I Liceum Ogólnokształcące im. Juliusza Słowackiego w Oleśnicy. Spotkanie z Rodzicami 6 września 2023 r

1. Spotkanie z Rodzicami 6 września 2023 r.

I Liceum Ogólnokształcące im. Juliusza Słowackiego w Oleśnicy
ul. Słowackiego 4 56-400 Oleśnica www.lo1.olesnica.pl

2. I Liceum Ogólnokształcące im. Juliusza Słowackiego w Oleśnicy

ul. Juliusza Słowackiego 4
56-400 Oleśnica
tel/fax:
(71) 314-32-80
e-mail:
[email protected]
www.lo1.olesnica.pl

3. Zapraszamy na stronę internetową lo1.olesnica.pl

4.

Sekretariat
tel. 71 314 32 80 wew. 11
Czynny codziennie w godzinach:
7.45 do 15.45
W czasie wywiadówek dodatkowo w godzinach:
16:30- 18:00
Renata Kozłowska
Samodzielny referent ds. uczniowskich
Justyna Wiśniewska
Sekretarz szkoły

5. Wybory Oddziałowej Rady Klasowej

1. Wychowawca powołuje Komisję skrutacyjną.
2. Rodzice (prawni opiekunowie) uczniów danego oddziału zgromadzeni
na zebraniu, wybierają spośród siebie kandydatów do Rady Klasowej.
3. Głosowanie winno odbywać się w sposób tajny – na specjalnie
przygotowanych do tego kartach.
4. Rada Klasowa powinna liczyć nie mniej niż 3 osoby.
5. Komisja skrutacyjna liczy oddane głosy i ogłasza wynik głosowania.
6. Rada oddziałowa wybiera spośród siebie przewodniczącego oraz
przedstawiciela do Rady Rodziców.
7. W zebraniach Rady Rodziców może uczestniczyć wyłącznie
przedstawiciel wybrany przez Rodziców.
Spotkanie Rady Rodziców z dyrektorem Liceum
6 września 2023 r., godz. 18.30, sala 16

6.

Kadra kierownicza szkoły
mgr Marzena Helińska- dyrektor
mgr Katarzyna Niesobska – Łacny – wicedyrektor
Pomoc psychologiczno- pedagogiczna
mgr Katarzyna Wyżyn – psycholog szkolny, pedagog
szkolny
Julia Balicka - pedagog szkolny, pedagog specjalny
Gabinet pielęgniarki szkolnej obsługiwany przez Samodzielny
Zespół Publicznych Zakładów Opieki Zdrowotnej w Oleśnicy
Pielęgniarka szkolna- Halina Pelczar
Harmonogram pracy dostępny jest na stronie internetowej szkoły
www.lo1.olesnica.pl

7. Nauczyciele w roku szkolnym 2023/2024

Język polski:
mgr Małgorzata DąbrówkaPoszwa
mgr Magdalena Pol
mgr Aleksander Radzyniak
mgr Justyna Krupka
Język hiszpański:
Enrique Sancho- Pereg
Język angielski:
mgr Magdalena Czarkowska
mgr Karina Przybyła
mgr Katarzyna Skorna
mgr Katarzyna Śliwińska
mgr Anna Jaworska
mgr Magdalena Staszewska
mgr Przemysław Strzelec
dr Anetta Grzesik – Robak
Język niemiecki:
mgr Katarzyna Niesobska-Łacny
mgr Natalia Dyjur
mgr Ewa Lubońska
Filozofia:
Historia:
mgr Marzena Helińska
Wiedza o społeczeństwie:
dr Anetta Grzesik – Robak
mgr Aleksander Radzyniak

8.

Matematyka:
mgr Joanna Siedlecka
mgr Tomasz Lorek
mgr Anna Płaneta
mgr inż. Emilia Wiśniewska
mgr Emilia Kłoda
Fizyka:
mgr Łukasz Perczak
mgr Katarzyna Grudniewska
Biologia:
dr Urszula Janicka
mgr Monika Wyszyńska
Chemia:
mgr Magdalena Ciura
mgr Syliwa Pakos
Geografia:
mgr Izabela Przyłęcka
mgr Natalia Dyjur
Podstawy przedsiębiorczości:
mgr Przemysław Strzelec
mgr Klaudia Skadorwa
Edukacja dla bezpieczeństwa:
mgr Tomasz Banaszak
Informatyka:
mgr inż. Emilia Wiśniewska
mgr Paweł Weliczko
mgr Stanisława Bulanda
mgr Tomasz Lorek
Podstawy psychologii:
mgr Katarzyna Wyżyn

9.

Podstawy wiedzy o państwie i prawie oraz o Unii Europejskiej:
dr Anetta Grzesik- Robak
Wychowanie fizyczne:
mgr Monika Wyszyńska
mgr Marta Imiela
mgr Katarzyna Grudniewska
mgr Klaudia Skadorwa
mgr Tomasz Banaszak
mgr Ewa Świerczyńska
Religia:
mgr Michał Żółkiewski
ks. Tomasz Michalik
Wychowanie do życia w rodzinie:
Julia Balicka
Służbowe adresy mailowe nauczycieli dostępne są na stronie internetowej
szkoły w zakładce kadra pedagogiczna.

10.

Harmonogram konsultacji nauczycieli dla uczniów i rodziców
jest dostępny na stronie szkoły w zakładce kadra
pedagogiczna.
Konsultacje nauczycieli dla uczniów odbywają w wyznaczonych dniach raz w
tygodniu w godzinach: 15.15-16.15.
Konsultacje nauczycieli dla rodziców odbywają w wyznaczonych dniach w
drugim tygodniu miesiąca w godzinach: 15.15-16.15

11.

