Похожие презентации:
Науки о человеке и их методы
1.
тема:« Науки о человеке и их методы
2.
Цель урока: формирование представлений о науках, занимающихсяизучением организма человека.
Задачи урока:
• Продолжить изучение истории биологии, раскрыть роль наук: анатомии,
физиологии, гигиены и психологии для сохранения, укрепления здоровья и
самовоспитания.
• Развивать логическое мышление и творческие способности, навыки устной
речи, умение сравнивать.
• Способствовать
формированию
познавательного
отношения
к
поддержанию, укреплению и развитию психического и физического
здоровья, формировать понятие здоровый образ жизни.
3.
ЧЕЛОВЕК – БИОСОЦИАЛЬНОЕ СУЩЕСТВОБиологическое существо – человек, как и все живые организмы
питается, дышит, растет, размножается и т.д.
Социальное существо – человек нуждается в общении с социумом.
4.
Подумайте и ответьте!1. Какие биологические науки Вы знаете?
2. Что изучают биологические науки?
3. Какое значение для человека имеют биологические науки?
5.
Науки о человекеАнатомия – наука о строении организма человека, а также его
отдельных систем и органов.
6.
Методы исследования в анатомииТрадиционные:
• препарирование (вскрытие)
Современные:
• рентгенография
• компьютерная томография
7.
Творческая задачаПеред исследователями встала необходимость вывести карпа с
минимумом мелких косточек. Для этого было решено отбирать
производителей с уменьшенным числом костей. Как производить
отбор?
8.
Отбор следует производить на основании рентгеновских снимковрыбы.
9.
Науки о человекеФизиология – наука, изучающая процессы жизнедеятельности как
всего организма, так и отдельных его систем и органов.
10.
Методы исследования в физиологииТрадиционные:
• наблюдение
• эксперимент
Современные:
• ультразвуковые исследования (УЗИ)
11.
Методы исследования в физиологии• электрокардиография - ЭКГ
• электроэнцефалография – ЭЭГ
12.
Науки о человекеПсихология – наука, изучающая душевную деятельность человека,
или его психику.
13.
Медицина – это область науки и практической деятельностичеловека, направленной на сохранение и укрепления его здоровья,
предупреждение и лечение болезней.
14.
Гигиена – наука, изучающая влияние на здоровье человека условийжизни и труда, разрабатывающая меры профилактики заболеваний.
15.
С развитием науки и техники большое значениеприобретают методы, позволяющие изучать организм
человека при его жизни, способствуя тем самым сохранению
и восстановлению его здоровья, продлению средней
продолжительности жизни.
16.
Домашнее задание: параграф 1, прочитайте текст в учебнике«Из истории развития наук о человеке» на стр. 8-9 или из интернета и
заполните таблицу: