Ф.И.О. (при наличии)
из них по
государственному заказу
(для частных ДО)
сведения об отчислении из ДО
Дата
выбытия
основание выбытия
(выпуск, по
заявлению, согласно
ТПД и др.)

13.

Приложения к САМООЦЕНКЕ
EDU.KZ
Приложение 4 к Методическим рекомендациям
Сведения об обеспечении оборудованием и мебелью организаций дошкольного образования
________________________________________________________________________________________ (по состоянию на ________)
(наименование организации образования)
Количество единиц в зависимости от наполняемости групп
№
Наименование
Ясельный возраст (группа
Дошкольный возраст (средняя Дошкольный возраст (старшая
раннего возраста, младшая
группа)
группа)
группа)
Единица измерения
Руководитель организации образования ________________
(подпись)
Предшкольный возраст
(предшкольная группа)
________________________________
Ф.И.О. (при наличии)
Приложение 5 к Методическим рекомендациям
Сведения о наличии учебно-методических комплексов для дошкольных организаций
________________________________________________________________________________________ (по состоянию на ________)
(наименование организации образования)
№ п/п
Наименование учебно-методического
комплекса
группа раннего возраста –
(дети 1 года)
кол-во в
экземплярах
из них с каз.
языком
обучения
Руководитель организации образования ________________
(подпись)
Ф.И.О. (при наличии)
младшая группа (дети 2-х
средняя группа (дети 3-х лет)
лет)
кол-во в
экземплярах
из них с каз.
языком
обучения
________________________________
кол-во в
экземплярах
из них с каз.
языком
обучения
старшая группа (дети 4-х
лет)
кол-во в
экземплярах
из них с каз.
языком
обучения
предшкольная группа,
предшкольный класс
школы
из них с каз.
кол-во в
языком
экземплярах
обучения

14.

EDU.KZ
БЛАГОДАРИМ ЗА ВНИМАНИЕ!