Kalendarz roku szkolnego 2023/2024
• Pierwszy semestr: 4 września 2023 r. – 8 stycznia 2023 r.
• Drugi semestr klasy IV: 9 stycznia 2024 r. – 26 kwietnia 2024 r.
• Drugi semestr klasy I-III: 9 stycznia 2024 r. – 21 czerwca 2024 r.
Dodatkowe dni wolne od zajęć dydaktycznych:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
02.05.2024 r.
06.05.2024 r.
07.05.2024 r.
08.05.2024 r.
09.05.2024 r.
10.05.2024 r.
13.05.2024 r.
31.05.2024 r.
Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 sierpnia 2017 r. w sprawie
organizacji roku szkolnego (Dz.U. z 2017 r. poz. 1603 z późn. zm.).

12.

Kalendarz roku szkolnego 2023/2024
1.
Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego
4 września 2023 r.
2.
Spotkanie z rodzicami uczniów wszystkich klas
6 września 2023 r.
3.
Święto Komisji Edukacji Narodowej
12 października 2023 r.
4.
Święto Odzyskania Niepodległości
10 listopada 2023 r.
5.
Wystawianie planowanych ocen
11 grudnia 2023 r.
6.
Spotkanie z rodzicami uczniów wszystkich klas, ogólne
konsultacje dla rodziców
13 grudnia 2023 r.
7.
Wigilie klasowe
22 grudnia 2023 r.
8.
Zimowa przerwa świąteczna
23 – 31 grudnia 2023 r.
9.
Wystawianie ocen śródrocznych
5 stycznia 2024 r.
10.
Klasyfikacyjna Rada Pedagogiczna
8 stycznia 2024r.
11.
Ferie zimowe
15 – 28 stycznia 2024 r.
12.
Spotkanie z rodzicami uczniów wszystkich klas –podsumowanie
20 marca 2024 r.
I semestru

13.

Kalendarz roku szkolnego 2023/2024
1.
Wystawianie planowanych ocen w klasach IV
27 marca 2024 r.
2.
Wiosenna przerwa świąteczna
28 marca –
2 kwietnia 2024 r.
3.
Wystawianie ocen w klasach IV
19 kwietnia 2024 r.
4.
Klasyfikacyjna Rada Pedagogiczna klas IV
5.
Uroczyste zakończenie roku szkolnego w klasach czwartych
26 kwietnia 2024 r.
6.
Spotkanie z rodzicami uczniów wszystkich klas, ogólne
konsultacje dla rodziców
29 maja 2024 r.
7.
Wystawianie planowanych ocen w klasach I-III
24 maja 2024 r.
8.
Wystawianie ocen w klasach I-III
14 czerwca 2023 r.
9.
Klasyfikacyjna Rada Pedagogiczna klasach I-III
17 czerwca 2024 r.
10.
Zakończenie rocznych zajęć dydaktycznych
21 czerwca 2024 r.
11.
Ferie letnie
22 czerwca –
31 sierpnia 2024 r.
22 kwietnia 2024 r.

14. Rada Rodziców

Zwracamy się z gorącą prośbą o dokonywanie wpłat na Radę Rodziców.
W ubiegłym roku szkolnym pieniądze zostały wykorzystane na:
• dofinansowanie nagród dla uczniów wyróżniających się
• dofinansowanie dla uczniów w trudnej sytuacji materialnej
• dofinasowanie działalności
Samorządu Uczniowskiego
• zakup nagród dla uczniów za udział w konkursach organizowanych przez
Samorząd Uczniowski
• zakup pomocy dydaktycznych i książek do biblioteki
• dofinansowanie projektów edukacyjno-kulturalnych

15.

Rada Rodziców ustaliła składkę w wysokości 40 zł od ucznia
Prosimy o dokonanie wpłaty do 14 września 2023 r.
Wpłaty przyjmują wychowawcy klas oraz skarbnicy klasowi.
Wpłaty można również dokonać przelewem.
Numer konta oraz informacje, jakie powinny zostać zawarte w przelewie to:
Rada Rodziców przy I Liceum Ogólnokształcącym
ul. Słowackiego 4
56-400 Oleśnica
Bank Spółdzielczy w Oleśnicy
81 9584 0008 2001 0012 1923 0001
W tytule wpłaty: składka na Radę Rodziców, imię i nazwisko dziecka, klasa.

16. Ubezpieczenie uczniów

W obecnym stanie prawnym nie ma regulacji ustanawiających
obowiązkowe ubezpieczenia w odniesieniu do działalności szkół i
placówek oświatowych, z wyjątkiem ubezpieczenia od następstw
nieszczęśliwych wypadków i kosztów leczenia w sytuacji, w której
szkoła organizuje wycieczkę zagraniczną lub wypoczynek za granicą
(samodzielnie lub we współpracy z przedsiębiorcami zajmującymi się
działalnością turystyczną).
Umowa ubezpieczenia od następstw nieszczęśliwych wypadków
(NNW) na rzecz dzieci i młodzieży szkolnej jest dobrowolną umową
ubezpieczenia. Może być zawarta wyłącznie z woli rodziców.
Rada Rodziców nie prowadzi działań w zakresie organizacji
ubezpieczenia dla uczniów Liceum.

