«Чудная» власть прошлого в рассказе И.А. Бунина «Антоновские яблоки»

1.

«Чудная» власть прошлого в
рассказе И.А.Бунина
«Антоновские яблоки»
Презентация
Максименко Ольги Борисовны
учителя ГБОУ СОШ №474
Г.Санкт-Петербурга

2.

«Выньте Бунина из
русской литературы, и
она потускнеет,
лишится живого
радужного блеска и
звездного сияния его
одинокой
страннической души»
(М. Горький)

3.

Часто это произведение сравнивают с картинами импрессионистов. Если
подойдешь к картине совсем близко, то ничего не увидишь, кроме мазков,
чуть отойдешь – появляются отдельные предметы, а отойдешь еще дальше –
увидишь всю картину.
Какое общее настроение создалось после чтения рассказа?
Можно ли четко определить сюжет рассказа?
Какой представляется личность лирического героя?
Меняется ли он на протяжении рассказа?
Что еще меняется в ходе повествования?

4.

В первоначальной редакции рассказ имел следующее
вступление: «Где-то я читал, что Шиллер любил, чтобы
в его комнате лежали яблоки: улежавшись, они своим
запахом возбуждали в нём творческие настроения. Не
знаю, насколько справедлив этот рассказ, но вполне
понимаю его: есть вещи, которые прекрасны сами по
себе, но больше всего потому, что они заставляют нас
сильнее чувствовать жизнь. Запахи особенно сильно
действуют на нас, и между ними есть особенно
здоровые и яркие: запах моря, запах леса, чернозёма
весною, прелой осенней листвы, улежавшихся яблок
<…> чудный запах крепких антоновских яблок,
сочных и всегда холодных, пахнувших слегка мёдом, а
больше всего – осенней свежестью!». Впоследствии
автор снял это вступление. Но на его незримое
присутствие указывает многоточие, непривычно
вынесенное в самое начало рассказа.

5.

Рассказ был впервые опубликован в 1900 году в
журнале « Жизнь» и имел подзаголовок
« Картины из эпитафии».
Почему картины?
Потому что у произведения нет характерного
сюжета, его называли и очерком и
стихотворением в прозе.
Эпитафия – надгробная речь, надгробная
надпись
Значит речь идет о чьем-то умирании. О каком
умирании идет речь?
Исследователи отмечают 3 течения времени в
рассказе. Какие?
от осени к зиме,
от расцвета поместного дворянства к его
угасанию
от детства к зрелости

6.

• Как вы думаете, есть ли в этом
произведении центральный образ?
• С чем ассоциируется слово САД у Бунина?
( с дружной семьей, домом, с мечтой о
безмятежном райском счастье, которого
человечество может лишиться в будущем.
Можно найти много символических оттенков
слова сад: красота, идея времени, память
поколений, родина. Но чаще всего
вспоминается знаменитый чеховский образ:
сад- дворянские гнезда, недавно
переживавшие период расцвета, а теперь
пришедшие в упадок. Сад у Бунина – зеркало,
отражающее то, что происходит с поместьями
и с их обитателями).

7.

• В рассказе « Антоновские яблоки» он предстает живым существом со
своим настроением и характером. Сад показан всякий раз сквозь призму
настроений автора. В благодатную пору бабьего лета он – символ
благосостояния, довольства, процветания: «…помню большой, весь
золотой, подсохший и поредевший сад, помню кленовые аллеи, тонкий
аромат опавшей листвы и – запах антоновских яблок, запах меда и
осенней свежести». Ранним утром он, прохладный , наполнен « лиловым
туманом», как будто срывает тайны природы.
• Но «прощальный праздник осени» подошел к концу, и « черный сад
будет сквозить на бирюзовом небе и покорно ждать зимы, пригреваясь в
солнечном блеске»
• В последней главе сад - опустевший, унылый… На пороге нового века
остались одни воспоминания о некогда блистающем саде.

8.

"Нет, не пейзаж влечет меня,
Не кpаски я стpемлюсь подметить,
А то, что в этих кpасках светит,Любовь и pадость бытия».
И.А.Бунин
Почему рассказ называется «Антоновские яблоки»?
В чём, по-вашему, смысл рассказа?

9.

Подготовка к ЕГЭ по русскому языку
Какие проблемы освещает автор в рассказе?
• Проблема поиска смысла жизни
• Проблема отношения к прошлому, утраты памяти, корней
• Проблема прелести, красоты нравственно-здоровой деревенской жизни
• Проблема патриотизма, любви к родине