Средства создания природных образов в лирике Ф. Тютчева на примере стихотворения «Летний вечер»

1.

?????????

2.

Времена года

3.

Летний вечер

4.

КЛАСТЕР «ЛЕТНИЙ ВЕЧЕР»
ассоциация
ассоциация

5.

КЛАСТЕР «ЛЕТНИЙ ВЕЧЕР»
покой
тишина

6.

КЛАСТЕР «ЛЕТНИЙ ВЕЧЕР»
умиротворение
гармония

7.

ДЕЛЕНИЕ НА ГРУППЫ
ЛИНГВИСТЫ
БИБЛИОТЕКАРИ-ЛИРИКИ
ХУДОЖНИКИ
МЕЛОМАНЫ
ЛИТЕРАТУРОВЕДЫ

8.

ТЕМА УРОКА
«СРЕДСТВА СОЗДАНИЯ
ПРИРОДНЫХ ОБРАЗОВ В
ЛИРИКЕ Ф. ТЮТЧЕВА НА
ПРИМЕРЕ СТИХОТВОРЕНИЯ
«ЛЕТНИЙ ВЕЧЕР».
КАРТИНЫ ПРИРОДЫ В МУЗЫКЕ,
ЖИВОПИСИ, СЛОВЕ».

9.

«Летний вечер» Федор Тютчев
Уж солнца раскаленный шар
С главы своей земля скатила,
И мирный вечера пожар
Волна морская поглотила.
Уж звезды светлые взошли
И тяготеющий над нами
Небесный свод приподняли
Своими влажными главами.
Река воздушная полней
Течет меж небом и землею,
Грудь дышит легче и вольней,
Освобожденная от зною.
И сладкий трепет, как струя,
По жилам пробежал природы,
Как бы горячих ног ея
Коснулись ключевые воды.

10.

Физминутка.

11.

Музыкальные и
живописные произведения
разных авторов о летнем
вечере

12.

Булгаков. Природа Кубани

13.

В. Пивоваров

14.

В. Филиппов. Вечернее озеро

15.

Ладыгин.

16.

Масленникова. Ранний вечер

17.

А. Мухин-Чебоксарский.
Летний вечер

18.

Р. Сайфульмулюков. Тихая заводь

19.

Телегин. Теплый летний вечер

20.

Хохлов. Летний вечер

21.

Ю. Обуховский. Летний вечер

22.

Ладыгин . Лесное озеро

23.

Вывод урока:
Поэзия – это картина в стихах,
которую поэт рисует с помощью
языковых средств. И мы получаем
такое же эстетическое
удовольствие от искусства слова,
как от музыки и живописи

24.

Дифференцированное домашнее задание:
1.Напишите в тетради сочинение-миниатюру о природе, используя
родившиеся у вас образы.
2. Попробуйте написать в тетради сочинение-миниатюру (в стихах
или в прозе) о запомнившемся вам времени года и времени суток.
Подумайте, какое чувство вы хотите вызвать у своих читателей и что
поможет вам это сделать.
3.(для учеников музыкальной школы) Напишите сочинениеминиатюру о музыкальном произведении, которое передает чувства
человека в какое-либо время года.
4. (для учеников художественной школы) Нарисуйте на отдельных
листах картины летнего вечера по стихотворениям Ф.Тютчева
«Летний вечер» и А.Фета «Летний вечер тих и ясен…». Какую
картину было легче представить и нарисовать? Почему?

25.

РЕФЛЕКСИЯ
"Я" - как себя чувствовал, настроение,
доволен ли собой.
"Мы" - насколько комфортно работалось в
группе: я помогал товарищам, они
помогали мне, чего больше, были ли
затруднения в работе с группой.
"Дело" - я достиг цели учения, мне
материал нужен для дальнейшей учёбы, в
чём я затруднялся, как мне преодолеть свои
проблемы

26.

Спасибо за работу на уроке.