Организация туристической стоянки
Цели урока:
Оборудование урока:
Организационная часть.
Основная часть. Работа по изучению нового материала.
Основная часть. Работа по изучению нового материала.
Основная часть. Работа по изучению нового материала.
Памятка по организации туристической стоянки.
Основная часть. Работа по изучению нового материала.
Памятка по разведению костра и противопожарной безопасности.
Основная часть. Работа по изучению нового материала.
Памятка по работе с топором.
Закрепление изученного на уроке материала
Коррекционное упражнение
Заключительная часть
Заключительная часть
289.50K
Категория: СпортСпорт

Организация туристической стоянки

1. Организация туристической стоянки

Занятие по предмету «Основы
безопасности и жизнедеятельности» с
группой воспитанников Центра социальной
и профессиональной реабилитации
20 мая 2011 года
Учитель: Корельская Наталья Георгиевна

2. Цели урока:

• Образовательная: научить воспитанников
правильно разбивать бивак во время
туристического похода, изучить меры
безопасности при проведении бивачных
работ, при разведении костра и при
обращении с топором;
• Развивающая: развивать логическое
мышление, речь;
• Воспитательная: воспитывать чувство
товарищества, взаимовыручки и любовь к
природе

3. Оборудование урока:


Мультмедийный проектор
Интерактивная доска
Презентация
Музыкальный центр
Компьютер
Папка для памяток
Памятки
Макет местности, макеты палаток, костровища,
бревен
• Палатки
• Мангал, угли, котелок.
• Сосиски, чай, сахар

4. Организационная часть.

1. звучит «Походная песня»
2. Здравствуйте ребята. Давайте обратим
внимание на экран, посмотрим маленький
видеоролик, и попробуем угадать, чему
будет посвящено наше занятие.

5. Основная часть. Работа по изучению нового материала.

• На сегодняшнем уроке мы будем с вами
изучать, как правильно организовать стоянку,
правила безопасности при организации работ
на туристической стоянке.
• Посмотрите на доску, почитайте что там
написано. (БИВАК). (чтение слова учениками)
Как вы думаете, что означает это слово?
(ответы ребят)
• Бивак - это место, где остановились туристы
и разбили свой лагерь.

6. Основная часть. Работа по изучению нового материала.

• Как вы думаете, где туристы
могут остановиться на стоянку,
каким должно быть это место,
что там обязательно должно
быть? (ученики на доске
записывают свои предложения
по организации туристической
стоянки)

7. Основная часть. Работа по изучению нового материала.

Давайте теперь
обобщим все, что вы
сказали. Посмотрите у
вас на столах лежат
памятки, как правильно
организовать
туристическую стоянку.
Давайте вложим эту
памятку в папку, а когда
мы с вами поедем в
Лосево, то посмотрим,
правильно ли
организованы стоянки
на турбазе.

8. Памятка по организации туристической стоянки.


Лучше всего устраивать биваки там, где уже неоднократно
останавливались люди. Если это место замусорено, перед обустройством
палаточного лагеря необходимо произвести очистку территории.
Место для сооружения бивака должно выбираться, исходя из
безопасности туристов, при этом следует стараться в максимальной
степени следовать правилам поведения в дикой природе.
В случае, если у водоема определена водоохранная зона, бивак
необходимо ставить за ее пределами.
Бивак устанавливается таким образом, чтобы как можно меньше
повреждать растительность.
Палатки следует устанавливать на участки, свободные от деревьев и
кустарников; вырубать их для установки палатки недопустимо.
Рубить живые деревья недопустимо.
Совершенно недопустимо окапывать палатку, т.е. сооружать вокруг неё
водоотводную канавку. Если палатка установлена неправильно, канавка от
дождя не спасет; правильно установленной палатке канавка не нужна.
Ямы для пищевых отходов необходимо рыть не ближе 50 метров от
берега водоема. Дерн, вырезанный с места сооружения ям, необходимо
поместить в тенистое место и периодически смачивать водой.
Уходя с бивака, нужно все тщательно убрать — место должно быть
идеально чистым. Мусорные ямы необходимо тщательно засыпать
утрамбованным грунтом и сверху положить дерн.

