На детстве войны отметина. Книжная выставка

1.

На детстве войны отметина

2.

3.

Цели урока:
Патриотическое воспитание учащихся,
ознакомление их с литературным наследием военного и
послевоенного периода,
формирование исторической памяти о
подвиге их сверстников в годы войны и тяжелом
детстве тех, кто прошел через войну

4.

Радость
Улыбки
Родители
Школа
Внимание

5.

Все на борьбу с врагом!
Страну охватил патриотический подъем.
Героическое сопротивление противнику
приобрело массовый характер.
«Русские повсюду сражаются до
последнего человека» : генерал Гальдер
Брестская
крепость
Добровольц
ы

6. «Сын полка» (1945)

«В военных днях
Мы так и не узнали:
Меж юностью и детством
Где черта?»

7. Уже война почти что в старину В ряды легенд вошли сражений были. По книжкам учат школьники войну, А мы ее по сводкам проходили.

В. Соколов

8.

А.Т . Т вардовский «Р ассказ
танкиста»
Александр Трифонович Твардовский
родился 21 июня 1910 года на хуторе
Загорье, что в Смоленской области.
За
годы
Великой
Отечественной
войны, а также в послевоенные годы,
Твардовский создает ряд произведений,
принесших
ему
подлинную
славу
и
поистине народную любовь: «Василий
Теркин»,
«Две строчки», «Я убит подо
Ржевом», «Рассказ танкиста», «Дом у
дороги»

9.

Был трудный бой…

10. Словарная работа:

• Нынче, бедовый, главарь, спросонок

11.

• Нынче-1. В настоящее время; теперь.
2. В текущем году. 3. Сегодня
• бедовый-бойкий, живой, жизненный;
шалун; разудалый, лихой, удалой,
озорной, заводной, разбитной,
смелый, боевой, шустрый, боевитый,
отчаянный,
• Главарь-атаман, вождь, глава,
правитель
• Спросонок-Не совсем проснувшись,
в состоянии неполного пробуждения

12. В О Й Н А

ВОЙНА
страшная
жестокая
стрелять убивать
страдать
На волоске от смерти
ГОРЕ

13. Рефлексия.

-закончите фразу:
• А) У меня в душе осталось…
• Б) На уроке я понял(а)
• В) На уроке мне удалось…