17. Pomoc materialna i stypendia

Stypendium szkolne
Stypendium może otrzymać uczeń znajdujący się w trudnej sytuacji materialnej.
Miesięczna wysokość dochodu na osobę w rodzinie uprawniająca do ubiegania się o
stypendium szkolne nie może być większa niż 600 złotych miesięcznie na osobę w
rodzinie.
Termin składania wniosków: do 15 września w MOPS w Oleśnicy
Zasiłek szkolny
Zasiłek szkolny może być przyznany uczniowi w przypadku:
1) śmierci rodzica lub opiekuna prawnego,
2) długotrwałej choroby ucznia lub najbliższego członka rodziny,
3) szkód wyrządzonych uczniowi oraz jego rodzinie nagłym wypadkiem lub klęską
żywiołową,
4) innych, szczególnych okoliczności
Termin składania wniosków: w ciągu dwóch miesięcy od dnia, w którym nastąpiło
zdarzenie uzasadniające przyznanie zasiłku.

18.

Stypendium Starosty Powiatu Oleśnickiego
Kategorie, w których przyznawane jest stypendium:
- stypendium za bardzo dobre wyniki w nauce,
- stypendium za szczególne osiągnięcia w nauce,
- stypendium za szczególne osiągnięcia w konkursie
tematycznym,
-stypendium za szczególne osiągnięcia w sporcie,
- stypendium za szczególne osiągnięcia artystyczne

19. Pomoc psychologiczno- pedagogiczna

Prosimy o dostarczenie do wychowawcy opinii i orzeczeń
Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych, orzeczeń o
niepełnosprawności Powiatowego Centrum Pomocy Rodzinie lub
zaświadczeń lekarskich, w przypadku występowania choroby
przewlekłej u ucznia.

20. Dokumenty wewnątrzszkolne

Prosimy o zapoznanie się zapisami w Statucie I Liceum Ogólnokształcącego w
Oleśnicy dotyczącymi m.in.:
•zasad Oceniania Wewnątrzszkolnego
•zasad uzyskania oceny wyższej niż przewidywana
•trybu usprawiedliwiania nieobecności oraz zwalniania ucznia z lekcji
•praw i obowiązków ucznia, m. in,:
- dbania o wygląd oraz noszenia stroju galowego podczas uroczystości szkolnych i stroju
sportowego podczas zajęć wychowania fizycznego
- warunków korzystania z telefonów komórkowych
- przebywania podczas zajęć dydaktyczno-wychowawczych, a także podczas przerw
międzylekcyjnych na terenie szkoły pod opieką nauczycieli
- zakazu palenia papierosów oraz e-papierosów, spożywania alkoholu, narkotyków
i innych środków odurzających.
- odnoszenia się z szacunkiem do nauczycieli i pracowników niepedagogicznych szkoły
kar za nieprzestrzeganie postanowień Statutu Szkoły, a w szczególności uchybianie
wymienionym w statucie obowiązkom
zasad współpracy między szkołą a rodzicami

21. Dokumenty wewnątrzszkolne

Prosimy o zapoznanie się z następującymi dokumentami:
Regulaminem korzystania z dziennika elektronicznego, a w szczególności z
obowiązkiem regularnego logowania się do dziennika elektronicznego sprawdzania
osiągnięć mojego dziecka, zapoznania się z planowanymi śródrocznymi i rocznymi
ocenami mojego dziecka.
Systemem pomocy psychologiczno-pedagogicznej
Procedurami i regulaminami w zakresie bezpieczeństwa
Ceremoniałem I Liceum Ogólnokształcącego
Regulaminem korzystania z szafek szkolnych
Procedurą zmiany oddziału klasowego
Regulaminem wycieczek szkolnych
Regulamin uczestnictwa uczniów w zawodach sportowych
Wszystkie dokumenty dostępne są na naszej stronie internetowej
www.lo1.olesnica. pl

22. Kryteria oceniania

1.
1)
2)
3)
4)
5)
Nauczyciel ocenia osiągnięcia edukacyjne stosując różnorodne formy
oceniania, takie jak:
prace kontrolne, w tym: sprawdziany, testy, wypracowania,
szczególne osiągnięcia w konkursach przedmiotowych i zawodach
sportowych,
kartkówki - krótkie prace pisemne, sprawdzające wiadomości i umiejętności
ucznia z jednej, dwóch lub co najwyżej trzech ostatnich lekcji,
odpowiedzi ustne,
inne formy wypracowane przez nauczycieli określone w Przedmiotowych
Systemach Oceniania.

23. Kryteria oceniania

§ 65 ust. 3 Statutu
3. Oceny klasyfikacyjne ustalają nauczyciele prowadzący poszczególne zajęcia edukacyjne na
podstawie poniższego związku pomiędzy średnią ważoną a oceną:
ŚREDNIA WAŻONA
OCENA
1,75 – 2,74
dopuszczający
2,75 – 3,74
dostateczny
3,75 – 4,74
dobry
4,75 – 5,74
bardzo dobry
5,75 – 6,00
celujący
Uczeń ma obowiązek zaliczenia wszystkich zaplanowanych prac kontrolnych.
W przypadku, gdy przed terminem klasyfikacji śródrocznej i rocznej uczeń nie zaliczył
wszystkich zaplanowanych prac kontrolnych nauczyciel może wystawić ocenę śródroczna lub
roczna inna niż określona w systemie średniej ważonej.
Ocenę celującą otrzymuje również uczeń ze średnią ważoną 5,0 – 6,0, który ponadto wykazał się w
trakcie trwania półrocza szczególną aktywnością, twórczym podejściem do przedmiotu, brał udział w
konkursach, olimpiadach, przygotowywał interesujące projekty, opracowania.

