Реформы Петра I: движение вперед или…

1. Реформы Петра I: движение вперед или…

2. Реформы Петра I: движение вперед или…

О мощный властелин судьбы,
Не так ли ты над самой
бездной
На высоте уздой железной
Россию поднял на дыбы?
То академик, то герой,
То мореплаватель, то
плотник,
Он всеобъемлющей душой
На троне вечный был
работник
А.С. Пушкин
А.С. Пушкин
Великий Пётр был первый большевик,
Задумавший Россию перестроить,
Склонениям и нравам вопреки.
За сотни лет к её грядушим далям
М.Волошин «Россия»

3. Реформы Петра I: движение вперед или…

1. Оценка петровских преобразований
2. Экономические реформы
3. Реформы государственного устройства
4. Социальная политика Петра I
5. Военные преобразования
6. Преобразования в сфере культуры

4. 1. Оценка петровских преобразований историками

Досоветская историография
-Западники (сторонники петровских реформ, благодаря
которым Россия стала великой державой и приобщилась к
европейской цивилизации) В.Н. Татищев, М.В. Ломоносов,
Н.Г. Устрялов, С.М. Соловьев
В.О. Ключевский: «Пётр I делал историю, но не понимал
её…Чтобы защитить отечество от врагов, Петр опустошил
его больше всякого врага…После Петра государство стало
сильнее, а народ беднее…»
Славянофилы (противники петровских реформ, благодаря
которым были разрушены русские устои) М.М. Щербатов,
Н.М. Карамзин, К.С. Аксаков, А.С. Хомяков

5. 1. Оценка петровских преобразований историками

Советская историография
Прогрессивный характер петровских
преобразований в рамках классовых оценок
исторического прошлого
Е.В. Тарле
Н.Н. Мочалов
В.И. Буганов
Н.И. Павленко и др.

6. 1. Оценка петровских преобразований историками

Современная историография
Реформы Петра I носили противоречивый
характер, проводились насильственнорепрессивными методами и привели к
перенапряжению народных сил
Е.В. Анисимов
А.Б. Каменский

7. Реформы Петра I: движение вперед или…

В основу преобразований Петра I были
положены идеи:
- служения Отечеству как высшей ценности
- общего блага, «народной пользы» как цели этого служения
- практицизма и рационализма как основы деятельности
Особенности реформ:
- масштабность реформ и распространение новшеств на
различные сферы жизни
- бессистемность, отсутствие какого-либо плана реформ

8. Реформы Петра I: движение вперед или…

9. 2. Экономические реформы

10.

Познакомьтесь с распределением расходов на 1704 год:
1. Дворцовое хозяйство116 421 руб.
2. Военные 1 536 253 руб.
3. Администрация12 166 руб.
4.Благотворительность и церковь29 777 руб
5. Медицина 11 335 руб.
6.Просвещение 3 786 руб.
Вопросы и задания:
Определите особенности предлагаемого вам исторического источника.
Определите, какие расходы преобладают в бюджете государства.
Сделайте вывод о политике Петра I в начале XVIII века.

11. Из описания предприятия петровского времени:

« В прядильне работали девушки, отданные сюда в
наказание на 10 лет и более, а некоторые и навсегда; между
ними было несколько с вырванными ноздрями. В другой
комнате сидело человек 20 свободных работников, которые
ткали за деньги, но заработная плата их почти не превышает
того, во что обходится содержание арестанта».
Вопросы и задания:
На основе прочитанного текста назовите тип предприятия и его
признаки.
Чей труд использовался на предприятиях и почему?
Определите положение работников на этих предприятиях и причины
этого.
Предположите, каковы могли быть производительность и качество
труда?

12. Из Указа Петра I 1707 года:

«Повелеваю
хозяина тульской оружейной фабрики Корнилу
Белоглаза бить кнутом и послать на работу в монастырь,
понеже он, подлец, осмелился войску государеву продать
негодные пищали и фузеи.
Приказываю ружейной канцелярии переехать в Тулу и
денно и нощно блюсти исправность ружей. Пусть дьяки и
подъячие смотрят, как олдерманы клейма ставят, буде
сомнение возьмет, самим проверять и смотром и стрельбою.
А два ружья каждый месяц стрелять, пока не испортятся.
Буде заминка в войске приключится, особливо при
сражении. По недосмотру дьяков и подъячих, бить оных
кнутом нещадно по оголенному месту:
Хозяину – 25 кнутов и пени по червонцу за ружье;
Старшего олдермана – бить до бесчувствия;
Старшего дьяка – отдать в унтер-офицеры.
Новому хозяину ружейной фабрики Демидову повелеваю
построить дьякам и подъячим избы, дабы не хуже хозяйских
были, буде хуже. Пусть Демидов не обижается, велю живота
лишить».

