Речевой материал для автоматизации звуков 3, Зь

Карточка №3
«Дорожки»
«Лети» вместе с комаром (веди пальчиком) по красной дорожке и звени: 3-3-3. Старайся
лететь и петь долго, без остановок, а для этого следи за дыханием: сделай вдох через нос и
на выдохе произноси: 3-3-3. Куда привела красная дорожка? Теперь «лети» по другим
дорожкам и звени: 3-3-3…

5.

Карточка №4
1. Упражнение «Комар» (улыбнуться, слегка приоткрыть рот, кончик языка
упереть в нижние зубы, подуть; воздушная струя идет посередине
языка, сильная и холодная: З-З-З-З-З).
2. Прочитай слоги.
З
А
З
О
З
У
3. Назови картинки, голосом выделяя звук З.

6.

Карточка №5
Повтори слова, чётко произноси звук З:
1. Зал, зайка, зубы, запах, зонтик, загадка, закат, забава, коза, ваза, язык, пузырь, музыка,
база, везу, узор, тазы, морозы, называть, везу, грызу.
2. Здание, воздух, опоздать, изба, поезда, звезда, бездна, звездопад, звездолет, дрозды
гнездо.
3. Звон, звук, назвать, резвый, знать, звать, звонок, знаки, узнать, знакомый, глазной,
знамя, знак, зной, полезный.
4. Азбука, избушка, разбор, возраст, размах, размер, взор, взрослый, заноза, нефтебаза.
5. «Подбери словечко!» Образуй глагол от существительного:
Застёжку — застёгивают, запасы — запасают, замазкой — ..., закладку — ...,
заколкой — … задания — ..., загадки — ..., запеканку — ..., заварку — ..., заказы — ...
6. Как сказать правильно? Выделяй голосом окончания (розовая чашка, розовый шарф, …).

7.

Карточка №6
Упражнение «Сосчитай» (один замок, два замка и т.д.).

8.

Карточка №7
1. Повтори чистоговорки, чётко произноси звук З.
За-за-за — вот стоит коза.
За-за-за — привязана коза.
Зы-зы-зы — слёзы у козы.
Зу-зу-зу — отвязали мы козу.
За-за-за — скачет весело коза.
2. Составь предложения по картинкам.
Зоя закрывает замок.
У Лизы заболели зубы.
Коза стоит возле берёзы.
Лиза моет вазу в тазу

9.

Карточка №8
1. Измени предложение.
Я зову козу. Ты … Он …. Мы … Вы … Они…
2. Повтори потешки, чётко произноси звук 3:
– У зайки Бубы заболели зубы.
− Лиза ставит в вазу розу,
Незабудки и мимозу.
− У Зои — мозаика,
У Лизы — Незнайка.
− Под зонтом гуляет Зоя,
Зоя прячется от зноя.
− Грузовик привёз арбузы,
Много-много, полный кузов.
– Зоя везла на возу
Козлёнка, козла и козу.

10.

Карточка №9
Послушай внимательно
рассказ и, опираясь на картинки и
стрелочки, перескажи его, чётко
произноси звук З.
ЗОИН ЗАЙКА
У Зои был зайка.
Зайка одет в вязаный
комбинезон. Комбинезон
вязала Зоина мама.

11.

Карточка №10
Послушай внимательно
рассказ и, опираясь на картинки и
стрелочки, перескажи его, чётко
произноси звук З.
ПРАЗДНИК У ЗАХАРА
К Захару приехала тетя
Лиза. Тетя Лиза привезла
Захару камзол. На камзоле
золотые звезды.

12.

Карточка №11
Послушай внимательно рассказ и,
опираясь на картинки и стрелочки,
перескажи его, чётко произноси звук З.
ПОЛЕЗНОЕ МОЛОКО
Лизу отвезли в дом к тете Зое. У
тети Зои за домом загон. В загон
заводят козу Зорьку. Зорька дает
полезное молоко.

13.

Карточка №12
Послушай и перескажи рассказ с опорой на схему, чётко произноси звук З (учим текст наизусть).

14.

Карточка №13
Схема для пересказа.

15.

Карточка №14
Послушай и перескажи рассказ, чётко произноси звук З (учим текст наизусть).
КОЗЛЯТА
У козы Забавы козлята.
Забава с козлятами в загоне
за
забором.
Козлята
забавные, резвые.
Зоя
заботиться
о
козлятах, носит им в корзине
зеленую травку, арбузные
корки, кукурузные листья.
Козлята узнают Зою и бегут к
ней через загон.

16.

Карточка №15
1. Произнеси слова, растягивая звук Зь. Следить, чтобы при произнесении этого звука губы
были в «улыбке», а язык стоял «мостиком».
Газета, музей, земляника, зелень, зебра, зеркало
Зяблик, нельзя, грозят, возят, хозяин, зябнуть, взять
Бузина, магазин, зима, корзина, резина, бензин
Изюм, зёрна, озёра, призёр, везёт, позёмка, зёрнышко, ползёт. козёл
Друзья, звезда, зверёк, звякать, звено, здесь, злить, змея.
2. Назови картинки.
3. Повтори чистоговорки.
Зе-зе-зе — еду на козе
Зи-зи-зи — в магазин меня вези
Зё-зё-зё — коза меня везёт
Зя-зя-зя — на козе скакать нельзя!
Зи-зи-зи — поскорее тормози.

17.

Карточка №16
1. Повтори предложения, растягивая звук Зь в словах.
Зимой нет зелени. Зина любит изюм. Зяблик клюёт зёрна.
Мурзик спит в корзинке. Кузьма разносит газеты. Зиночка стоит у зеркала.
2. Как сказать правильно? Выделяй голосом окончания (зелёный бант, зелёные шары, …)

18.

Карточка №17
1. Дополни предложения:
—
Зина и Кузя идут ... (в магазин).
—
Зина и Кузя подходят ... (к магазину).
—
Зина и Кузя заходят ... (в магазин).
—
Зина и Кузя выходят ... (из магазина).
2. Повтори предложения полностью, чтобы получился небольшой рассказ.

19.

Карточка №18
1. Послушай и расскажи, о чём это стихотворение.
Купили в магазине
Резиновую Зину,
Резиновую Зину
В корзинке принесли.
Она была разиней,
Резиновая Зина,
Упала из корзины,
Измазалась в грязи.
Мы вымоем в бензине
Резиновую Зину,
Мы вымоем в бензине
И пальцем погрозим:
Не будь такой разиней,
Резиновая Зина,
А то отправим Зину
Обратно в магазин.
2. Послушай и перескажи рассказ, чётко произноси звук Зь (учим текст наизусть).
СПАСАТЕЛИ
Лиза, Назар и Зоя возвращались
из леса. Возле дороги они увидели в
зелёной траве маленького зяблика.
Зяблик выпал из гнезда.
Назар залез на дерево. Лиза
подала ему зяблика. Назар опустил
зяблика в гнездо. «Здесь зяблик в
безопасности», — сказал Назар.

20.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:
- Бардышева Т.Ю. «Связанные одной цепью. Рассказы цепной структуры»;
- Баскакина И.В., Лынская М.И. «Логопедические игры. Звенелочка»;
- Гальская Р.В. «Автоматизация звуков в играх»;
- Комарова Л.А. «Автоматизация звука в игровых упражнениях»;
- Коноваленко В.В., Коноваленко С.В., Кременецкая М.И. «Индивидуально-подгрупповая работа по
коррекции звукопроизношения»;
- Косинова Е.М. «Моя первая книга знаний. Обо всём на свете. Азбука правильного произношения»;
- Нищева Н.В. «Будем говорить правильно».

English Русский Правила