Жизнь первобытных людей

1.

Обобщающеповторительный урок по
теме «Жизнь первобытных
людей».

2.

1 станция
«Задачкино»

3.

Одно из первобытных племен не
оставило археологических
памятников. Но известно, что в
языке племени были слова,
обозначавшие «корзина», «лодка»,
«весло», «огонь», «шалаш». Можно
ли на этом основании сделать
выводы о быте и умениях племени?
Докажите свою мысль.

4.

Известно, что древние люди
первоначально пользовались
ручным рубилом без рукоятки,
а затем научились прикреплять
рубило к деревянной рукоятке.
Впоследствии люди изобрели
плот. Как появление топора с
рукояткой подготовило
изобретение плота?

5.

До недавнего времени коренные жители
Австралии были отсталыми в хозяйственном
и культурном отношении людьми. Они не
умели читать, писать, не знали металлов.
Вместе с тем австралийцы прекрасно
разбирались в природе: они различали более
двухсот видов пригородных в пищу диких
растений, около ста видов съедобных улиток и
более двадцати видов съедобных рыб. Чем
объяснить, что большинство современных
горожан и даже сельских жителей гораздо
хуже австралийцев разбираются в
окружающей природе.

6.

2 станция «Кроссвордово»

7.

3 станция
«Терминово»

8.

первобытные люди

9.

человеческое стадо

10.

родовая община

11.

искусство

12.

религия

13.

ремесло

14.

4 станция
«Третий лишний»

15.

Старейшина – вождь –
рубило

16.

Стадо – письменность –
род

17.

Собирательство – охота –
скотоводство

18.

5 станция
«Занятийное»

19.

6 станция
«Временная»

20.

7 станция
«Отгадайкино»

21.

22.

23.

24.

Подведение итогов