Три цвета Гражданской войны

1.

Все рядком лежат –
Не развесть межой.
Поглядеть: солдат.
Где свой, где чужой?
Белый был – красным стал:
Кровь обагрила.
Красным был – белый стал:
Смерть победила.
М.Цветаева

2. Выберите причины Гражданской войны

1) Изменение характера политической власти в
стране.
2) Введение всеобщей воинской повинности
3) Отказ большевиков от идеи однородного
социалистического правительства
и принципов парламентаризма.
4) Отмена выкупных платежей
5) Недемократические меры большевиков
(диктатура, репрессии, деятельность
чрезвычайных органов)
6) Заключение Брестского мира.
7) Экономическая политика советской власти в
деревне (установление продовольственной
диктатуры, организация продотрядов,
комбедов и т.д.)
8) Созыв Учредительного собрания.

3. Соотнесите период войны с его характеристикой

Окт. 1917 –
весна 1918
Военное поражение белых,
переход крестьянства на
сторону красных
Весна – лето
1918
Введение продовольственной
диктатуры большевиков,
недовольство кулаков и
середняков
Лето-осень 1918
Военные действия носят
локальный характер
Декабрь 1918июнь 1919
Открытое вооруженное
столкновение между
большевиками и их
противниками
Июль 1919 –
осень 1920
«Малая Гражданская война»
Кон. 1920 –
1922
Период усиления красного и
белого террора, победы
белого движения

4. Соотнесите период войны с его характеристикой

Окт. 1917 –
весна 1918
Весна – лето
1918
Военные действия носят
локальный характер
Военное поражение белых,
переход крестьянства на
сторону красных
Введение продовольственной
диктатуры большевиков,
недовольство кулаков и
середняков
Лето-осень 1918
Декабрь 1918июнь 1919
Открытое вооруженное
столкновение между
большевиками и их
противниками
Июль 1919 –
осень 1920
«Малая Гражданская война»
Кон. 1920 –
1922
Период усиления красного и
белого террора, победы
белого движения

5. Соотнесите период войны с его характеристикой

Окт. 1917 –
весна 1918
Военные действия носят
локальный характер
Военное поражение белых,
переход крестьянства на
сторону красных
Весна – лето
1918
Открытое вооруженное
столкновение между
большевиками и их
противниками
Введение продовольственной
диктатуры большевиков,
недовольство кулаков и
середняков
Лето-осень 1918
Декабрь 1918июнь 1919
Июль 1919 –
осень 1920
«Малая Гражданская война»
Кон. 1920 –
1922
Период усиления красного и
белого террора, победы
белого движения

6. Соотнесите период войны с его характеристикой

Окт. 1917 –
весна 1918
Военные действия носят
локальный характер
Весна – лето
1918
Открытое вооруженное
столкновение между
большевиками и их
противниками
Лето-осень 1918
Введение продовольственной
диктатуры большевиков,
недовольство кулаков и
середняков
Военное поражение белых,
переход крестьянства на
сторону красных
Декабрь 1918июнь 1919
Июль 1919 –
осень 1920
«Малая Гражданская война»
Кон. 1920 –
1922
Период усиления красного и
белого террора, победы
белого движения

7. Соотнесите период войны с его характеристикой

Окт. 1917 –
весна 1918
Военные действия носят
локальный характер
Весна – лето
1918
Открытое вооруженное
столкновение между
большевиками и их
противниками
Лето-осень 1918
Введение продовольственной
диктатуры большевиков,
недовольство кулаков и
середняков
Декабрь 1918июнь 1919
Период усиления красного и
белого террора, победы белого
движения
Июль 1919 –
осень 1920
Кон. 1920 –
1922
Военное поражение белых,
переход крестьянства на
сторону красных
«Малая Гражданская война»

8. Соотнесите период войны с его характеристикой

Окт. 1917 –
весна 1918
Военные действия носят
локальный характер
Весна – лето
1918
Открытое вооруженное
столкновение между
большевиками и их
противниками
Лето-осень 1918
Введение продовольственной
диктатуры большевиков,
недовольство кулаков и
середняков
Декабрь 1918июнь 1919
Период усиления красного и
белого террора, победы белого
движения
Июль 1919 –
осень 1920
Военное поражение белых,
переход крестьянства на
сторону красных
Кон. 1920 –
1922
«Малая Гражданская война»

9. Соотнесите период войны с его характеристикой

Окт. 1917 –
весна 1918
Военные действия носят
локальный характер
Весна – лето
1918
Открытое вооруженное
столкновение между
большевиками и их
противниками
Лето-осень 1918
Введение продовольственной
диктатуры большевиков,
недовольство кулаков и
середняков
Декабрь 1918июнь 1919
Период усиления красного и
белого террора, победы белого
движения
Июль 1919 –
осень 1920
Военное поражение белых,
переход крестьянства на
сторону красных
Кон. 1920 –
1922
«Малая Гражданская война»

10.

11. Расскажите о движении по плану:

- основные цели и идеи движения
- социальная опора движения
- лидеры и командиры движения

12.

Владимир Ильич Ленин
Лев Давидович Троцкий

13.

Блюхер В.К.
Фрунзе М.В.
Буденный С.М.
Чапаев В.И.
Тухачевский М.Н.

14.

А.В.Колчак
Н.Н.Юденич
А.И.Деникин
П.Н.Врангель
Л.Г.Корнилов

15.

Балтийские матросы, 1919
Нестор Махно
А.Антонов
Истощенные от голода дети, 1921

16. Последствия Гражданской войны

• гибель большего числа людей
• потеря национальной элиты
• разрушение хозяйства
• разрушение государственности
и традиционных ценностей

17. Верно + Неверно -

1. Белые провозгласили равные избирательные
права для всего населения
2. Лидерами большевиков были Колчак,
Деникин, Корнилов
3. Большевики провели национализацию
земли, фабрик и заводов
4. «Зеленые» поддерживали программу
большевиков
5. Одной из причин поражения белого
движения было отсутствие единого лидера и
программы

18.

Ответы:
1.+
2.3.+
4.5.+
Оценки:
«5»
- без ошибок
«4» - одна ошибка
«3» - две ошибки
«2» - три-пять ошибок

19. Правила написания синквейна

На первой строчке записывается одно слово –
существительное. Это и есть тема синквейна.
На
второй
строчке
два
прилагательных,
раскрывающих тему синквейна.
На третьей строчке - три глагола, описывающих
действия, относящиеся к теме синквейна.
На четвертой строчке - целая фраза (предложение),
состоящее из нескольких слов, с помощью которых
высказывается свое отношение к данной теме крылатое выражение, цитата или составленная
учеником фразу.
Последняя строчка – это слово-резюме, которое дает
новую интерпретацию темы, позволяет выразить
личное отношение.

20. Домашнее задание

1. Составить 5 «тонких» вопросов по
теме «Гражданская война»
2. Составить 5 «толстых» вопросов
по теме «Гражданская война»
3. Написать эссе по теме «Уроки
Гражданской войны»