13.

Вопросы и задания:
Изложите кратко основной смысл петровского
указа.
Определите причины появления его.
Назовите меры борьбы с недоброкачественной
продукцией, предусмотренные указом.
Как вы думаете, предложенные в Указе меры дадут
положительный результат или нет? Свое мнение
аргументируйте.

14.

Из указа от 22 января 1719 года:
« Великий государь указал ради расположения полков армейских на
крестьян всего государства, брать во всех губерниях сказки 9 списки всех
крестьян) без всякой утайки сколько где в которой волости, селе или
деревни крестьян, бобылей, задворных и деловых людей( который
имеют свою пашню) по именам есть мужского пола, всех. Не обходя от
старого до самого последнего младенца.»
Из указа от 5 февраля 1722 года:
«Дворянам объявить, чтоб платили со всякой души мужского пола
крестьян и дворовых и деловых и всякого звания людей, какие у кого в
деревнях обретаются по 8 гривен с персоны деньгами, а не иными
вещами.»
Из указа от 18 января 1721 года:
« Поскольку по прежним указам купеческим людям деревень покупать
было запрещено. И тогда то запрещение было потому, что они, кроме
купечества, к пользе государственной других никаких дел не имели; а
ныне по нашим указам, как всем видно, что многие купеческие люди
возымели к приращению государственной пользы заводить вновь
разные заводы. Того ради позволяется этим нашим указом, для
размножения таких заводов, как дворянству так и купечеству, к тем
заводам деревни покупать, дабы те деревни всегда были уже при тех
заводах неотлучно. И для того те деревни без заводов никому не
продавать и не закладывать и на выкуп таких деревень никому не
отдавать».

15.

Вопросы и задания:
Сформулируйте причины, вызвавшие появления указов.
Определите по содержанию Указа 1719 года его цель. О чем
говорит фраза « без всякой утайки»?
Прочитав выдержку указа 1722 года, укажите изменения в
налогообложении.
По Указу 1721 года:
а) какой можно сделать вывод об отношении к купечеству?
б) с какой целью и почему был издан указ о разрешении
покупать деревни к заводам, о запрещении их продавать и
закладывать?
в) каковы последствия осуществления этого указа для
развития промышленности: положительные и
отрицательные?
5. Как сказались указы Петра I на положении: дворянства,
купечества, крестьян, государства в целом?

16. 3. Реформы государственного устройства

17. Внимательно прочтите отрывки из указов Петра I от 1711 года:

« Определить быть для отлучек наших Правительствующий Сенат для
управления.
Указ, что по отбытии нашем сделать.
Суд иметь нелицемерный и неправедных судей наказывать отнятием чести и
всего имения. То ж и ябедникам да последует
Смотреть во всем государстве расходов и ненужные, а особливо напрасные,
отставить.
Денег, как возможно, сбирать, понеже деньги – суть артерия войны».
«Дело сенатское то, когда кому в коллегии такое дело случиться которое в той
коллегии решить не возможно, то те дела президенту коллегии приносить и
объявить генерал-прокурору, который должен представить в сенате. А чего не
возможно решить, о том приложа свое мнение, учинить предложение в
доклад(т.е. императору).
В чины в вышние выбирать баллотированием от советника в коллегии и выше.
Указую господам сенаторам держать речи в присутствии не по-писанному. А
только своими словами. Дабы дурь каждого всякому видна была.
А как голоса свои давать будут, те каждого голоса записывать секретарю, а им
каждому по своим голосам крепить(подписью).
Никому в Сенате не позволяется разговоры иметь о посторонних делах, которые
не касаются к службе нашей».
«Генерал-прокурор повинен сидеть в сенате и смотреть накрепко. Дабы сенат
свою должность хранил, и во всех делах, которые к сенатскому рассмотрению и
решению подлежат, по регламентам и указам отправлял. Что в сенате не на
столе только дела вершились, но самым действом по указам исполнялись.
Генерал и обер-прокуроры ни чьему суду не подлежа, кроме нашего».

18.

Вопросы и задания:
Определите причины и сферы действия Указа 1711
г.
С какой целью был учрежден сенат и какими
полномочиями обладал?
Назовите новые учреждения и должности в
государственном управлении : их функции и цели
создания.
Найдите в тексте места, характеризующие Петра I и
его отношение к сенаторам.
Сделайте вывод о характере складывающегося
государственного аппарата.