24. Kryteria oceniania zachowania

1.
Śródroczną i roczną ocenę klasyfikacyjną zachowania ustala się według następującej
skali:
1)
wzorowe,
2)
bardzo dobre,
3)
dobre,
4)
poprawne,
5)
nieodpowiednie,
6)
naganne.
2. Ocena klasyfikacyjna zachowania nie ma wpływu na:
1)
oceny klasyfikacyjne zajęć edukacyjnych;
2)
promocję do klasy programowo wyższej lub ukończenie liceum.
3. Ocena zachowania ucznia należy do wychowawcy klasy. Wychowawca klasy
uwzględnia uwagi innych nauczycieli, uczniów oraz samoocenę ucznia.
4. Przy ustalaniu oceny klasyfikacyjnej zachowania ucznia, u którego stwierdzono zaburzenia
lub odchylenia rozwojowe, należy uwzględnić wpływ stwierdzonych zaburzeń lub
odchyleń na jego zachowanie na podstawie orzeczenia o potrzebie kształcenia
specjalnego albo indywidualnego nauczania lub opinii publicznej Poradni

25. Kryteria oceny z zachowania

1.
Ocena wzorowa obejmuje wypełnienie łącznie kryteriów:
1)
Uczeń wykonuje swoje obowiązki,
2)
Ucznia charakteryzuje wzorowa frekwencja – do 8 godzin
nieusprawiedliwionych,
3)
Uczeń bierze udział w konkursach lub zawodach sportowych lub
projektach edukacyjnych lub pełni funkcje społeczne na rzecz klasy, szkoły lub
środowiska lokalnego,
4)
Uczeń wyróżnia się kulturalnym zachowaniem w Szkole i poza nią,
5)
Uczeń jest uczynny, koleżeński, bezinteresownie pomaga innym,
6)
Uczeń jest uczciwy, kulturalny, taktowny, życzliwy, tolerancyjny,
odpowiedzialny, opanowany,
7)
Uczeń z szacunkiem odnosi się do innych osób,
8)
Uczeń dba o kulturę języka,
9)
Uczeń dba o bezpieczeństwo własne i innych osób.

26. Kryteria oceny z zachowania

2. Ocena bardzo dobra obejmuje wypełnienie łącznie kryteriów :
1)Uczeń wykonuje swoje obowiązki,
2)Uczeń bez usprawiedliwienia opuścił nie więcej niż 8 godzin lekcyjnych,
3)Uczeń w miarę posiadanych zdolności i predyspozycji, reprezentuje Szkołę w różnych
formach aktywności własnej: intelektualnej, artystycznej, sportowej, pracy w
organizacjach, wolontariacie,
4)Uczeń angażuje się w pracę na rzecz: klasy, Szkoły lub środowiska lokalnego,
5)Uczeń jest uczynny, koleżeński, bezinteresownie pomaga innym,
6)Uczeń jest uczciwy, kulturalny, taktowny, życzliwy, tolerancyjny, opanowany,
7)Uczeń z szacunkiem odnosi się do rówieśników i do osób starszych,
8)Uczeń dba o kulturę języka,
9)Uczeń dba o bezpieczeństwo własne i innych osób.

27. Kryteria oceny z zachowania

3. Ocena dobra:
1)
Uczeń wykonuje swoje obowiązki,
2)
Uczeń bez usprawiedliwienia opuścił nie więcej niż 10 godzin lekcyjnych,
3)
Uczeń w miarę posiadanych zdolności i predyspozycji angażuje się w różne formy
aktywności własnej: intelektualnej, artystycznej, sportowej, pracy w organizacjach,
wolontariacie,
4)
Uczeń jest uczynny, koleżeński, pomagający innym,
5)
Uczeń jest uczciwy, kulturalny, życzliwy, tolerancyjny,
6)
Uczeń dba o kulturę języka,
7)
Uczeń przestrzega zasad bezpieczeństwa,
8)
W przypadku zdarzających się pojedynczych uchybień, zwrócenie uwagi uczniowi
prowadzi do trwałej poprawy zachowania.

28. Kryteria oceny z zachowania

4. Ocena poprawna:
1)
W zachowaniu ucznia zdarzają się uchybienia. Uwagi i upomnienia ze
strony pracowników szkoły najczęściej przynoszą oczekiwaną poprawę,
2)
Uczeń wykonuje jedynie część szkolnych obowiązków,
3)
Uczeń bez usprawiedliwienia opuścił nie więcej niż 12 godzin lekcyjnych,
4)
Uczeń często przeszkadza w prowadzeniu lekcji,
5)
Uczeń nie przestrzega zasad kulturalnego zachowania,
6)
Uczeń sporadycznie uczestniczy w życiu społeczności klasowej i szkolnej,
7)
Nie dba o bezpieczeństwo własne i innych.

29. Kryteria oceny z zachowania

5. Ocena nieodpowiednia:
1)
Uczeń świadomie i lekceważąco odnosi się do swoich obowiązków albo do uwag
dotyczących własnego zachowania. Uwagi i upomnienia ze strony pracowników
szkoły nie przynoszą oczekiwanej poprawy,
2)
Uczeń opuścił bez usprawiedliwienia powyżej 15 godzin lekcyjnych, często spóźnia
się na lekcje,
3)
Uczeń stale przeszkadza w prowadzeniu lekcji, nie reaguje na upomnienia i uwagi
nauczyciela,
4)
Uczeń lekceważąco odnosi się do innych osób,
5)
Uczeń ulega nałogom,
6)
Uczeń zaniedbuje kulturę języka,
7)
Uczeń stanowi zagrożenie dla siebie i innych,
8)
Uczeń odmawia współpracy w zespole,
9)
Każdy z wyżej wymienionych kryteriów może wpłynąć na wystawienie oceny
nieodpowiedniej.

