Нахождение числа по заданному значению его дроби

1.

«Считай несчастным тот день или
тот час, в который ты не усвоил ничего
нового и ничего не прибавил к своему
образованию»
Я.А. Каменский

2.

Нахождение числа по заданному
значению его дроби
Учитель математики
Токарева И.А.
МБОУ гимназия №1
Г. Липецк

3.

• Прочитайте
1 1 1
1
дроби: , , ,
.
2 4 3 100
• Как по другому можно их назвать?
• Расположите эти дроби в порядке
возрастания.

4.

1
2
1
3
1. Найдите от 40; от 50;
1
1
1
от 300;
от
.
4
100
1000
2. Сколько дециметров в половине метра?
1
2
3. Найдите часть самого меньшего
шестизначного числа.
2
3
4. Сколько часов в частях суток?

5.

3
4
5. Сколько секунд в частях минуты?
6. Сколько минут в четверти часа?
2
5
7. В классе 30 учеников, из них части
хорошисты. Сколько хорошистов в классе?
8. Сколько
1
месяцев содержит
6
года?

6.

9. Длина проволоки 64 м. От нее отрезали
5
частей. Сколько метров проволоки
8
отрезали?
5
8
(64 ∙ 40 м)
3
5
10. Задумали число, которого равны 15.
Какое число задумали?
(15:3 ∙5=25.)

7.

Нахождение числа по заданному
значению его дроби
Прочитайте самостоятельно текст
учебника стр. 91 до примера.
Решить задачу 10 новым способом.
3
10. Задумали число, которого равны 15.
5
Какое число задумали?

8.

Найдите число, если:
1)
2)
3)
3
7
2
3
его равны 21 сравните его с числом21 ;
его равны 54 сравните его с числом 54 ;
11
его равны 110
5
7
его равны 56
4
сравните его с числом 110 ;
сравните его с числом 56 .
- Какой вывод можно сделать?
4)
(Если дробь правильная, то число получается
больше значения дроби, если дробь
неправильная, то число меньше значения
дроби.)