9. Основная часть. Работа по изучению нового материала.

• А теперь подберем
место для
разведения костра.
Обсуждение правил
разведения костра
на стоянке.
Согласны с данными
правилами? Давайте
вложим и эту
памятку в нашу
папку.

10. Памятка по разведению костра и противопожарной безопасности.


В лесной зоне пищу готовят над костром или на очаге (меньший расход дров),
сооруженном из камней и расположенном вдоль направления ветра.
Костер разжигают с помощью растопки (мелкие сухие еловые веточки, береста,
щепки от корня высохшей сосны, огарок свечи, настроганная от сухих сучьев
стружка). Растопку укладывают шалашиком или колодцем, причем отдельные
веточки или стружки должны быть уложены очень плотно, иначе растопка не
загорится. Вокруг такого запала колодцем укладывают более толстые сухие
веточки, на них —еще более толстые сучки. Затем шалашиком или колодцем
кладут дрова. Для разжигания костра в плохую погоду можно заранее облить
растопку парафином, но гораздо удобнее пользоваться кусочком свечи, которую
ставят в середину растопки и зажигают.
Во время дождя костер разводят под покрытием куска брезента, плаща.
В дождливую погоду растопку следует заготовлять заранее и нести в рюкзаках.
Костер располагают в 4 — 7 м от палатки так, чтобы ветер дул от нее или вдоль
входа в нее и костра.
В сухую погоду на месте разведения костра удаляют сухую траву, мох,
высохшую хвою во избежание лесного пожара.
Перед сном костер тушат. Если необходимо сохранить огонь, на ночь оставляют
дежурного или прогоревший костер с углями засыпают золой.

11. Основная часть. Работа по изучению нового материала.

• Для того чтобы развести костер, вам в
обязательном порядке понадобится
топор. Существуют правила обращения
с топором. Я предлагаю вам
прокомментировать их.
• Давайте вложим и эту памятку в нашу
папку, а в Лосево сможем оформить
нашу с вами стоянку, правилами,
которые необходимо соблюдать.

12. Памятка по работе с топором.

• В походе старайтесь не рубить по земле, даже в болотной тине
могут оказаться камни, заточка топора очень сложная
процедура.
• Не нагревайте его на костре - отпуск стали, который произойдет
приведет к умягчению лезвия, и любой удар даже по мерзлому
дереву тут же затупит ваш топор.
• Не втыкайте топор в дерево над головой - от его падения никто
не застрахован
• Рубите ветки под наклоном 45 градусов - сбережете силы и
нервы
• При колке дров - не придерживайте полено рукой - можете
лишиться пальцев
• Держите ваш инструмент всегда сухим, при долгом хранении
оберните лезвие промасленной бумагой
• Ваше бережное обращение с топором поможет сохранить его
жизнь надолго, а он вашу!

13. Закрепление изученного на уроке материала

Итак, мы с вами познакомились с
организацией бивака.
Ответьте на вопросы.
1.Каким требованием должно
соответствовать место для бивака?
2.Назовите основные требования к месту
для разведения костра
3. Какие меры безопасности вы должны
соблюдать при работе с топором?

14. Коррекционное упражнение

• А теперь давайте вы
разделитесь на 2 группы
и на макетах создадите
свои туристические
стоянки для группы из
12 человек.
• А теперь представьте
свои макеты и
объясните, почему вы
именно так разместили
палатки и костры.

15. Заключительная часть

• Ну что, мы обсудили, как правильно
организовать стоянку, а что же самое главное
на стоянке? Где живут все туристы?
Правильно туристы живут в палатках.
Давайте пригласим наших гостей выйти на
улицу и вы покажите им как вы умеете
ставить палатки.
• На улице ребята делятся на группы по 4
человека (2 группы ставят палатки, 1
разводит костер)

16. Заключительная часть

• Наше занятие подошло к концу.
• А теперь давайте отведаем замечательной
походной пищи (идем на полянку и едим
приготовлены на костре сосиски)
English     Русский Правила