Мини проект – социологическое исследование “Школа глазами взрослых и детей”

1.

Мини проект – социологическое
исследование “Школа глазами
взрослых и детей”
Проект выполнили:
учитель математики Минаева Л.А.
учащиеся 6 “Б” класса: Сафин
Дима, Маннанов Айрат, Сюткин
Иван.

2.

Актуальность проекта
В программе по математике 6 класса
есть практическая работа по сбору,
организации и подсчёту данных и по этим
данным надо уметь строить диаграммы.
Чтобы всему этому научиться я
предложила ребятам проблему:
“Провести социологическое
исследование по актуальным вопросам
образования и представить её в виде
проекта”

3.

Обоснование проекта:
Во
все
области
деятельности
внедряется математическая статистика.
человека
Гипотеза: Вероятностно-статистические методы
являются наиболее эффективными средствами
познания.
Поэтому мы решили
Цель: научиться работать с элементами статистики,
установить связь математики и статистики,
подготовить и обработать некоторые
статистические данные.

4.

Задачи проекта
• Изучить историю возникновения
статистики.
• Собрать информацию по теме
проекта, проводя опрос
общественного мнения.
• Провести обработку статистических
данных.
• Систематизировать информацию и
отразить в диаграммах.

5.

Результаты работы
Статистика - status в переводе с
латинского означает «состояние» или
«политическое состояние»

6.

Развитие
представлений о
статистике
1792г. - Статистика описывает состояние государства
в настоящее время или некоторый известный
момент в прошлом.
1833г. - Цель статистики заключается в представлении
фактов в наиболее сжатой форме.
1895г. - Статистика состоит в наблюдении явлений,
которые могут быть посчитаны или выражены
посредством чисел.
1909г. - Статистика – это численное представление фактов
из любой области исследования в их взаимосвязи.
1954г. - Статистика состоит из трех разделов:
1) сбор статистических сведений;
2) статистическое исследование данных;
3) разработка приемов наблюдения и анализа
статистических данных.

7.

Статистика
– наука, которая занимается
получением, обработкой и анализом количественных
данных о разнообразных массовых явлениях,
происходящих в природе и обществе.

8.

Главным учётно-статистическим
центром в РФ является
Федеральная служба
государственной статистики
(Росстат)

9.

Результаты исследования
Мы проводили анкетирование
среди учащихся нашей школы. В
опросе приняло участие 125
человек.

10.

• Первый этап: исследование настроения
учащихся перед контрольной работой.
• В опросе приняло участие 125 учащихся
разных классов. Был задан вопрос: « Что ты
испытываешь перед контрольной работой?»
• Уверенность в успехе – 30 ч
• Беспокойство – 34 ч
• Неуверенность – 26 ч
• Испуг – 19 ч
• Другие чувства – 16 ч (душа не на месте) .

11.

Настроение перед контрольной работой
28%
23%
21%
15%
13%

12.

ВЫВОД:
• Большинство учащихся испытывают
беспокойство перед контрольной
работой.
• Мы думаем, потому что учащиеся не
до конца усваивают тему.

13.

Второй этап: мы выясняли, что влияет на
выставление учителем оценки за ответ:
• только знания учащихся – 62 ч.
• настроение учителя – 13 ч.
• поведение ученика на уроке – 14 ч.
• учитель не поставит хорошему ученику плохую
отметку, а слабому ученику хорошую – 2 ч.
• иной ответ - 27 ч. (зависит от ситуации).

14.

только знания учащихся
настроение учителя
поведение ученика на уроке
учитель не поставит хорошему ученику плохую отметку, а
слабому ученику хорошую
2%
11%
10%
50%

15.

Вывод:
• Исследования установили, что большинство
учеников начальных классов и среднего звена
считают: оценка, выставленная учителем за
ответ, зависит только от знаний ученика.
Мнения старшеклассников по этому поводу
разделились: некоторые считают, что на оценку
влияют и настроение учителя и поведение
ученика на уроке, и как учится ученик.

16.

Третий этап: опрос общественного мнения по
вопросам:
1. Самое главное для меня учёба.
• Согласен - 69 человека.
• Затрудняюсь ответить – 51 человек.
• Не согласен – 7 человека.
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
Согласен
Затрудняюсь
ответить
Не согласен

17.

