Книги о войне воздействуют

1.

«Книги о войне воздействуют
Методика использования художественных
фильмов о Великой Отечественной войне
в рамках современного урока и
внеклассных мероприятий как способ
формирования патриотического
самосознания школьников
Выступает: Бирюкова Наталья
Николаевна
учитель русского языка и литературы
МОУ «СОШ №3 с углубленным изучением
музыкальных предметов
им.А.П.Иванова»
город Бежецк
на нашу память…»
Юрий Бондарев

2.

Перед современной школой стоит одна
из важных задач – сформировать
патриотическое
самосознание
школьников, воспитать у них гордость
за
свое
Отечество,
готовность
защищать свою страну. Поэтому
каждый урок,
каждое внеклассное
мероприятие должны ставить задачу
по
воспитанию
патриотизма
у
современных обучающихся.

3.

Васильев Б.Л. «А зори здесь тихие...».
Повесть Бориса Васильева «А зори здесь
тихие...» — одно из самых пронзительных по
своей
лиричности
и
трагедийности
произведений о войне. Пять девушекзенитчиц во главе со старшиной Васковым в
мае 1942 года на далеком разъезде
противостоят отряду отборных немецких
диверсантов-десантников — хрупкие девушки
вступают в смертельную схватку с крепкими,
обученными убивать мужчинами. Светлые
образы девушек, их мечты и воспоминания о
любимых, создают разительный контраст с
нечеловеческим лицом войны, которая не
пощадила их — юных, любящих, нежных. Но и
через смерть они продолжают утверждать
жизнь и милосердие.

4.

«Судьба человека»
Экранизирован в 1959 г. Режиссер :
С. Бондарчук В главной роли : С. Бондарчук
Фильм был удостоен главного приза на
Московском кинофестивале в 1959 г.
Этот фильм рассказывает о русском
солдате,
которого
война
подвергла
страшным испытаниям, лишила дома и
семьи, бросила в концлагерь. Но судьба не
сломила его дух — он выжил, отстоял своё
право быть человеком, сохранил способность
любить...

5.

Шолохов М. А. Они сражались за Родину .
О своем романе М.А. Шолохов сказал так:
В нем мне хочется показать наших
людей, наш народ, источники его
героизма... Я считаю, что мой долг, долг
русского писателя это идти по горячим
следам своего народа в его гигантской
борьбе против иноземного владычества и
создать произведение искусства такого
же исторического значения, как и сама
борьба.

6.

К.Воробьев «Убиты под Москвой»
«Убиты под Москвой» — повесть русского
писателя Константина Воробьёва, написанная
в 1963 году. Одно из наиболее известных
произведений писателя о войне, повествующее
об обороне Москвы осенью 1941 года.
Ноябрь 1941, оборона Москвы. Действие
происходит под деревней Лотошино в 30 км. к
северо-западу Волоколамска. Главный герой
повести: лейтенант Алексей Ястребов,
командир 4-го взвода.
Учебная рота кремлёвских курсантов
заступает в боевое охранение Отдельного
курсантского полка (ОКП) МКПУ им.
Верховного Совета РСФСР. Ею командует
капитан Рюмин. В роте 240 курсантов, все
одного роста: «Рост сто восемьдесят три» .
Рота вооружена только самозарядными
винтовками (СВТ) , гранатами и бутылками с
бензином. Все курсанты погибают.

7.

«Экзамен на бессмертие»
Советский широкоформатный худ
ожественный
фильм
режиссёра
Алексея Салтыкова,
снятый в 1983 году. Военная драма
по
повестям
Константина
Воробьева «Убиты под Москвой»,
«Крик»,
повествующая
о
трагической судьбе курсантов и
офицеров 10-й роты Московского
Краснознаменного
пехотного
училища. Эта рота была назначена
в
боевое охранение Отдельного
курсантского
полка,
который
принимал участие в
обороне
Москвы
осенью
1941 года на
Волоколамском направлении.

8.

«Сын полка»
Экранизирован в 1946г. Режиссёр: Василий
Пронин
В ролях: Юрий Янкин, Александр Морозов,
Павел Волков, Николай Парфёнов, Григорий
Плужник, Владимир Синев, Аркадий
Аркадьев
Классический советский фильм о тяжелых
буднях разведчиков, вышедший на экраны
через год после Великой Победы, создан на
основе одноименной повести известного
писателя, ученика Ивана Бунина Валентина
Катаева.

9.

