Британские дебаты. «Быть успешным - быть образованным?»

1.

Британские дебаты
подготовила Чанкина Л.В., учитель истории и обществознания
МБОУ СОШ №19
«БЫТЬ УСПЕШНЫМ БЫТЬ ОБРАЗОВАННЫМ?»

2.

Цель урока
Раскрыть роль образования как самой главной
составляющей жизненных планов человека
Задачи:
- помочь учащимся осознать свое отношение к
проблеме развития образования и науки;
- развивать навыки конструктивного
взаимодействия друг с другом,
взаимопонимания, социальной
восприимчивости, доверия;
- повысить престиж образования и науки
среди выпускников.

3.

Вопросы для обсуждения
- Должны ли молодые люди стремиться к получению
высшего образования? Почему?
- Надо ли интересоваться наукой или нет?
- Так ли важно хорошо учиться или можно кое-как?
- Диплом за деньги, лишь бы был, или диплом как
показатель реальных знаний?
- Каковы причины отсутствия интереса к науке у
современной молодежи?
- Каковы причины нежелания учиться у
современных школьников?
- Каковы причины желания «купить» документ о
высшем образовании?

4.

Британские дебаты
Для
успешной
карьеры
необходимо
образование
Можно
стать
успешным
и без
образования

5.

Правила построения высказывания
- Я считаю, что . . . , потому что . . .
Несмотря на то что . . ., я считаю ,
что . . . , потому что . . .

6.

ВЫВОДЫ:
- Образованным быть необходимо и для человека, и
для страны. В информационно-технологическом
обществе ХХI века определяющим в конкуренции
государств будет уровень образованности нации.
- Жизнь убедительно показала, что малоэффективно
учить всех всему. Обучение старшеклассников должно
быть построено в максимальной мере с возможностью
учета юношами и девушками своих интересов и
дальнейших жизненных планов.
- Профильная старшая школа - новый, структурный
элемент в системе школьного образования.
- Выпускник должен быть конкурентоспособным и
уметь ориентироваться в разных областях знаний.

7.

«Каждый день, который вы не
пополнили своего образования
хотя бы маленьким, но новым
для вас куском знаний,
считайте бесплодно и невозвратно
для себя погибшим».
К.С. Станиславский.