Психологическая готовность ребенка к обучению в школе

1.

Семинар для учителей начальных
классов
ГОУ СОШ № 603
2010 год
Выступление школьного психолога
Никишовой О.А.

2.

Психологическая готовность к
школе или школьная зрелость
– это необходимый и
достаточный уровень
психического развития ребенка
для освоения школьной
учебной программы в условиях
обучения в группе сверстников.

3.

Школьная зрелость – это
сформированность
мотивационной, эмоциональноволевой, интеллектуальной и
личностной сфер ребенка.
(Л.А. Венгер, А.Л. Венгер)

4.

СТАТУС
ПЕРВОКЛАССНИКА
ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ СФЕРА:
особенности восприятия,
внимания, мышления,
памяти, воображения, речи
ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВАЯ и МОТИВАЦИОННАЯ
СФЕРЫ
ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ: физическое развитие,
выносливость, работоспособность, произвольность действий и поведения,
координация движений, ловкость, точность, скорость

5.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
(апрель-май)
ОСНОВНОЙ ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ЭТАП
(январь-март)
ВТОРИЧНАЯ ДИАГНОСТИКА
(ноябрь-декабрь)
ПЕРВИЧНАЯ ДИАГНОСТИКА
(сентябрь-октябрь)