Полевой Б. Н. Повесть о настоящем человеке.
«Повесть о настоящем человеке» —
повесть Б. Н. Полевого о советском
лётчике-асе Мересьеве, который был
сбит в бою Великой Отечественной
войны, тяжело ранен, потерял обе ноги,
но силой воли возвратился в ряды
действующих летчиков. Произведение
проникнуто гуманизмом и советским
патриотизмом.
Более восьмидесяти раз издавалась на
русском языке, сорок девять — на
языках народов СССР, тридцать девять
— за рубежом.
Прототипом героя книги стал
реальный
исторический
персонаж,
летчик Алексей Маресьев.

10.

«Повесть о настоящем человеке»
Экранизирован а книга в 1948 г.
Режиссер : А. Столпер. В главной роли :
Павел Кадочников, в ролях: Александр
Александрович
Михайлов,
Тамара
Макарова,
Борис
Бабочкин,
Лев
Свердлин,
Людмила
Целиковская,
Алексей Дикий, Николай Охлопков,
Виктор Хохряков, Чеслав Сушкевич,
Любовь Соколова, Виктор Ключарев,
Михаил Глузский, Владимир Грибков,
Василий Меркурьев, Евгений Шутов,
Сергей Бондарчук, Анатолий Дудоров,
Борис Добронравов

11.

«Звезда»
Фильм снят в 2002 году
режиссером Николаем
Лебедевым. Горячее лето 1944,
года. Стремительные
наступления надо подкреплять
свежими разведданными. В тыл
врага отправляется группа
разведчиков, молодых ребят. Их
позывные — «Звезда». Они
должны выполнить задание, от
которого зависит судьба
фронта. Они выполняют
поставленную задачу.

12.

Виды работы после просмотра кинофильма
1) Просмотрев кинофильм - создать проблемную ситуацию,
которая побудит учащихся искать ответ в книге (например,
найдите в тексте произведения "А зори здесь тихие" эпизод,
где речь идет о сыне Риты Осяниной)
2) Предложить расположить фрагменты произведения в
последовательности происходящих событий;
3) Создание рекламного видеоролика к кинофильму;
4) Создание афиши к кинофильму. Это можно дать как
домашнее задание с последующей защитой на уроке.
5) "Озвучивание кинофрагмента" - нахождение в тексте
произведения нужного монолога или диалога.
6) Создание буктрейлеров ( эта работа может предложена
старшеклассникам)
7) Создание сравнительных таблиц

13.

Интегрированные уроки литературы и истории
Интегрированные уроки - эффективное средство формирования знаний в
поле пересечения различных гуманитарных наук. Уникальны и очень
продуктивны интегрированные уроки литературы и истории. В отличие от
обычных уроков с использованием межпредметных связей интегрированные
уроки могут проводиться совместно двумя или несколькими учителями .
Часто такие уроки в методике называют урок –панорама. Такие уроки дают
возможность представить учащимся в комплексе литературное произведение
в историческом контексте. Интегрированные уроки требуют огромной
методической подготовки учителей. Построение интегрированных уроков
отличается от традиционных уроков. Материал представляется здесь
пластами.
Несомненно использование в ходе таких уроков кинофрагментов имеет
эффективное значение. Отрывки из фильмов, снятых по изучаемому
произведению позволяют дать материал для анализа основных событий,
характеристики героев , а также воздействовать на эмоции учащихся.
Пример интегрированного урока: «Судьба человека – воплощение
трагической судьбы всего народа» (урок по рассказу М.Шолохова «Судьба
человека» и истории Великой Отечественной войны)

14.

Интегрированные уроки (Литература и история)

15.

Технология творческой мастерской на уроках литературы
1) Развивает ассоциативное мышление и
творческие способности;
2) Формирует коммуникативные и
познавательные компетенции;
3) Дает широкие возможности по
использованию разных форм и видов
деятельности учащихся;
4)
Позволяет
включать
в
урок
фрагменты художественных фильмов, не
только по изучаемой на уроке книге.

16.

Технология творческой мастерской
ЭТАПЫ:
1) Лейтмотив –настрой на работу (фрагмент из
кинофильма, музыкальный момент) . Рассчитан
на обращение к эмоциональному сознанию
школьников;
2) Работа с ассоциациями;
3) Углубление в ассоциации (фрагмент из
кинофильма);
4) Разрыв (фрагмент из кинофильма, который
соответствует тематике, но отвлечен от урока);
5) Осмысление. Работа с материалом;
6) Творческий этап.

17.

Внеклассные мероприятия
Кроме уроков, учитель может во внеклассной
работе использовать разные формы и методы по
формированию патриотического самосознания
школьников:
1) Литературно-музыкальные композиции;
2) Вечера памяти;
3) Спектакли;
4) Викторины;
5) Квест –игры и т.д.

18.

Книга и фильм - два в одном в Год российского кино!
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!