Школьный тур конкурса «Живая классика»

1.

Школьный тур
конкурса
«ЖИВАЯ КЛАССИКА»

2. Критерии оценки и требования к выступлению

Выбор текста
произведения в рамках
Конкурса;
Грамотная речь;
Артистизм исполнения;
Глубина проникновения в
образную систему и
смысловую структуру
текста;

3. "...читать нужно не для того, чтобы понять других, а для того, чтобы понять себя". Эмиль Мишель Чоран

"...читать нужно не для
того, чтобы понять других,
а для того, чтобы понять
себя". Эмиль Мишель
Чоран

4.

Марина Дружинина
• Весёлый рассказ о школе и
о школьниках. Рассказ
Марины Дружиной о
школьных хитростях, о
способе избежать
написание контрольной
работы

5.

Виктор Юзефович Драгунский
«Не знаю, как вы?
А я больше всего
люблю
наблюдать за
проделками
девчонок и
мальчишек.»

6. Иван Сергеевич Тургенев

Читая стихотворения в прозе
Тургенева, невозможно остаться
равнодушным к темам , которые
он поднимает : темы
всепобеждающей любви,
молодости, вечно
обновляющейся жизни;
размышления о судьбе русского
крестьянина; нравственного
подвига остаются актуальными
и в 21 веке.

7. Виктор Розов

• «Дикая утка» из цикла
«Прикосновение к войне»
В тексте поднята нравственная
проблема человека и природы.
Во времена войны царил голод и
холод ... Проблема
великодушия, сострадания,
доброты к животным в наше
время редкость, многие не
задумываясь, убили бы эту
несчастную утку?

8.

Татьяна Петросян
Творчество писательницы
проникнуто огромным
желанием научить детей
различать добро и зло в
своем сердце, давать
верную оценку своим
поступкам. Ну и как можно
обойти тему любви в
школьном возрасте?

9.

Борис Ганаго
• Борис Ганаго уже более
двадцати лет занимается
воспитанием детей и
юношей в традициях
добра и нравственности,
и его книги широко
известны православному
читателю.

10. Анатолий Георгиевич Алексин

• Анатолий Алексин в своих
произведениях обличает
человеческие пороки и
преподносит это в форме,
доступной и близкой юным
читателям, в них столько
тонкого психологического
наблюдения, морали и
нравственности, что его книги
интересны не только детям,но
и взрослым читателям.

11. Николай Телешов

12.

Чингиз Айтматов)
В своих произведениях
автор исследует
приобретения и потери
современного человека в
его духовной жизни, в
отношении к Родине,
народу, другому человеку,
природе, оценивает его
нравственные качества в их
развитии, исторических
взаимосвязях и испытаниях
реальной жизнью.

13. Елена Пономаренко

« О тех, кого помню и
люблю». Рассказы о
безграничном
героизме стойкости и
отваге молоденьких
девчонок.

14. Александр Грин

.
Александр Грин
Грина волнуют проблемы счастья,
долга, совести,
доброты, достоинства,
ответственности.