Автоматизация и дифференциация звуков Р и Р' (Сказка "О рыбаке и рыбке")

1.

Захарова И.В., учитель-логопед
ГБОУ № 487

2.

Сегодня мы вспомним сказку « о рыбаке и рыбке» и
повторим звук р и р’

3.

-
Где жили старик и старуха?(у самого синего моря)
Сколько лет? (тридцать лет и три года).
Чем занимался старик?( ловил рыбу).
Чем занималась старуха?(пряла пряжу).

4.

-Кого поймал старик в море?(золотую рыбку).
-Что попросил старик для старухи?(корыто).
-Произнесите слово корыто по слогам(ко-ры-то)
-Соберите из слогов –слова( ры,то,ко; рыб,ка; ре, мо.)
-Поставь ударения в этих словах.

5.

-Что затем попросила старуха? ( избу) .

6.

-Кем затем захотела стать старуха?(столбовой дворянкой).
- Кто такая столбовая дворянка?( дворянка старинного и знатного
рода).

7.

- Что потом попросила старуха ? (стать вольною царицей).
- Составьте предложение со словом царица.
- Поставьте ударения.
- Выложите схему предложения.

8.

9.

-Чем закончилась сказка?( осталась старуха у разбитого
корыта)!
-Перескажите сказку!

10.

• Сказки А.С. Пушкина. М,2014, художник И.Цыганков.
• О.В. Епифанова "Автоматизация и дифференциация
звуков". В. 2010г. Изд."Учитель
• Л.А. Комарова Альбом дошкольника «Автоматизация звука
Р в игровых упражнениях, изд. ГНОМ и Д, 2011г.