Профессиональное самоопределение подростков

1.

Профессиональное
самоопределение
подростков

2.

3. КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ?

4.

Сколько возможностей,
столько вариантов
предлагает жизнь!
Как понять КАКАЯ именно
профессия ТВОЯ?

5.

6.

Сварщик, водитель, менеджер,
строитель, юрист, финансист,
парикмахер, бухгалтер, учитель,
портной, кассир, продавец,
инженер…

7.

Результаты теста
«Кем быть»
учащихся 9 Б класса
Цель: определить сферу
профессиональной деятельности
учащихся.

8. 5 сфер профессиональной деятельности:

Человек
Человек
Человек
Человек
Человек
–
–
–
–
–
природа
техника
знаковая система
художественный образ
человек

9. Человек – природа:

Мансуров А.
Сыртланов И.
Шагигалин Г.
Бикмурзин С.
Юмагужин Р.
Буранбаев А.
Редькина Э.

10.

Что их отличает? Наблюдательность,
способность долго заниматься одним
делом, умение разложить все по
полочкам, обязательность. Из чего
выбирать? Врач, геолог, ветеринар,
фармацевт, лаборант, кинолог,
агроном, животновод, фитодизайнер.

11. Человек – техника:

Ахметова В.
Сыртланов И.
Баракатов С.
Шагигалин Г.
Азаматов А.

12.

Что их отличает? Технический склад
ума, эмоциональная устойчивость,
склонность к занятиям физикой и
математикой. Из чего выбирать?
Инженер, водитель, электрик,
товаровед, токарь, слесарь, швея.

13. Человек – знаковая система:

Игибаева Г.
Султанова Л.
Асылбаева Л.

14.

Что их отличает? Умение делать
выводы, обобщать, способность к
математике, умение
концентрироваться на главном,
целеустремленность, за которую вас
уважают и ценят. Из чего выбирать?
Бухгалтер, программист, экономист,
ученый, физик, химик, чертежник,
нотариус, почтальон.

15. Человек – художественный образ:

Баймухаметова Н., Ахметова В.
Мансуров А., Суфьянова Л.
Галикеева З., Кутушева А.
Шагигалин Г., Хусаинова Э.
Утягулова Д., Султанова Л.
Асылбаева Л., Туйгунова Я.

16.

Что их отличает? Яркое воображение,
буйная фантазия, склонность творить,
восприимчивость к прекрасному,
острый глаз, чуткий слух, способность
тонко различать оттенки запахов,
цветов, вкусов. Из чего выбирать?
Музыкант, актер, архитектор,
дизайнер, ювелир, скульптор,
модельер, писатель, композитор,
танцор, фотограф.

17. Человек – человек:

Суфьянова Л.
Сайфитдинова Д.
Набиуллина Л.
Кутушева А.
Игибаева Г.
Ахметшина З.
Исянгулов А.

18.

Что их отличает? Общительность,
умение притягивать к себе людей,
организаторские способности,
наблюдательность, умение
почувствовать и понять проблемы
других людей. Из чего выбирать?
Педагог, журналист, врач, продавец,
экскурсовод, следователь, переводчик,
официант.

19.

Результаты методики
«Профиль» 9 Б класса

20.

1 – физика и математика;
2 – химия и биология;
3 – радиотехника и электроника;
4 – механика и конструирование;
5 – география и геология;
6 – литература и искусство;
7 – история и политика;
8 – педагогика и медицина;
9 – предпринимательство и
домоводство;
10 – спорт и военное дело.

21.

1. Физика и математика:
Редькина Э., Баракатов С.,
Сайфитдинова Д., Набиуллин
И., Исянгулов А., Азаматов А.,
Хажина И., Ахметова В.,
Асылбаева Л., Ахметшина З..

22.

2. Химия и биология:
Ахметова В., Хажина И.,
Шагигалин Г., Азаматов А.,
Исянгулов А., Набиуллин И.,
Бикмурзин С., Игибаева Г.,
Набиуллина Л., Рахмангулов В..

23.

3. Радиотехника и
электроника: Сыртланов И.,
Сайфитдинова Д., Набиуллина
Л., Баракатов С., Бикмурзин
С., Азаматов А., Шагигалин Г.

24.

4. Механика и
конструирование: Азаматов
А., Бикмурзин С., Баракатов
С., Набиуллина Л.,
Рахмангулов В., Сайфитдинова
Д., Хамматов Ф., Буранбаев А.,
Сыртланов И., Суфьянова Л.,
Юмагужин Р..

25.

5. География и геология:
Юмагужин Р., Сайфитдинова Д.,
Рахмангулов В., Игибаева Г..

26.

6. Литература и
искусство: Ахметова В.,
Асылбаева Л., Галикаева З.,
Набиуллина Л.,
Баймухаметова Н., Суфьянова
Л., Редькина Э..

27.

7. История и политика:
Сыртланов И., Буранбаев А.,
Набиуллина Л., Баракатов С.,
Игибаева Г., Набиуллин И.,
Исянгулов А., Азаматов А.,
Асылбаева Л..

28.

8. Педагогика и
медицина: Ахметова В.,
Бикмурзин С., Игибаева Г.,
Сайфитдинова Д..

29.

9. Предпринимательство
и домоводство: Ахметшина
З., Утягулова Д., Буранбаев А.,
Хамматов Ф., Сайфитдинова
Д., Игибаева Г., Бикмурзин С.,
Асылбаева Л., Ахметова В..

30.

10. Спорт и военное дело:
Азаматов А., Бикмурзин С.,
Игибаева Г., Баракатов С.,
Набиуллина Л., Рахмангулов
В., Сайфитдинова Д.,
Хамматов Ф., Сыртланов И.,
Ахметшина З., Юмагужин Р.

31. Секреты выбора профессии

Что надо учитывать при выборе
профессии?

32.

ПОСТРОЙ план
будущей
профессиональной
карьеры
ОБСУДИ СВОЙ ВЫБОР
с друзьями и взрослыми
ВЫБЕРИ учебное заведение, узнай
условия поступления
ИЗВЛЕКИ пользу из полученных
знаний
ИЗУЧИ рынок труда, его потребности
ОПРЕДЕЛИ свои способности, умения,
таланты
СОСТАВЬ
список интересных тебе
профессий

33.

Сделать правильный выбор – значит
найти профессию,
которая:
МОГУ
ХОЧУ
доступна и посильна
интересна и привлекательна
НАДО
имеет спрос на рынке труда

34.

хочу
Формула
выбора
профессии
надо
могу
способности
состояние здоровья
потребности
рынка труда

35. УЗНАЙТЕ ВСЕ О ПРОФЕССИИ

Условия труда.
Пути получения
профессии.
Медицинские
противопоказания.
Соотнеси себя
с требованиями
выбранной профессии

36. Сделать хороший выбор – значит выбрать профессию, которая,

во-первых, нужна людям, обществу,
во-вторых, может быть доступной и
посильной в будущем,
в-третьих, может приносить
удовлетворение, радость.

37. Профессии, которые сегодня выбирают выпускники:

юристы,
химики-технологи,
менеджеры туризма и сервиса,
журналисты,
стоматологи,
строители и архитекторы,
инженеры и экологи,
автомеханики,
педагоги
и врачи.

38.

Выбор профессии – это
обдумывание
профессионального жизненного
пути. Конечно, при этом имеется
в виду не весь этот путь, а его
начало – профессиональный
старт.

39.

ПОМНИТЕ!
Любой маршрут начинается с
первого шага, в том числе и
маршрут профессионального
самоопределения.