19. Из Указа об учреждении Генерального регламента:

«Его царское величество ради порядочного управления
государственных дел надлежащие государственные коллегии
учредить. А именно: иностранных дел, камор, юстиц,
ревизион, воинская, адмиралтейская, комерц, штатс-контор,
берг и мануфактур – коллегии».
В 1721 году были учреждены духовная и вотчинная
коллегии.
Камор-коллегия – ведала доходами государства;
Штатс-контор – расходами;
Ревизион – ревизией финансов.
Вопросы и задания:
Назовите причины создания коллегий.
Определите характер изменений в государственном
управлении с XVII века.
Каковы последствия этих изменений?

20. Из указа Петра I о введении должности фискалов:

« Каждому коллегию надлежит своего фискала иметь,
который должен смотреть, чтоб все порядочно по данным
регламентации и указам управляемо было правдою и
доброю ревностию. А кто в том погрешит, о том он о всем
фискальски в коллегии доносить должен, как его
инструкция повелевает.
И никого безвинно в подозрение не приводить. А ежели по
страсти, или собственной корысти ради винных обойдет,
или для оного затеет, то оной подлежит тому, чему бы тот
виноватый был достоин. А буде не все докажет, однако ж
одно или несколько правды явится, и ему в вину не ставить,
понеже всего ему аккуратно ведать невозможно. А ежели он
за президентом, или кто в его небытность управляет, что
противного увидит, о том должен донести генеральному
прокурору».

21.

Вопросы и задания:
Каковы были причины и цели введения должности
фискала?
Определите по тексту обязанности, права и меры
ответственности фискалов.
Кому подчинялись фискалы и почему?
Каковы последствия введения фискальства для
управления государством и жизни общества?
Сформулируйте свое отношение к данному
явлению.

22. Прочтите отрывок из документа от 22 октября 1721 года:

«О поднесении царю Петру титула императора
Всероссийского и наименование Великого и отца отечества:
Его величество за высокую его милость и отеческое
попечение и старание, которое он о благополучии
государства во все время своего славнейшего
государствования и особливо во время прошедшие
щведские войны явить изволил, и всероссийское государство
в такое сильное и доброе состояние, и народ свой
подданный в такую славу у всего света через единое токма
свое руковождение привел, именем всего народа
российского просить, дабы изволил принять от них титул:
Отца Отечества, Императора Всероссийского, Петра
Великого».
5 февраля 1722 года , после расследования дела царевича
Алексея, Петром был издан Устав о престолонаследии:
«Мы, Петр I, император и самодержец всероссийский
заблагорассудили сей устав учинить, дабы сие было всегда в
воле правительствующего государя, кому он хочет, тому и
определить наследство. Дабы дети и потомки имели сию
узду на себе».

23.

Вопросы и задания:
1. Выделите
в тексте документа 1721 года
причины присвоения Петру возвеличивающих
титулов. Все ли побудительные причины
соответствовали действительности?
2. Определите значение присвоения новых титулов
для России, для Петра I.
3. Вспомните, каков был порядок престолонаследия
в XVI - XVII веках? Что и почему было изменено?
4. Сопоставьте два документа. Какие выводы можно
сделать о характере власти Петра I? Обратите
внимание на употребление местоимения «мы».

24. Из манифеста от 25 января 1721 года:

«Между многими, по долгу богоданной нам власти,
попечением о исправлении народа нашего, и прочих
подданных нам государств, несмотря и на духовный чин, и
видя много нестроения и великую в делах его скудость.
Уставляем духовную коллегию, то есть духовное соборное
правительство, которое имеет всякие духовные дела во
всероссийской церкви управлять. И повелеваем всем верным
подданным нашим, всякого чина, духовным и мирским,
иметь сие за важное и сильное правительство и указов его
слушать во всем, под великим за сопротивление и
ослушание наказанием.
Велико и сие, что от соборного правления не опасаться
Отечеству мятежей и смущения, каковые происходят от
единого собственного правителя духовного. Ибо простой
народ не ведает, как различается власть духовная от
самодержавной; но великою высочайшего пастыря честью и
славой удивляемый, помышляет, что таковой правитель есть,
то второй государь, самодержцу равносильный, или больше
его, и что духовный чин есть другое и лучшее государство»

25.

Вопросы и задания:
Выделите причины ликвидации
патриаршества и создания духовной
коллегии, указанные в манифесте. Какая из
причин, на ваш взгляд, главная?
Сформулируйте цели и последствия
создания духовной коллегии для церкви. Для
верующих.
Как этот Манифест характеризует власть
монарха и методы управления страной?

