Урок-игра по литературе "Басня есть поэзия рассудка"

1.

Автор – Новикова А. П.,
Учитель русского языка и литературы
ГОУ РК «Республиканский центр
образования»
Г. Сыктывкар

2.

Цель урока:
1) повторить основные
темы, изученные в разделе
«Басня»;
2) проверить основные
знания, умения и навыки
учащихся, полученные ими в
процессе изучения темы;
3) формировать умение
анализировать и обобщать
знания по теме.

3.

Задачи урока:
обучающие:
- повторить и обобщить уже известные
учащимся сведения о басенном жанре;
- показать роль художественных
средств, используемых баснописцем.
развивающие:
- создать положительную мотивацию
на уроке, вовлечь учащихся в активный
процесс познания, обеспечить
творческое развитие и
заинтересованность учащихся в
приобретении знаний.
воспитательные:
- воспитывать культуру слушания,
общения (диалога), уважение к родной
литературе.

4.

Задание 1
«Найди ошибку»
Внимательно прочтите текст.
Найдите фактические ошибки.
http://LearningApps.org/watch?v
=pojnq0qwa01

5.

Задание 2
«Аукцион»
Для начала надо вспомнить, кто
является героями басен Ивана
Крылова.
Проведём аукцион.
В буквенной сетке найдите всех
заданных героев.
http://LearningApps.org/display?
v=p24rhgtmt01

6.

Задание 3
«Кроссворд»
А теперь вспомним, что такое
басня, её основоположников и
главные черты.
Решите кроссворд.
http://LearningApps.org/display?
v=pxcm11nnn01

7.

Задание 4
«Чтоб эту истину
понять еще ясней,
послушай басенки
моей...»
Мы знаем, что во всякой басне
есть мораль. В следующем
задании надо совместить
парами мораль басни и
иллюстрацию к ней.
http://LearningApps.org/display?
v=pw173uom501

8.

Задание 5
Пазл «Угадай-ка»
Каждый персонаж басни
олицетворяет собой одно из
качеств, присущих человеку.
В этом задании к каждому из
предложенных героев подбери
соответствующие черты
характера.
http://LearningApps.org/display?
v=p6sq3bx5201

9.

Задание 6
«А вот о том как в
баснях говорят...»
Интересно, можно ли основную
мысль басни выразить при
помощи народной мудрости?
Совместите название басни с
пословицей, отражающей её
основную мысль.
http://LearningApps.org/display?
v=pozojhfna01

10.

Задание 7
Крылатые выражения
из басен Крылова
Вспомните слова из басен Крылова,
ставшие афоризмами и крылатыми
выражениями. Допишите их.
http://LearningApps.org/watch?v=pj4
58wo5c01

11.

Задание 8
Синквейн
А теперь попробуем составить
небольшое стихотворение-синквейн.
Правила составления синквейна:

12.

13.

Ссылки на источники:
Иллюстрации:
«Мартышка и очки»: http://i230.photobucket.com/albums/ee271/madalena_1977/kr22.jpg
«Волк и ягнёнок»:
http://i809.photobucket.com/albums/zz11/bukvoed/12875/177032/img003.jpg
«Ворона и лисица»: http://zodiac5.ru/uploads/4c196d40f6b1aaf0618f33bf95a420fe.jpg
«Квартет»: http://i230.photobucket.com/albums/ee271/madalena_1977/kr-07.jpg
«Лебедь, рак и щука»: http://i230.photobucket.com/albums/ee271/madalena_1977/kr08.jpg
«Стрекоза и муравей»: http://i230.photobucket.com/albums/ee271/madalena_1977/kr18.jpg
«Кукушка и петух»: http://i230.photobucket.com/albums/ee271/madalena_1977/kr16.jpg

14.

«Свинья под дубом»: http://i230.photobucket.com/albums/ee271/madalena_1977/kr24.jpg
«Мышь и крыса»: http://i230.photobucket.com/albums/ee271/madalena_1977/kr-20.jpg
«Волк на псарне»: http://i230.photobucket.com/albums/ee271/madalena_1977/kr01.jpg
«Лиса и Виноград»: http://www.stihi.ru/pics/2015/08/13/3309.jpg
Иные источники:
Фон для кроссворда: http://qvectors.net/downloads/images/vector/backgrounds/3946colorful-bubbles-footprints-background-vector-full.png
Портрет Эзопа:
http://www.laphamsquarterly.org/sites/default/files/styles/tall_rectangle_custom_user_xs
mall_2x/public/images/contributor/aesop_360x450.jpg?itok=CAHzKuVC
Клипарт «Рояль»: http://i049.radikal.ru/0801/c6/18916ff5aef5.png
Клипарт «Лиса»: http://i032.radikal.ru/0908/2c/bdfe02d78e16.png
Клипарт «Волк»: http://papus666.narod.ru/clipart/v/volk/volk08.png