Похожие презентации:
Где расположена Индия? Урок по истории Древнего мира в 5 классе
1. Урок по истории Древнего мира в 5 классе.
Подготовила:Архипова Ольга Серафимовна,
учитель истории
лицея №329
Невского района
г. Санкт-Петербурга
2.
Привет, ребята!Узнаете меня?
Это я, герой романа
Р.Киплинга Маугли!
Давайте с вами
вспомним, что мы
уже знаем об
Индии!
3.
Итак, где жерасположена Индия?
Укажите на мировой
карте!
4.
Теперь посмотрите накарту Индии и
расскажите, где же она
находится!
А как называются
самые широкие и
полноводные реки
Индии? Покажите их
на карте.
Гималаи
Ответ: Индия расположена в
Южной Азии. Берега с запада,
востока и юга омывает
Индийский океан. С севера её
границей служат горы
Гималаи.
Ответ: Самые широкие и
полноводные реки Индии
– Инд и Ганг. Берут начало
в Гималаях. Считались
священными, дающими
жизнь.
5.
Вспомните, какие в Индиилеса? Какие опасности
поджидали там путника? И
зачем люди туда ходили?
Ответ: Джунгли –
густые,
труднопроходимые
леса. Со всех сторон
человека подстерегают
опасности – хищные
звери, ядовитые
насекомые, змеи.
Индийцы ходили в
джунгли за плодами и
дровами для очага, на
лесных опушках пасли
коров и коз, охотились
на оленей, ланей,
ловили птиц.
6.
Чем занимались древниеиндийцы?
Какие орудия они
использовали для
строительства, например?
Ответ: В долинах рек
индийцы сажали рис;
Выращивали
сахарный тростник и
хлопчатник, из
которого потом ткали
ткани.
Для строительства
жилища выжигали лес
и корчевали пни,
используя для этого
железные топоры,
мотыги, лопаты.
7.
Какие почитаемые индийцамиживотные жили в джунглях?
Какое животное приручили индийцы?
Какое священное животное было у
индийцев, как его называли и что было
с человеком, осквернившим это
животное?
Ответ: В джунглях жили змеи,
которых особенно боялись и
старались задобрить индийцы. В
Индии был приручен слон. Он
переносил тяжести, участвовал в
сражениях.
Священное животное – корова мать, божественная кормилица.
Те, кто убивали корову,
считались страшными
преступниками, с которыми
разговаривать никто не смел.
8.
Что такое «переселение душ»?Ответ: Индийцы верили, что
после смерти человек не
перестает жить, а только
меняет свой облик,
превращаясь с другое
существо: может снова
родиться животным или
человеком.
За дурные дела человек в
следующий раз может
родиться, например,
насекомым. Тот, кто зарезал
козу, перерождается сам в
козлёнка.
Кем станет человек после
смерти, зависит от него
самого!
9.
А теперь, ребята,помогите мне разгадать
путаницу!
Сладкое открытие индийцев «РАСАХ» Самые высокие горы в мире, ограничивающие
Индию с севера «МИГАЛИА» -
Растение, из которого индийцы получали сладкое
открытие « КСИТОРНТ» Густые, труднопроходимые леса в Индии
«ЖИДГУЛН» –
Растения, используемые для создания ткани,
родиной которой была Индия «ТХОЛПАЧИКН» Игра, изобретенная в Индии – «МХАШЫТА» -
Ответ: Сахар, Гималаи, тростник, джунгли, хлопчатник, шахматы.
10.
Ребята, вы молодцы,очень помогли мне! Я
бы один не справился!
А теперь я вам
расскажу об индийских
кастах!
Кто-нибудь знает, что
означает слово
«каста»?
11.
«Каста» в переводе с португальского «род», «поколение», а с латинского «чистый».Каста – группа людей, обладающая
определёнными правами и
обязанностями. Принадлежность к
касте передавалась по наследству.
А вы знаете, какие касты были в
Индии?
Каждый индиец с самого
рождения принадлежал к одной из
четырёх каст: жрецов, знатных
воинов, земледельцев, слуг.
Каждая каста произошла из какойнибудь части тела бога Брахмы.
12.
Ребята, предположите из какихчастей тела бога Брахмы
возникла каждая каста!
Жрецы-брахманы появились из
его рта, и поэтому они знают, как
произносить молитвы.
Воины произошли из могучих рук
Брахмы и поэтому умеют
сражаться.
Земледельцы пашут землю и
пасут скот и произошли из бёдер.
А слуги ниже всех и созданы из
ступней ног бога!
13.
Ребята, как вы думаете, амог ли, например, сын
кузнеца стать жрецом?
