Ямпольская Анастасия Олеговна

1.

Ямпольская Анастасия
Олеговна
https://vk.com/id192541370

2.

• Лучшие из лучших преподавателей по
предметам
•Хороший дружный коллектив
•Уютная атмосфера
•Пробные экзамены каждый месяц
•Связь со своим преподавателем 24/7

3.

4.

№
Задание
Первичный
балл
1
Задание на знание
теоретических
суждений
2
2
Задание с выбором
1 варианта ответа
1
3
Задание с выбором
1 варианта ответа
1
4
Задание с выбором
1 варианта ответа
1
5
Задание по
фотоизображениию
3
Финансовая
грамотность
2
6
№
Задание
Первичный
балл
7
Задание с
выбором 1
варианта
ответа
1
Задание с
выбором 1
варианта
ответа
1
9
Поиск верных
суждений
1
10
Задание с
выбором 1
варианта
ответа
1
Поиск верных
суждений
1
8
11
№
Задание
Первичный
12 Анализ
балл
диаграмм
19
Сходство/Различие
1
20
Заполнение пропуска
1
21
План по тексту
2
22
Задание по тексту
2
23
Задание по тексту
3
24
Задание по тексту
2
№
Задание
Первичный
балл
13
Задание с
выбором 1
варианта ответа
1
14
Поиск верных
суждений
1
15
Соответствие
2
16
Задание с
выбором 1
варианта ответа
1
17
Соответствие
1
18
Задание с
выбором 1
варианта ответа
1
4
37б

5.

6.

все задания решать из
банка ФИПИ
план (четко прописанные
задачи и сроки выполнения
– чек/лист)

7.

План на сентябрь-ноябрь
Модуль 1. ЧЕЛОВЕК И ОБЩЕСТВО: 7 тем. (Задания 2-4)
Модуль 2. ЭКОНОМИКА: 9 тем. (Задания 6-9)
Модуль 3. СОЦИАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ: 6 тем. (Задания 7, 13)
Оформление задач по диаграмме/таблице (Задание 12)
Оформление заданий на знание теоретических суждений (Задания 1,20)

8.

ПЛАН НА ДЕКАБРЬ-ЯНВАРЬ
Модуль 4. Теория по финансовой грамотности и
отработка заданий по ней ( ЗАДАНИЯ 5,6)
Модуль 5. ПОЛИТИКА: 13 тем. (Задания 13-14)
iq-centr.ru

9.

ПРОБНЫЕ ЭКЗАМЕНЫ
С ФЕВРАЛЯ ПО МАЙ
В идеале нужно раз в месяц обязательно
писать пробные экзамены. В личном
кабинете у каждого ребенка будут появляться
результаты, а преподаватель подробно
пройдется по ошибкам
Необходимо в виде домашних работ
регулярно решать пробные варианты ОГЭ,
которые задаёт репетитор.
iq-centr.ru

10.

ПЛАН НА ФЕВРАЛЬ - МАЙ
Модуль 5. КОНСТИТУЦИЯ РФ: 5 тем (Задание 15)
Модуль 6. ПРАВО: 9 тем (Задания 16-18)
ОТРАБОТКА ТЕКСТА И ЗАДАНИЙ К НЕМУ (Задания
iq-centr.ru
21-24)
Отработка заданий на общие темы ( Задания
1,5,12,15,19,20)
Повторение пройденных тем.

11.

ВНИМАНИЕ
План ориентировочный, составлен с учётом хороших базовых знаний ребят
и высокой их мотивации. Он может быть скорректирован репетитором в
процессе подготовки.
Поэтому необходима поэтапная, пошаговая подготовка с репетирами
экспертного уровня iq-центра которые с помощью современных методик
сформируют эти навыки.

12.

ВНИМАНИЕ
После каждых 8 уроков репетитором будет выслан отчёт в чат
родителям об успеваемости ребёнка (выписка из журнала). Важно
выполнять домашние работы, посещать занятия и внимательно
выполнять рекомендации iq-команды! И тогда прогресс в знаниях будет
более заметен.

13.