30. Kryteria oceny z zachowania

6. Ocena naganna:
1)
Uczeń nie wywiązuje się ze swoich szkolnych obowiązków,
2)
Uczeń nagminnie narusza regulaminowe normy zachowania,
3)
Uczeń w sposób rażący narusza normy życia społecznego,
4)
Uczeń opuścił bez usprawiedliwienia więcej niż 20 godzin lekcyjnych, często spóźnia
się na lekcje,
5)
Uczeń utrudnia prowadzenie zajęć lekcyjnych ,
6)
Uczeń jest arogancki wobec innych osób,
7)
Uczeń zachowuje się agresywnie wobec innych osób,
8)
Uczeń ulega nałogom,
9)
Uczeń zaniedbuje kulturę języka, używa wulgarnych słów,
10)
Uczeń dopuszcza się czynów niezgodnym z prawem,
11)
Uczeń stanowi zagrożenie dla uczniów i pracowników Szkoły.

31. SAMOOCENA ZACHOWANIA UCZNIA

Kryteria oceny zachowania
Wywiązywanie się z obowiązków ucznia
Przykładowe działania
Systematycznie uczęszczam do szkoły/ na miarę moich
możliwości zdrowotnych.
Jestem punktualny.
Dotrzymuje zobowiązań, nie odmawiam poleceń.
Zadania wykonuję najlepiej jak potrafię.
Wykonywanie zadań domowych i przynoszenie przyborów
szkolnych.
Uczestniczę w organizowanych przez szkołę i środowisko
imprezach dodatkowych.
Frekwencja- liczba godzin
Nieusprawiedliwionych
Reprezentowanie szkoły w konkursach,
olimpiadach, zawodach sportowych (kiedy?
Gdzie? Etap? Zajęte miejsce?
Reprezentuję szkołę zewnątrz (konkursy, zawody, olimpiady).
Udział w projektach edukacyjnych
Brałem/brałam udział w następujących projektach edukacyjnych:
Np. w projekcie o mandat Posła Dzieci i Młodzieży

32. SAMOOCENA ZACHOWANIA UCZNIA

Zaangażowanie w życie klasy (pełniona funkcja,
podjęte działania – jakie , kiedy?)
Aktywnie uczestniczę w klasowych imprezach, uroczystościach oraz
akcjach.
Działam w samorządzie klasowym
Biorę aktywny udział w przygotowaniu uroczystości klasowych (np.
przygotowałam/łem oprawę muzyczną na Wigilię klasową,
zorganizowałem podarunki na Dzień Chłopaka)
Zaangażowanie w życie szkoły ( pełniona funkcja,
pojęte działania- jakie, kiedy?)
Aktywnie uczestniczę w szkolnych imprezach, uroczystościach oraz
akcjach.
Działam w samorządzie szkolnym
Biorę aktywny udział w przygotowaniu uroczystości szkolnych (np.
Śpiewałam/łem w chórze na rozpoczęcie roku szkolnego, …)
Zaangażowanie w życie środowiska lokalnego
(wolontariat, akcje, wydarzenia)
Angażuję się w organizowanie różnych akcji na rzecz innych
(wolontariat).
Jestem wolontariuszem ………… pomagam dzieciom w odrabianiu
lekcji
Pełnione funkcje społeczne
Jestem członkiem MRM, SU, Trójki klasowej,
Jestem w składzie pocztu sztandarowego
I in.

33. SAMOOCENA ZACHOWANIA UCZNIA

Relacje z innymi- wsparcie i pomoc innym (konkretne
działania)
Traktuję innych tak, jak sam chciałbym być traktowany, z szacunkiem - nie obrażam,
nie dokuczam, nie
posługuję się Internetem w celu ośmieszania, obrażania, znieważania kolegów i
pracowników
szkoły. Reaguję na zachowania nosza ce znamiona przemocy, nie jestem bierny.
Chętnie pomagam kolegom, jestem koleżeński, bezinteresowny.
Rozwiązuję konflikty w sposób konstruktywny bez użycia przemocy.
Odmawiam gdy inni namawiają mnie do czegoś, co może zaszkodzić mojemu zdrowiu
lub
życiu(palenie papierosów, picie alkoholu, niebezpieczne zabawy).
Kulturalne zachowanie w szkole i poza nią
Używam na co dzień zwrotów grzecznościowych
Dbam o kulturę języka, w moim słowniku nie ma słów wulgarnych
Zachowuje się kulturalnie wobec nauczycieli i innych pracowników szkoły.
Dbam o estetyczny wygląd zewnętrzny (zgodny ze statutem)
Przestrzegam zasad higieny
Pamiętam o stroju galowym podczas uroczystości szkolnych
Zachowuję się właściwie: Na lekcji (nie przeszkadzam innym. Na przerwie nie
zaczepiam słownie i reaguje na krzywdę wyrządzoną innym- nie jestem bierny
Podczas imprez, uroczystości szkolnych, wycieczek(w miejscach publicznych)
Jestem prawdomówny i uczciwy.
Mam dobry wpływ na swoich kolegów

34. SAMOOCENA ZACHOWANIA UCZNIA

Dbanie o siebie i otoczenie
Dbam o swoje zdrowie.
Nie używam substancji psychoaktywnych(alkohol, palenie papierosów)
Podejmuję działania na rzecz rozwoju własnej osoby.
Szanuję mienie szkolne, nie niszczę wspólnej własności. Dbam o
porządek w moim otoczeniu.
Dbam o środowisko naturalne.
Troszczę się o estetyczny wygląd sali lekcyjnej.
Działania podjęte z własnej inicjatywy
Np. Zaproponowałem/łam zrobienie tablicy ze zdjęciami uczniów naszej
klasy ....

