Влияние общества на личность

1. Тест:

Человек – продукт эволюций:
Духовной и биологической
Биологической и социальной
Биологической и культурной
Биологической и социальнокультурной
2. Специфические черты, присущие
отдельной особи, организму, в
силу сочетания наследственных и
приобретенных свойств,
называется:
a) Индивидом
b) Индивидуальностью
c)
Личностью
d) Нет верного ответа
3. Какое понятие не употребляется при
классификации потребностей
человека:
a) Биологические
b) Духовные
c) Социальные
d) Приоритетные
1.
a)
b)
c)
d)
4. Способность делать то, что тебе
неприятно, или в чем нет никакой
биологической необходимости,
называется:
a) Темперамент
b) Сила воли
c) Характер
5. Приобретенные человеком способы
удовлетворять потребности и
реагировать на инстинкты
называются:
a) Потребности
b) Привычки
c) Инстинкты
d) Рефлексы
6. Процесс самопознания не
характеризуется:
a) Самооценкой
b) Формированием отношения к своей
внешности
c) Познанием общественных норм и
ценностей
d) Определением своих способностей

2.

Ныне...мы получаем воспитание из трех различных и даже
противоречащих друг другу источников: от наших отцов, от наших
учителей и от того, что называют светом. И уроки последнего
разрушают идеи двух первых.
Ш. Монтескьё
Два человеческих изобретения самые сложные: искусство управлять и
искусство воспитывать.
И. Кант
Чтобы изменить человека, нужно начинать с его бабушки.
В. Гюго
Лучший способ сделать детей хорошими – это сделать их
счастливыми.
О. Уайльд
Товарищи воспитывают гораздо лучше, чем родители, ибо им не
свойственна жалость.
А. Моруа
Воспитатель сам должен быть воспитан.
К. Маркс
Домашнее задание: § 19 (повторить § 17-18) Написать минисочинение (эссе) на одну из предложенных тем

3. Тема урока: Влияние общества на личность

Личность

4. Термины

Индивид
– неповторимое своеобразие проявлений
человека, подчеркивающая исключительность,
многосторонность и гармоничность (человек, как
один из многих, нос учетом его личных
особенностей: манера поведения, характер)
Индивидуальность
– человеческий индивид, являющийся субъектом
сознательной деятельности, обладающий
совокупностью социально значимых черт, свойств
и качеств человека (человек с социально
значимыми качествами)
Личность
– единичный представитель человеческого рода
(человек, как отдельная особь среди людей)
Подберите нужное термину определение?

5.

Расскажите, что означает данная схема? Какое значение вы
вкладываете в данные понятия?

6. Социализация -

Социализация • Процесс усвоения и дальнейшего
развития индивидом культурных норм и
социального опыта, необходимых для
успешного функционирования в
обществе

7.

СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС
СОЦИАЛЬНАЯ РОЛЬ
НАПРАВЛЕННОСТЬ

8. РАБОТА В ГРУППАХ

• Задание : Внимательно прочитайте
полученный текст и подготовьте ответы на
вопросы к нему. На работу дается 15 минут.
Необходимо, чтобы каждый участник группы
ответил на вопрос, или высказал свою точку
зрения по обсуждаемому вопросу. Во время
ответа одной группы, другие готовят свои
вопросы по этой теме, по одному от каждой
группы.

9. Задание 2

• Составить синквейн по теме урока.
Памятка по составлению синквейна на
партах.
• Время выполнения работы: 8 минут