ПЛАН НА 5-ку
iq-centr.ru
Важно
помнить,
что
ОГЭ
по
обществознанию является отличной базой
для высокой подготовки к ЕГЭ. Успешная
сдача ОГЭ способствует получению высоких
баллов на ЕГЭ.
Высокие баллы, как известно, складываются из
совместных усилий педагога и ученика, поэтому
важно выполнять все рекомендации команды iqцентра: регулярно посещать уроки, выполнять
домашние работы, не пропускать репетиционные
экзамены.

14.

ЧТО ВЫ В ИТОГЕ ПОЛУЧИТЕ?
1. РЕШЕНИЕ ВСЕХ ЗАДАНИЙ БАНКА ФИПИ И НЕ ТОЛЬКО;
2. НЕОБХОДИМЫЙ ОБЪЕМ ТЕОРИИ БЕЗ ЛИШНЕЙ «ВОДЫ»;
3. РЕПЕТИЦИОННЫЕ ПРОБНЫЕ ЭКЗАМЕНЫ;
4. КОНСУЛЬТАЦИИ ВНЕ УРОКОВ И ПРОВЕРКА ДОМАШНЕЙ РАБОТЫ;
5. ВОЗМОЖНОСТЬ КОМПЕНСИРОВАТЬ ПРОПУЩЕННЫЙ УРОК С ДРУГОЙ ГРУППОЙ;
6. ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ ПОДГОТОВКИ И УВЛЕКАТЕЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ!
ДОВЕРЯЙТЕ ПОДГОТОВКУ К ОГЭ ТОЛЬКО ПРОФЕССИОНАЛАМ!
iq-centr.ru

15.

12 задание
Поиск социальной информации по заданной
теме из диаграммы/таблицы, оценка поведения
людей с точки зрения социальных норм,
экономической рациональности

16.

За полное и правильное выполнение задания 12 выставляется 4
балла.
При неполном выполнении – 3,2 или 1 балл

17.

Чем вывод отличается от предположения?
Выводы — это то, что непосредственно вытекает из анализа представленной информации.
Предположения — это уже ваша интерпретация того, почему могли получиться именно такие
результаты.
Делая предположения, ученикам важно опираться на предполагаемые факты социальной
действительности.
Предположения должны основываться на вероятных социальных, экономических, политических
явлениях и процессах
Важно обращать внимание на различиях в жизненном опыте, возрасте и ценностях
респондентов

18.

Ход решения 12 задания:
1. Анализируем вопрос, который задавали респондентам;
2. Внимательно изучаем диаграмму, обращая внимание на более/менее
популярные ответы;
3. Формулируем вывод о черте сходства;
4. Формулируем предположение о сходстве;
5. Формулируем вывод о различии;
6. Формулируем предположение о различии;
7. Проверяем ответ, внимательно сопоставляя его с
диаграммой/графиком;
8. Структурированно записываем ответ

19.

Учёные опросили 25-летних и 55-летних граждан страны Z. Им
задавали вопрос: «Как Вы считаете, чья обязанность вести домашнее
хозяйство?» Результаты опросов (в % от числа отвечавших)
приведены на диаграмме.
1. Сформулируйте по одному
выводу:
а) о сходстве и
б) о различии в позициях
групп опрошенных.
2. Выскажите
предположение о том, чем
объясняется:
а) сходство;
б) различие.

20.

Как формулируем ответ
1) Сходство: И 1 (группа респондентов), и 2 (группа респондентов) считают, что (менее
всего\более всего) …
Предположение:
Это
может
быть
вызвано\объяснено
тем,
что…
2) Различие: 1 (группа респондентов) на __% больше/меньше, чем\по сравнению с… 2
(группа респондентов) считают, что …
Предположение: Это может быть вызвано\объяснено тем, что…
При отсутствии результатов с одинаковыми ответами в процентном соотношении:
«Среди групп опрошенных большее/меньшее количество респондентов ответило, что…»

21.

