Обыкновенные дроби. Урок - соревнование «Математическое пятиборье»

1. Обыкновенные дроби. (повторение изученных тем)

Кузнецова Ирина Анатольевна
Учитель математики и информатики
МБОУ Лаишевская средняя общеобразовательная
школа №2 г. Лаишево
Лаишевского района Республики Татарстан

2. УРОК-СОРЕВНОВАНИЕ «Математическое пятиборье»

1.
2.
3.
Разминка.
А ну-ка, сосчитай!
Реши, объясни, запиши.
Физкультминутка.
4.
5.
Подумай и подпиши.
Из истории дробей.
Домашнее задание.
Подведение итогов.

3. Обыкновенные дроби. (повторение изученных тем)

4. Математическое пятиборье. Обыкновенные дроби. Состязание № 1. Разминка.

5 ?
8 ?
1 5 10
4 9 31
5 2 9
3 7 9
? дроби
правильные
неправильные
дроби
?

5. Математическое пятиборье. Обыкновенные дроби. Состязание № 2. А ну-ка, сосчитай!

35+73=?
15 4
23
20 20
30
12
30
66-29=?
71 25
55 55
Расположите дроби в порядке возрастания:
3
12
1
12
7
12
6
12
11
12

6. Математическое пятиборье. Обыкновенные дроби. Состязание № 2. А ну-ка, сосчитай!

Задача.
В футбольной команде 11 человек:
1 вратарь, 2 защитника, 4 полузащитника и
4 нападающих. Какую часть всей команды
составляют вратарь, защитники,
полузащитники и нападающие?

7. Математическое пятиборье. Обыкновенные дроби. Состязание № 3. Реши, объясни, запиши.

Задача.
В одном из пятых классов провели
контрольную работу. 1/9 всех учащихся
получили оценку «5», 3/9 получили оценку«3».
Сколько ребят выполнили работу на «4», если
известно, что в классе 27 человек и с
контрольной работой справились все.

8. Математическое пятиборье. Обыкновенные дроби. Состязание № 4. Подумай, подпиши.

1 5
12 12
3
10
5
17
12
12
12
12
Решите цепочки примеров.
1 4
2
3
2
7
10 10
10
10
10
10

9. Математическое пятиборье. Обыкновенные дроби. Состязание № 4. Подумай, напиши.

Выпишите точки, координаты которых
соответствуют дробям.
А В
0
С Е Н
3
7
О
1
Р
9
7

10. Состязание № 5. Из истории дробей.

ДРОБЬ – ДРОБИТЬ – ДЕЛИТЬ
1
2
ПОЛОВИНА
1
3
ТРЕТЬ
1
4
ЧЕТВЕРТЬ
Это – самые первые дроби!

11. Состязание № 5. Из истории дробей.

Задачи с дробями были найдены в египетских папирусах
(около 2000 лет назад до н.э.). Например, в папирусе Ахмеса
есть задача: «Разделить 7 хлебов между 8 людьми».
Если резать каждый хлеб на 8 частей, то придётся сделать 49
разрезов, а египтяне эту задачу решали так:
4 хлеба разрезали пополам
1
2 хлеба на четыре части и
2
один хлеб на 8 частей.
Значит, каждому человеку
1
надо дать полхлеба,
4
четверть хлеба и восьмушку хлеба.
1
8
7
8
1
2
1
4
1
8

12. Пример использования дробей

13. Спасибо за урок!