2. Самый интересный в школе предмет –
математика.
• Согласен – 48 человек.
• Затрудняюсь ответить – 58 человек.
• Не согласен – 15 человек.
50%
40%
30%
20%
10%
0%
Согласен
Затрудняюсь
ответить
Не согласен

18.

3. Математика интересует только
мальчиков:
• Согласен – 29 человек.
• Затрудняюсь ответить -26 человек
• Не согласен – 53 человека.
42%
60
50
40
23%
30
20
21%
10
0
согласен
затрудняюсь ответить
не согласен

19.

Вывод
• во всех классах по предложенным
вопросам был полный разнобой мнений.

20.

Общественное мнение
Анкетирование среди родителей.
В опросе приняло участие 52 человека.

21.

Тема опроса:
Какое образование, по вашему
мнению, необходимо для жизненного
успеха ?:
Высшее – 41 человек
Средне специальное – 3 человека
Среднее общее – 1 человек
Начальное - 0 человек
Успех не зависит от образования – 7 человек.
80%
60%
40%
20%
0%

22.

Какой из школьных предметов вам лично
больше всего пригодился в жизни?
Математика – 14 человек
Русский язык – 17 человек
Литература – 4 человек
Все – 10 человек
Биология – 2 человека
ОБЖ -0 человек
История – 2 человека
Информатика - 10 человек
Труд – 4 человека.

23.

Какой предмет больше пригодился в
жизни
Все
Информатика
История
ОБЖ
Биология
Труд
Литература
Русский
Математика
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%

24.

Вывод:
• Абсолютное большинство родителей
считают необходимым для жизненного
успеха высшее образование, а наиболее
пригодившимися в жизни школьными
предметами – математику и русский язык.
• Мы считаем, поэтому на ЕГЭ
обязательными стали предметы –
математика и русский язык.

25.

Социальные сети
Население города Пермь
на январь 2016г. – 1036476 человек
«В контакте» - 37 человек из 52
опрошенных, что составляет
37*100/52= 71%.
В «Одноклассниках» - 3
человека, что составляет
3*100/52= 6%.
Не пользуются
социальной сетью 23%
опрошенных родителей

26.

Тема опроса:
«Какой у вас оператор мобильной
связи?»
Было опрошено 52 человека. Результаты опроса:
№ Название
Всего
Процент
п/п оператора человек
1
Beeline
9
17%
2
Тele2
16
31%
3
Мегафон
3
6%
4
МТС
24
46%
5
Utel
4
7%

27.

По полученным данным мы составили
диаграмму:
50
45
40
35
Utel
МТС
Мегафон
TELE 2
Beeline
30
25
20
15
10
5
0
Beeline
TELE 2 Мегафон
МТС
Utel

28.

Статистические данные в
градусах
200
150
Utel
100
МТС
50
te
l
~27,69
U
М
аф
ег
ТС
~20,77 ~166,15
он
2
М
Be
el
in
~110,77
Te
le
~62,3
e
0
Мегафон
Tele2
Beeline

29.

Тема опроса:
«Телефоном какой марки вы
пользуетесь?»
Было опрошено 52 человекf. Результаты опроса:
№
п/п
Название
телефона
1
Nokia
13
23%
2
3
4
Fly
Samsung
Motorola
0
17
3
0%
32%
6%
5
Sony
Ericsson
Другой
15
23%
4
7%
6
Всего Процент
человек

30.

По полученным данным мы составили
диаграмму:
35
30
25
Sony Ericsson
Motorola
Samsung
Fly
Nokia
20
15
10
5
0
Nokia
Fly
Samsung Motorola
Sony
Ericsson

31.

Статистические данные в градусах:
120
100
80
60
40
20
0
~0
~90
Nokia
Fly
~117,69
Samsung
~20,77
Motorola
~90
Sony Ericsson

32.

Вывод:
1. Самым популярным телефоном среди родителей
стал Samsung.
2. Самый популярный оператор мобильной связи
МТС.

33.

• В процессе подготовке этого проекта ребята
научились собирать и подсчитывать данные
опроса, переводить их в проценты и в
градусы, а также строить диаграммы.
• А полученные в результате опроса данные
будут являться информацией к размышлению
педагогического коллектива и родителей
учащихся.

34.

Вывод:
Вероятностно-статистические
представления и методы являются
наиболее эффективными средствами
познания, но статистика невозможна
без знаний математики.