Переход из касты в касту был
невозможен. Поэтому человек,
родители которого земледельцы, не
мог стать знатным воином.
Так же и кузнец не мог стать жрецом.
14.
Самые мудрыми и почтенными людьми вИндии считались брахманы. Их приглашали в
дом, когда хотели принести жертву богам. За
это им предлагали богатые подарки, например,
корову.
Они разжигали огонь, пели хвалебную песнь
богам и звали их в гости. Сожженные зёрна
риса, ячменя, масло и молоко с дымом
уносятся к богам. В благодарность боги даруют
хороший урожай на полях.
15.
Жизнь брахмана делилась на три периода:1. Учение
2. Обзаведение семьёй
3. Отшельничество
Как вы думаете почему?
Жрецам необходимо было знать, с какими
словами обращаться к богам, как их
задобрить. Примерно в 7 лет ребёнок
приводился в дом брахмана и оставался
там жить. Обращаться с учителем нужно
было как с родителями, уважать и
почитать. Нельзя было повернуться к
учителю спиной, подойти можно только с
непокрытой головой и без сандалий,
здороваться, наклоняясь до ступ учителя.
В 16 лет мальчику предлагали невесту.
После обзаведения семьёй брахман сам
мог брать учеников.
После того, как брахман становился
седым, он уходил в отшельники.
16.
Знаете ли вы, чтозначит «отшельник»?
Чем они занимались?
ОТШЕ́ ЛЬНИК — человек,
добровольно подвергший себя
уединению, отрёкшийся от мирской
суеты, соблазнов и излишеств.
Отшельник-брахман строил в лесу
шалаш, спал на голой земле, питался
лесными плодами, стремясь в
одиночестве добиться душевного
покоя. Некоторые голодали, истязали
свое тело, молчали годами.
Они верили, что после этого, при
новом рождении останутся
брахманами или даже будут жить
вместе с богами.
17.
Как вы думаете, а цари вкакую касту входили?
Ответ: Индийские цари из
касты знатных воинов.
А еще, знатные воины
участвовали в битвах на слонах,
на колесницах, а в мирное время
пировали во дворцах, охотились,
устраивали состязания. Они
считали, что их предки – древние
цари и герои!
18.
Земледельцы имели своидома, поля и скот, а также
слуг.
Как вы думаете, люди из
низшей касты, слуги, имели
своё имущество?
Ответ: Слуга не имел права накапливать
имущество и приносить жертвы богам,
просить их о помощи. Слуга подчинялся
беспрекословно хозяину и почитал всех
людей более высоких каст.
19.
А еще были «НЕПРИКАСАЕМЫЕ».Как вы думаете, что это значит?
«Неприкасаемые» не входили ни в
одну касту. Они возникли из местных
племен. Занимались уборкой мусора,
работой с кожей и глиной. Им
запрещалось жить в деревне. Спали
в лачугах и питались отбросами. С
ними не садились за один стол люди
других каст, а когда приходили в
деревню делать черную работу,
люди уходили с улицы.
Они носили специальную одежду,
чтобы другие люди не перепутали их
и случайно не прикоснулись.
20.
Ребята, посмотрите на этукартинку, и подумайте где и
какая каста изображена.
брахманы
земледельцы
воины
слуги
21.
Итак, сегодня мы с вами узнали, что длядревних индийцев главное –
происхождение человека!
Но были в древней Индии и мудрецы,
которые не придавали значения
кастовым различиям. Так, Будда,
который говорил, что жизнь – страдания,
и чтобы улучшить свою участь, нужно
стремиться к добру, правде, не брать
чужого, не быть злым и завистливым,
учил, что главное – личные
достоинства человека, а не его
происхождение!!!
А как вы считаете???
22.
А теперь, снова помогите мне!Как называется сложная и
жесткая социальная система
Индии?
А) сословная
Б) классовая
В) кастовая
Ответ: В) кастовая
23.
По верованиям индийцев,цари происходили из
касты:
А) мужественных воинов
Б) мудрых брахманов
В) искусных
ремесленников
Ответ: А) Мужественных воинов
24.
Какая каста, по верованиямдревних индийцев, появилась
из бёдер бога Брахмы?
А) воины
Б) слуги
В) жрецы
Г) земледельцы
Ответ: Г) земледельцы
25.
Спасибо вам, ребята!Ваше домашнее задание:
§ 21, всем читать,
пересказывать:
1 и 2 пункты – первая колонка
3 и 4 пункты – вторая колонка
5 и 6 пункты – третья колонка
Ответить на вопросы после §.
Сообщение о Будде –
1 человек, 5 минут
(можно сделать презентацию).