35. Tryb usprawiedliwiania nieobecności oraz zwalniania ucznia z lekcji - § 46 Statutu

1. Obecność uczniów jest sprawdzana na każdej lekcji i odnotowywana w dzienniku.
2. Zastępstwa są obowiązkowymi lekcjami i wymagana jest na nich obecność uczniów.
3. Uczniowi, który spóźnił się na lekcję nie więcej niż 15 minut odnotowuje się w dzienniku
spóźnienie. Spóźnienie przekraczające 15 minut traktuje się jak nieobecność na zajęciach,
4. Usprawiedliwianie nieobecności uczniów lub zwalnianie ucznia odbywa się drogą
elektroniczną za pośrednictwem dziennika elektronicznego.
5. Rodzice wnioskują o usprawiedliwienie
nieobecności tylko w uzasadnionych
przypadkach (choroba, badania lekarskie, wypadek losowy).
6. Rodzic wnioskuje o usprawiedliwienie nieobecności ucznia, przesyłając wiadomość na
konto wychowawcy
klasy, w terminie do 5 dni roboczych od ostatniego dnia
nieobecności. Brak wniosku o usprawiedliwienie we wskazanym terminie oznacza
uznanie nieobecności za nieusprawiedliwioną. We wniosku o usprawiedliwienie należy
podać powód nieobecności.
7. W razie przedłużającej się, powyżej 7 dni, choroby rodzic ma obowiązek zawiadomić
wychowawcę o przyczynach nieobecności i przewidywanym terminie powrotu
ucznia do szkoły.
8. W dzienniku lekcyjnym nieobecności usprawiedliwia wyłącznie wychowawca.

36. Tryb usprawiedliwiania nieobecności oraz zwalniania ucznia z lekcji - § 46 Statutu

1. Wychowawca nie ma obowiązku usprawiedliwić każdej nieobecności. Jego zadaniem jest
dokonanie oceny powodów nieobecności na podstawie statutu szkoły, własnego
doświadczenia i znajomości sytuacji ucznia i na tej podstawie usprawiedliwienie bądź nie
nieobecności. Decyzja wychowawcy jest ostateczna.
2. Wychowawca nadzoruje realizację obowiązku nauki; do 10 dnia każdego miesiąca oblicza
frekwencję. Na podstawie przeprowadzonej analizy frekwencji wystawia za liczbę godzin
nieusprawiedliwionych cząstkową ocenę z zachowania za dany miesiąc.
Ocena cząstkowa
wzorowa
bardzo dobra
dobra
poprawna
nieodpowiednia
naganna
Liczba godzin nieusprawiedliwionych
miesiącu
0
1
2
3
4
5
w
3. W przypadku, gdy nieobecność nieusprawiedliwiona ucznia przekracza 50% dni
obowiązkowych zajęć edukacyjnych, wychowawca jest obowiązany poinformować
dyrektora szkoły o nierealizowaniu przez ucznia obowiązku nauki.

37. Tryb usprawiedliwiania nieobecności oraz zwalniania ucznia z lekcji - § 46 Statutu

1. Uczeń pełnoletni może dokonać wyboru trybu usprawiedliwienia nieobecności spośród
następujących:
1) usprawiedliwienia takie jak w przypadku ucznia niepełnoletniego określone
w Statucie § 46 ust. 4 – 7,
2) usprawiedliwienie samodzielne określone w Statucie § 46 ust. 4 – 7.
2. Uczeń dokonuje wyboru usprawiedliwienia nieobecności składając wychowawcy
oświadczenie na piśmie. Oświadczenie jest przechowywane w dokumentacji wychowawcy.
3. W przypadku wyboru przez ucznia pełnoletniego trybu usprawiedliwiania nieobecności
określonego w ust. 12 pkt 2, dyrektor szkoły informuje o tym fakcie rodziców/prawnych
opiekunów.
4. W sekretariacie szkoły jest przechowywana i aktualizowana lista uczniów, którzy wybrali
formę usprawiedliwiania opisaną w § 46 ust. 12 pkt 2.

38. Tryb usprawiedliwiania nieobecności oraz zwalniania ucznia z lekcji - § 46 Statutu

1. Jeżeli uczeń posiada zwolnienie lekarskie z lekcji wychowania fizycznego, informatyki
to:
1) w przypadku, gdy rozpoczyna lub kończy dzień nauki lekcjami wychowania
fizycznego, informatyki może w nich nie uczestniczyć przychodząc później do
szkoły lub wychodząc wcześniej ze szkoły jedynie, wtedy gdy rodzic wyrazi
pisemną zgodę na nieuczestniczenie ucznia w w/w zajęciach. W przypadku
braku oświadczenia, uczeń zobowiązany jest do przebywania na lekcjach
wychowania fizycznego, informatyki pod nadzorem nauczyciela,
2) w przypadku, gdy lekcje wychowania fizycznego, informatyki są lekcjami
środkowymi w planie na dany dzień, uczeń zobowiązany jest przebywać pod
opieką nauczyciela wychowania fizycznego, informatyki.
2. Uczeń, który nie uczestniczy w lekcjach religii zobowiązany jest przebywać w bibliotece
szkolnej lub w innej sali wyznaczonej przez dyrektora. W przypadku, gdy dzień lekcyjny
zaczyna się lub kończy lekcjami religii, a szkoła nie prowadzi alternatywnych zajęć z
etyki, rodzic może pisemnie zwolnić dziecko z obowiązku przebywania w szkole.