Ответ:
1. Граждане обеих возрастных групп в равной мере считают, что
вести домашнее хозяйство обязанность жены.
Это может быть связано с тем, что среди населения любого возраста
всегда есть патриархальные семьи.
2. Граждане 55-летнего возраста в меньшей мере, чем граждане 25летнего возраста, считают, что в ведении домашнего хозяйства
муж и жена должны участвовать в равной мере.
Это может быть связано с тем, что среди молодежи сильнее
тенденции к равноправию между мужчиной и женщиной, молодые
женщины в большей степени, чем пожилые стремятся построить
карьеру, а не вести домашнее хозяйство.

22.

Что чаще всего придется
анализировать?
•Сравнение ответов в рамках социологического опроса между
мужчинами и женщинами
•Сравнение ответов между двумя разными возрастными
группами (например, молодёжью и людьми пенсионного
возраста)
•Сравнение ответов жителей одной страны, но в разное время
(например, 2010 и 2022).
•Сравнение ответов жителей из разных мест (например, из
Видного и Воронежа)
•Сравнение ответов людей с разным уровнем образования
(например, сравнить ответы людей с высшим и средним
профессиональным образованием)

23.

Учёные опросили 23-летних работающих юношей и девушек страны Z.
Им задавали вопрос: «Зачем Вы работаете, какова Ваша трудовая
мотивация?». Полученные результаты (в % от числа опрошенных)
представлены в виде диаграммы.
Сформулируйте по одному
выводу:
а) о сходстве и
б) о различии в позициях групп
опрошенных.
Выскажите предположение о
том, чем объясняется:
а) сходство; б) различие.

24.

а) Как для юношей, так и для девушек главным трудовым мотивом
служит материальное благополучие. Это может быть связано с тем,
что основная масса людей именно с этой целью работает, не имея
иных источников доходов.
б) Девушки в меньшей степени, чем юноши прилагают усилия,
чтобы подняться по карьерной лестнице Это может быть связано с
тем, что многие девушки планируют уход в декретный отпуск и
вопрос карьеры для них стоит на третьем месте.

25.

Важно помнить, что
всегда опрашивают 100
процентов
респондентов

26.

Выполните задания
Социологические службы страны Z провели опрос общественного
мнения. Гражданам, участвующим в опросе, был задан вопрос: «Какой
метод стимулирования трудовой активности работников Вы считаете
наиболее эффективным?».
Сформулируйте по
одному выводу:
а) о сходстве и
б) о различии в позициях
групп опрошенных.
Выскажите
предположение о том,
чем объясняется:
а) сходство; б) различие.
Максимальный балл
4

27.

Ответ:
А) Как мужчины, так и женщины считают, что наиболее
эффективным методом стимулирования трудовой активности
является премирование работников.
Это может быть связано с тем, что материальные стимулы
являются ведущими для наемных работников вне зависимости
от пола.
б) Среди мужчин в большей степени, нежели среди женщин
преобладает позиция, что возможность профессионального
совершенствования и карьеры является эффективным методом
стимулирования.
Это может быть связано с тем, что многие женщины не
стремятся сделать карьеру из-за необходимости посвящать
себя воспитанию детей параллельно с работой и более
ответственная и занятая должность им не подходит.

28.

Выполните задания
Учёные изучали мнение жителей страны Z. Совершеннолетним
гражданам с различным уровнем образования задавали вопрос: «В
деятельности какой общественной организации (объединения,
инициативной группы и т.п.)
Вы могли бы безвозмездно принимать участие?».
Сформулируйте по
одному выводу:
а) о сходстве и
б) о различии в позициях
групп опрошенных.
Выскажите
предположение о том,
чем объясняется:
а) сходство; б) различие.
Максимальный балл
4

29.

Ответ:
а) В обоих группах большинство граждан выказали готовность
участвовать на безвозмездной основе в экологических организациях
Это может быть связано с тем, что в современном обществе остро
стоит глобальная экологическая проблема, что понимают все люди
вне зависимости от их уровня образования.
б) Граждане с высшим образованием в большей степени, нежели
граждане
со средним
образованием,
готовы участвовать
в
деятельности благотворительных организаций, помогать больным и
бездомным
Это может быть связано с тем, что граждане с высшим образованием,
как правило, придерживаются более гуманных взглядов и готовы
помогать ближнему.