Понятие смешанной дроби (5 класс)

1. Тема урока: «Понятие смешанной дроби»

5 класс
Учитель математики МБОУ
«ООШ с. Красноармейское»
Васина Ольга Алексеевна
1

2. Девиз урока:

«С малой удачи
начинается
большой успех».

3. ПОДУМАЙ

•«Чем больше я
знаю, тем
больше не знаю».
3

4. Деление натуральных чисел

32
4
248
31
:8
416
52
792
120
99
15

5.

Разбейте числа на две группы:
I - натуральные числа;
II - дробные числа
3
9 10 2 5
5; ; 12; ; ; 4 ; ; 26.
7
4 7
5 8

6.

I группа
5; 12; 26
II группа
3 9 10 5 ;
; ;
; 8
7 4 7
6

7. Что нового мы узнаем на уроке?

Г = НЫ
Разгадайте ребус
7

8. Смешанные дроби

9.

10.

10

11.

11

12.

• Запишите смешанные числа, у которых:
• а) дробная часть 5/11 , а целая часть 15.
• Выделите целую часть из неправильной дроби:
• а) 16/3 б) 22/11
• 3. Братья в выходной день купили билет и выиграли вместе 30
рублей. Как разделить поровну 30 рублей на 3 братьев.
12

13.

13

14.

Вариант I
1.Запишите смешанные числа, у которых:
а) целая часть 2, а дробная часть 3/7.
1.Выделите целую часть из неправильной дроби:
а) 19/3 б) 100/4
3. Братья в выходной день купили билет и
выиграли вместе 60 рублей.
Как разделить поровну 60 рублей на 3 братьев.
Вариант II
1.Запишите смешанные числа, у которых:
а) дробная часть 5/9 , а целая часть 15.
1.Выделите целую часть из неправильной дроби:
а) 20/3 б) 75/25
3. Братья в выходной день купили билет и
выиграли вместе 90 рублей.
Как разделить поровну 90 рублей на 3 братьев.
14

15.

А теперь, внимание,
Домашнее задание.
Не вызовет оно проблем,
Решенье ход известен всем.
№ 976 (2 строчка) просмотреть еще раз, у данного
номера оформление и ход решения (смотреть в
классной работе).
Творческое задание: Найти информацию о истории
возникновения Смешанных чисел оформить в виде
доклада или презентации
15

16.

16