39. Tryb usprawiedliwiania nieobecności oraz zwalniania ucznia z lekcji - § 46 Statutu

1. Zwalnianie ucznia z zajęć w danym dniu następuje wyłącznie na podstawie przedstawienia
wychowawcy wniosku o zwolnienie, przesłanego przez rodzica za pośrednictwem
dziennika elektronicznego
1) wniosek należy przesłać przed terminem zwolnienia, we wniosku należy podać
powód zwolnienia,
2) wniosek musi zawierać formułę „Biorę pełną odpowiedzialność za samodzielny
powrót dziecka ze szkoły”,
3) wychowawca po akceptacji wniosku odnotowuje nieobecność ucznia, jako
„nieobecny usprawiedliwiony” .

40. Tryb usprawiedliwiania nieobecności oraz zwalniania ucznia z lekcji - § 46 Statutu

1. Zasady zwalniania uczniów z powodu złego samopoczucia uniemożliwiającego udział
w zajęciach :
1) Każda informacja od ucznia o złym samopoczuciu musi być poważnie potraktowana
i zobowiązuje nauczyciela do udzielenia mu pomocy.
2) Zwolnienie ucznia z zajęć z powodu złego samopoczucia powinno być połączone z:
a. zapewnieniem uczniowi pomocy medycznej poprzez wezwanie pielęgniarki
szkolnej,
b. powiadomieniem dyrektora szkoły o zdarzeniu,
c. powiadomieniem rodziców ucznia przez pielęgniarkę szkolną o złym
samopoczuciu dziecka i konsultowaniem z nimi wszystkich działań,
3) W przypadku stwierdzenia, że złe samopoczucie uniemożliwia dalsze uczestniczenie
w zajęciach lekcyjnych, pielęgniarka szkolna powiadamia rodziców telefonicznie i
prosi o przybycie do szkoły.
4) Do czasu przybycia rodziców uczeń pozostaje pod opieką pielęgniarki szkolnej lub
innego pracownika szkoły, wyznaczonego przez dyrektora .

41. Tryb usprawiedliwiania nieobecności oraz zwalniania ucznia z lekcji - § 46 Statutu

1) Rodzic jest zobowiązany do osobistego odbioru ucznia. W szczególnych
przypadkach rodzic może upoważnić do odbioru ucznia inną pełnoletnią osobę.
Upoważnienie należy przesłać za pośrednictwem dziennika elektronicznego na
konto dyrektora.
2) Pielęgniarka szkolna odnotowuje zwolnienie ucznia w rejestrze zwolnień
uczniowskich.
3) W przypadku niemożności skontaktowania się z rodzicem lub odmowy odebrania
ucznia, uczeń pozostaje na terenie szkoły pod opieką pielęgniarską lub pedagogiczną
do końca zajęć lekcyjnych, zgodnych z planem lekcji w danym dniu.
4) W sytuacji, gdy w ocenie pielęgniarki szkolnej niezbędna jest pomoc lekarska zostaje
wezwane pogotowie w celu udzielenia pomocy uczniowi. W przypadku wezwania
pogotowia do szkoła oraz, gdy lekarz zdecyduje o przewiezieniu dziecka do szpitala,
pielęgniarka szkolna obowiązkowo powiadamia o tym fakcie rodziców
5) W sytuacji, gdy pielęgniarka szkolna stwierdzi, że stan zdrowia ucznia umożliwia
udział w zajęciach, odprowadza ucznia do klasy, opiekę nad uczniem przejmuje
nauczyciel prowadzący zajęcia.

42. § 44 Statutu

1. Uczeń ma prawo:
1) otrzymać informację na temat zakresu wymagań oraz metod nauczania,
2) uzyskać wiedzę na temat kryteriów ocen z przedmiotów i z zachowania,
określonych przez zasady oceniania wewnątrzszkolnego,
3) korzystać z zasad dotyczących sprawdzania wiedzy i umiejętności,
określonych przez przedmiotowe systemy oceniania,
4) do właściwie zorganizowanego procesu kształcenia, zgodnie z zasadami
bezpieczeństwa oraz zasadami higieny pracy umysłowej,
5) do wnioskowania o zgodę na indywidualny tok lub program nauki
realizowany według trybu ustalonego przez ministra właściwego do spraw
oświaty i wychowania,
6) korzystać z pomocy psychologiczno-pedagogicznej,

43. § 44 Statutu

1.
Uczeń ma prawo:
7) uczestniczyć w zajęciach rozwijających zainteresowania, zdolności i talenty,
8)
uczestniczyć w wydarzeniach organizowanych
oraz wynikających z kalendarza imprez szkolnych,
przez
Samorząd
Uczniowski
9) ubiegać się o zmianę oddziału klasowego zgodnie z zasadami określonymi w procedurze
wprowadzonej zarządzeniem dyrektora szkoły,
10) korzystać z pomieszczeń i urządzeń zgodnie z ich przeznaczeniem i w myśl obowiązujących
regulaminów,
11) korzystać z pomocy materialnej, którą dysponuje szkoła,
12) korzystać z godzin dostępności nauczycieli,
13) do poszanowania swej godności.
14) do swobody wyrażania myśli i przekonań, o ile nie naruszają one dobra osobistego osób
trzecich,
15) do życzliwego, podmiotowego traktowania w procesie dydaktyczno-wychowawczym,
16) do nietykalności osobistej,
17) do reprezentowania szkoły w olimpiadach, konkursach, przeglądach i zawodach.