26. 4. Социальная политика ПетраI

27. 4. Социальная политика ПетраI

28. 4. Социальная политика ПетраI

29. 4. Социальная политика ПетраI

30. 4. Социальная политика Петра I

Табель о рангах

31.

В 1714 году Петр I издал указ о порядке наследования
движимого и недвижимого имущества:
«Поскольку разделение имений после отцов детям великий
вред в государстве нашем. Как интересам государственным,
так и подданным и самим фамилиям падение.
Кто имеет сыновей из них дать недвижимое через духовную
(завещание). А если при жизни не определит, тогда
определится указом недвижимое по первенству старшему
сыну в наследие, а движимое другим равною частью
разделено будет; то же разумеется и о дочерях».
Вопросы и задания:
как вы думаете. Что послужило причиной издания Указа?
Внесите в таблицу неблагоприятные последствия
имущества: а) для семьи; б) для интересов государства.
Каковы были последствия данного Указа для семьи и для
государства?

32. Из указа о введении Табели о рангах (1722 год):

« Принцы, которые от нашей крови происходят, и те которые с нашими
принцессами сочетаны, имеют при всяких случаях председательство и
ранг над всеми князьями и высокими служителями Российского
государства.
Все замужние жены поступают в рангах. По чинам мужей их.
Все служители российские или чужестранные, которые восемь первых
рангов находятся или действительно были, имеют оных законные дети и
потомки в вечные времена, лучшему старшему дворянству во всяких
достоинствах равно почтены быть. Хотя б они и низкой породы были, и
прежде от коронованных глав никогда в дворянское достоинство
произведены или гербом снабдены не были.
Надлежит дворянских детей в коллегиях производить снизу. А которые
знатные заслуги покажут, те могут за свои труды производиться ранги
выше, как то чинится и в воинской службе.
Воинским чинам, которые дослужатся до обер-офицерства не из дворян;
то когда кто получить вышеписанный чин, оный суть дворянин и его
дети, которые родятся в обер-офицерстве. Прочие же чины, как
гражданские, так и придворные, которые в рангах не из дворян, оных
дети не суть дворяне.
И понеже никому, кроме нас, и других коронованных глав принадлежит,
кого в дворянское достоинство гербом и печатью жаловать. А которые
дослужились до обер-офицерства, так и не из дворянства: тем давать
гербы смотря по заслугам».

33.

Вопросы и задания:
Назовите важнейшие изменения в жизни
дворян с введением Табели о рангах. Все ли
из них отвечало их интересам?
Как вы думаете, Табель о рангах укрепляла
или ослабляла положение дворянства? Свой
ответ аргументируйте.
Как отразилось введение табели о рангах на
положении армии и государственной власти?

34. 5. Военные преобразования

35.

« 1711 года, марта 1, великий государь царь и великий князь
Петр Алексеевич указал с бояр и с других вышних чинов.
Также с дворян и с воевод, и с гостиных людей, и
иноземцев, за которыми есть деревни и дворовые люди
свои, для предначинаемой с султаном турецкой войны
собрать в даточные на время треть людей их.
У кого в службу годных не будет. Брать деньгами по расчету
дворов по 30 рублей за каждого человека.
Выбрать из дворовых людей в службу годных от 15 до 40
лет, а больше свободных и не крепостных».
Вопросы и задания:
Определите причины и цели принятия данного указа.
Что изменилось в сравнении с XVII веком в формировании
армии?

36. 6. Преобразования в сфере культуры

37. По приказу Петра I, была издана книга «Юности честное зерцало». Показание к житейскому обхождению, собранное от разных авторов.

Познакомьтесь с фрагментом из книги:
«Наипаче всего должны дети отца и матерь в великой чести
содержать.
Отрок должен быть весьма учтив и вежлив. Как в словах, так
и в делах: на руку не дерзок и не драчлив.
Младые отроки должны всегда между собой говорить
иностранными языками, дабы тем навыкнуть могли: а
особливо когда тайное говорить случиться, чтоб слуги и
служанки дознаться не могли, и чтоб можно их от других
незнающих болванов распознать.
Еще же зело не пристойно, когда кто платком или перстом в
носу чистит, а особливо при других честных людех.
Умой руки и сиди благочинно, сиди прямо, и не хватай
первым в блюдо, не жри как свинья. Над ествою не чавкай,
как свинья, и головы не чеши, не проглотя куска не говори,
ибо так делают крестьяне».

