Дослідження на тему: "Спостереження за змінами у природі"

1.

«Найдивовижнішою
властивістю нашого світу
є те, що його можна

2.

Мета
• навчитися визначати висоту сонця над горизонтом за
гномоном, простежити за її зміною протягом певного часу;
формувати навички учнів керуватися методами пізнання
природи в повсякденному житті та для отримання нових знань;
вдосконалювати вміння вести власні географічні
спостереження та оцінювати значення проведення власних
спостережень у природі; формувати вміння оформляти
результати спостережень, аналізувати дані спостережень за
змінами у природі, користуватися метеорологічними
приладами;
• розвивати спостережливість, увагу, комунікативність;
формувати вміння і навички безпечного користування
вимірювальними приладами;
• виховувати любов до довкілля, бажання його пізнавати.

3.

4.

План дослідження
1. Спостереження за висотою Сонця над
горизонтом
2. Метеорологічні спостереження (за
погодою)
3. Фенологічні спостереження ( за
сезонними змінами у природі).

5.

1.Спостереження за висотою Сонця над
горизонтом

6.

Пригадайте
• Як змінюється кількість сонячного світла і тепла
протягом доби і року?
• Якими приладами ви користувалися,
спостерігаючи за погодою?
• Що таке гномон?

7.

Гномон (сонячний годинник) - жердина
заввишки 1м, за допомогою якої визначають
довжину тіні та висоту Сонця над горизонтом.
Гномон є одним із найпростіших географічних
приладів.

8.

Завдання 1. Спостереження за висотою Сонця над
горизонтом проводять у 20-х числах кожного місяця.
Приблизно о 12-год. Вимірюйте довжину тіні, яку
кидає гномон (він має бути встановлений строго
вертикально!).
Результати вимірювань записуйте в таб.1.
В
Ж
Л
Г
С
Л
Б
К
Т
Ч
Л
С
Довжина полуденної тіні,
см
105
130
190
200
190
150
105
61
43
39
46
60
Висота Сонця над
горизонтом, град.
49
38
28
25
28
37
49
60
67
71
69
61
Місяці
Показники

9.

• Завдання 2.Визначте величину кута між лінією
полуденної тіні та відрізком, що з'єднує її кінець і
вершину гномона. Для цього на місцевості
можна скористатися шнуром, який з'єднає
кінець тіні та вершину гномона, та великим
транспортиром. Або можна на папері відкласти
у масштабі висоту гномона і довжину
полуденної тіні та виміряти кут звичайним
транспортиром (мал.1).(таблиця 1)

10.

За довжиною та напрямом тіні від
стрижня гномона визначають висоту
сонця над горизонтом. Для цього
виконують такі дії:
• на рівній сонячній ділянці чітко вертикально
встановлюють стрижень гномона в точці А;
• близько 12 години дня відмічають кінець тіні кілочком в
точці Б; в цей час тінь є найбільш короткою й вказує напрям
на північ; біля точки Б записують дату та час спостережень;
• вимірюють довжину тіні (відрізок А – Б) й з’єднують
шнуром точку Б з вершиною стрижня гномона (точкою В);
• за допомогою великого транспортира визначають
величину кута між напрямом тіні (відрізок Б – А) та відрізком,
що з’єднує кінець тіні з вершиною гномона (відрізок Б – В).
Це є кут, під яким сонце знаходиться над горизонтам в
даним день. Як правило, такі вимірювання проводять у 20-х
числах кожного місяця.

11.

Мал.1

12.

Завдання 3. Як щомісяця змінюється довжина
полуденної тіні гномона. Як це пов’язано зі
зміною висоти Сонця над горизонтом?
Мною було доведено:
• Чим вище Сонце над горизонтом (чим більший
кут), тим тінь коротша.
• Чим довша тінь, тим Сонце над горизонтом
нижще.

13.

2.Метеорологічні спостереження
(за погодою)
• Метеорологія - наука про будову і властивості
земної атмосфери та фізичних процесів, що в
ній відбуваються.

14.

Метеорологíчна стáнція — станція для
проведення спостережень за погодою. Складена з
метеомайданчика, на якому розташована
більшість приладів, що фіксують метеоелементи,
та ведеться обробка спостережень

15.

Метеорологічні прилади

16.

Завдання 1.
Пригадайте, якими приладами:
• Вимірюють температуру повітря
термометром
• Визначають напрямок вітру флюгером
• Вимірюють кількість опадів опадоміром
• Вимірюють вологість повітря
гігрометром

17.

Завдання 2. Протягом кожного місяця щоденно спостерігайте
за основними показниками погоди вашої місцевості та
ретельно записуйте результати у таблицю. Показники
термометра та флюгера знімайте в один і той же час доби.
Найкраще це роботи зранку перед виходом в школу. За
хмарністю та опадами спостерігайте протягом дня. Відмітки
про них у таблиці здійснюйте відповідними умовними знаками.

18.

Умовні позначення календаря
погоди

19.

Завдання 3. За результатами спостережень протягом одного
дня спробуйте створити «Колесо погоди». У частинах круга,
які відповідають 2-год. проміжкам часу дня, позначте
своїми власними символами погоду, яку ви в цей час
спостерігали.
Колесо погоди

20.

3.Фенологічні спостереження
( за сезонними змінами у природі).
• Явища природи, які настають періодично, в
залежності від умов природи, називаються
сезонними явищами, а спостереження за ними –
фенологічними. Наука, яка вивчає сезонні
явища природи, називається фенологією. Термін
“фенологія “ був введений бельгійським
ботаніком Моргеном в 1840 році. Це слово
утворене з двох грецьких слів: феномен – явище і
логос – наука (вчення), тобто наука про явища.

21.

Підсумок
Під час даного дослідження мною було
доведено:
• що Земля, обертаючись навколо своєї осі й рухаючись навколо Сонця,
постійно змінює своє положення відносно небесного світила. Тому
змінюється і кут падіння сонячних променів. Цей кут буде різним
упродовж року у вашій місцевості, а також різним в один і той самий час
у різних місцях земної кулі.
• Найвищу висоту над горизонтом щодоби в кожній місцевості Сонце має
опівдні. Саме тому найвища добова температура буває після 12-ї
години.
• Найвища висота Сонця над горизонтом протягом року буває влітку
(наприкінці червня – на початку липня), а найнижча – взимку (в кінці
грудня – на початку січня).
• Фенологічні (сезонні) спостереження – це спостереження за змінами
стану водойм, у житті рослин і тварин, у господарській діяльності людей.