44. § 45 Statutu

1. Uczeń ma obowiązek:
1) przestrzegać postanowień statutu liceum oraz innych aktów prawa wewnątrzszkolnego,
2) uczyć się systematycznie i rozwijając swoje umiejętności, aktywnie uczestniczyć w zajęciach
lekcyjnych i życiu szkoły,
3) punktualnej i regularnej obecności na wszystkich obowiązkowych godzinach lekcyjnych i wybranych
przez siebie zajęciach pozalekcyjnych oraz usprawiedliwiania nieobecności w trybie określonym w
zasadach oceniania wewnątrzszkolnego,
4) przebywać podczas zajęć dydaktyczno-wychowawczych, a także podczas przerw międzylekcyjnych
na terenie szkoły pod opieką nauczycieli,
5) wypełniać polecenia nauczycieli oraz pracowników niepedagogicznych szkoły związane z realizacją
celów statutowych liceum,
6) systematycznie zapoznawać się z informacjami przekazywanymi przez nauczycieli, wychowawców i
dyrekcję za pośrednictwem dziennika elektronicznego,
7) dbać o wygląd, podczas uroczystości szkolnych obowiązuje strój galowy - biała bluzka lub koszula,
ciemne spodnie lub spódnica, na zajęciach wychowania fizycznego obowiązuje strój sportowy oraz
obuwie zmienne,

45. § 45 Statutu

1. Uczeń ma obowiązek:
8) godnie reprezentować szkołę,
9) respektować zasady współżycia społecznego i normy etyczne,
10) odnosić się z szacunkiem do nauczycieli i pracowników niepedagogicznych szkoły,
11) dbać o kulturę słowa,
12) chronić własne życie i zdrowie, przestrzegać zasad higieny,
13) dbać o ład i porządek oraz mienie szkolne, własne i innych.
2. Uczeń ma obowiązek dbać o bezpieczeństwo własne, koleżanek i kolegów w czasie
przebywania na terenie szkoły oraz w innym miejscu realizacji zajęć dydaktycznowychowawczych.

46. § 45 Statutu

5. Uczeń nie może zapraszać do liceum osób trzecich. Wyjątek stanowią wydarzenia
organizowane przez szkołę, przy czym dyrektor zatwierdza listę zaproszonych gości.
6. Podczas zajęć edukacyjno-wychowawczych istnieje zakaz korzystania przez uczniów
z telefonów komórkowych i innych urządzeń elektronicznych. Dotyczy to wszystkich funkcji,
jakie posiada aparat telefoniczny. Uczeń zobowiązany jest do wyłączenia i schowania telefonu
komórkowego i innego sprzętu elektronicznego przed rozpoczęciem zajęć edukacyjnych (dotyczy
to również słuchawek). W przypadku naruszenia powyższych zasad uczeń otrzymuje ocenę
cząstkową naganną z zachowania. Wyjątek stanowi sytuacja, w której nauczyciel w toku lekcji
zezwala uczniom na pracę z wykorzystaniem telefonów komórkowych.

47. E-dziennik

W roku szkolnym 2023/2024 korzystamy z dziennika elektronicznego
Mobi Dziennik
Uczniowie i Rodzice otrzymują osobne loginy i hasła.
Należy wejść na stronę https://lo1olesnica.mobidziennik.pl/dziennik/
lub wybrać opcję e-dziennik na stronie internetowej naszej szkoły
www.lo1.olesnica.pl
w oknie logowania należy podać login i hasło.
Nieobecności ucznia rodzic usprawiedliwia
poprzez moduł WIADOMOŚĆI w e-dzienniku

48.

49.

50. Diagnozy

Cel:
monitorowanie postępów w nauce
planów nauczania na podstawie oceny stopnia osiągania
poszczególnych umiejętności
ewaluacja
Zasady organizacji:
Udział w diagnozach jest obowiązkowy
Rodzice i uczniowie zostaną zapoznani z raportami z
przeprowadzonych diagnoz z szczególnym uwzględnieniem wniosków
do dalszej pracy
Wynik diagnozy zapisywany jest w dzienniku w procentach. Uczniowie
nie otrzymują z diagnozy ocen
Harmonogram diagnoz
www.lo1.olesnica.pl
jest
dostępny
na
stronie
internetowej

51. Harmonogram diagnoz

klasy pierwsze
Diagnoza na wejście języki obce – 04.09.2023 r.
diagnoza na wejście z języka polskiego, matematyki–
do 30.09.2023 r.
klasy trzecie
mała matura – kwiecień 2024 r.
klasy czwarte
próbna matura z Operonu – listopad 2023 r.
diagnoza z matematyki – dwa razy w semestrze
brak informacji na temat matury próbnej z CKE

52.

Wyniki egzaminu maturalnego w roku szkolnym 2022/2023
sesja majowa

53.

54.

55.

56.

57.

58.

59.

60.

61.

62.

63.

64.

65.

66.

67. Pytania Rodziców

I Liceum Ogólnokształcące im.Juliusza Słowackiego
ul.Słowackiego 4 56-400 Oleśnica www.lo1.olesnica.pl