38.

Вопросы и задания:
Изложите кратко основные идеи
прочитанного и определите цель издания
этой книги.
Кому она адресована: дворянскому сословию
или простым людям?
Можно ли сделать вывод об отношении царя
к российскому обществу? Свой ответ
аргументируйте.

39. Прочтите фрагмент петровского Указа:

«Нами замечено, что на Невской першпективе и в
ассамблеях недоросли отцов именитых в нарушение этикету
и регламента штиля в испанских камзолах и панталонах с
мишурой щегогляют предерзко.
Господину полицмейстеру Санкт-Петербурга указую впредь
оных щеголей с рвением великим вылавливать, сводить в
литейную часть и бить кнутом, пока от испанских
панталонов зело похабный вид не окажется. На звание и
именитость не взирать, также на вопли наказуемых».
Вопросы и задания:
Определите смысл Указа, не противоречит ли он действиям
Петра по введению В России западноевропейской моды?
Соотнесите нарушение и наказание за него и сделайте
выводы.
Сделайте выводы о характере власти в России в первой
четверти XVIII века.
Хотели бы вы жить в таком обществе? Почему?

40. Догадайтесь, о каких нововведениях говорится в текстах документов. Ответ должен уложиться в одно слово.

…Во-первых…в комнате, где дамы и где танцуют, курят табак и играют в
шашки, отчего бывает вонь и стукотня вовсе неуместные при дамах и при
музыке, и во-вторых…дамы всегда сидят отдельно от мужчин, так что с ними не
только нельзя разговаривать. Но не удается почти сказать и слова: когда не
танцуют – все сидят как немые и смотрят друг на друга…
Дневник камер-юнкера Ф.В.Бергольца
…И тако потребнее всего, чтоб здесь такое собрание заведено было, ежели из
самолутчих ученых людей состояло, которые довольны суть: !) науки
производить и совершить, однакож де тако, чтоб, 2) молодых людей публично
обучали и чтоб они, 3) некоторых людей при себе обучали, которые бы младых
людей первым фундаментам всех наук паки обучать могли..
Указ Петра I от 28 января 1724 г.
…Понеже известно есть, что как в человеческой породе, так и зверской и
птичьей случается. Что родятся монстра, то есть уроды, которые всегда во всех
государствах собираются для диковинки, чего перед несколькими летами уже
указ сказан, чтоб такие приносили, обещая платеж за оное, которых несколько
уже и принесено…
Указ Петра I от 13 февраля 1719 г.

41.

Сими литеры печатать исторические и мануфактурные книги. А которые
подчернены, тех в вышеписанных книгах не употреблять.
Указ Петра I от 29 января 1710 г.
…Из Персиды пишут. Индейский царь послал в дар великому государю
нашему слона. И иных вещей немало. Из града Шемахи отпущен он в
Астрахань сухим путем. Из Казани пишут. На рек уСоку нашли много
нефти т медной руды, из той руды медь выплавили изрядну, от чего
чают немалую быть прибыльмосковскому государству…
«Ведомости» №1 от 2 января 1703 г.
…Да генваря ж в 1 день, в знак веселия, друг друга поздравляя Новым
годом и столетним веком, учинить сие:когда на большой Красной
площади огненные потехи зажгут и стрельба будет, потом по знатным
дворам боярам и окольничим и думным и ближним и знатным людям
палатного, воинского и купеческого чина знаменитым людям, каждому
на своем дворе из небольших пушечек, буде у кого есть. И из несколько
мушкетов или иного мелкого ружья учинить трижды стрельбу…
Указ Петра I от 20 декабря 1699 г

42. Сгруппируйте обычаи, существовавшие до Петра I и введенные Петром I

Празднование Нового года 1 января.
Летоисчисление с сотворения мира.
Летоисчисление с рождества Иисуса Христа.
Короткий кафтан.
Проведение ассамблей.
европейские манеры при поведении в обществе.
Празднование Нового года 1 сентября.
Длинные рукава у одежды.
Обязательность бороды.
Недопущение женщин в мужское общество.

43. Вопросы и задания:

1. Представьте человека, который уехал из
России перед началом петровских реформ и
вернулся в последний год жизни царя. Каким
переменам этот человек удивился бы? Что
нашел бы не подвергшимся изменениям?
2. Можно ли назвать Пётра царем –
революционером?
3. Какое влияние оказал Пётр I на Россию?

44. Тема эссе «Кем же был Пётр I Алексеевич для России «чудом» или «чудовищем»?»