Правописание гласных и согласных в приставках

1. Цель урока

Повторить основные правила
правописания приставок,
совершенствовать орфографические
умения, развивать навыки
самостоятельной работы;
развивать языковое чутье;
проверить уровень усвоения темы.

2. Тема урока

ПРАВОПИСАНИЕ
ГЛАСНЫХ И СОГЛАСНЫХ
В ПРИСТАВКАХ

3.

ПРИСТАВКА – ПРЕФИКС –
аффиксальная морфема –
значимая часть слова,
стоящая перед корнем (или
перед другой приставкой) и
служащая для образования
новых слов.
Например, делать – сделать;
город – пригород; сонный –
бессонный.

4.

Написание приставок
Морфологический
принцип написания
Фонетический
принцип написания
НАД-, ОБ-, ОТПЕРЕД-, ПРЕД-,
В-, С-, ПО-, НА-,
ЗА-, ДО-, ПЕРЕ-,
ПРО-
РАЗ- РАСРОЗ - РОСВОЗ- ВОСВЗ- ВСИЗ- ИСБЕЗ- БЕСЧРЕЗ- ЧРЕСЧЕРЕЗ- ЧЕРЕСНИЗ- НИС-
Дифференцирующий
принцип написания
ПРЕПРИ-

5.

РАРОБЕИНИВОВЧРЕЧЕРЕРАРОБЕИНИВОВЧРЕЧЕРЕ
-
ПЕРЕД
ГЛАСНЫМИ И
ЗВОНКИМИ
СОГЛАСНЫМИ
РАЗ-БИТЬ
РОЗ-ЛИВ
Б, В, Г, Д,
Ж, З, Л ,М,
Н, Р.
НИЗ-ВЕРГАТЬ
БЕЗ-ЛУННАЯ
ИЗ-БЕЖАТЬ
ВОЗ-РОЖДЕНИЕ
ВЗ-РОСЛЕНИЕ
ЧРЕЗ-МЕРНЫЙ
ПЕРЕД
РАС-ПИСАНИЕ
ГЛУХИМИ
РОС-ПИСЬ
СОГЛАСНЫМИ
БЕС-СОННЫЙ
К, П, С, Т, Ф,
ИС-ПРАВИТЬ
Ч, Х, Ш, Щ, Ц,
ВОС-СТАНОВИТЬ
НИС-ПАДАТЬ
-СТЕПКА,
ХОЧЕШЬ ЩЕЦ?
- ФИ.
ВС-ПЫХНУТЬ
ЧЕРЕС-ЧУР

6.

Близость, пространственная
смежность
Прибавление, присоединение,
приближение
ПРИ-
Совершение действия
не в полной мере
Приусадебный
пригнать,
пристроить,
придержать
придать
пристегнуть
приберечь
приукрасить
припрятать
Совершение действия в
полной мере, до конца
Совершение действия, предусмотренного
в чьих-либо интересах
ПРЕ-
= ОЧЕНЬ
= ПЕРЕ-
Премудрый
преувеличить
преодолеть
преграждать

7.

РАЗЛИЧАЙ ПО ЗНАЧЕНИЮ
Предать (выдать
кого-нибудь)
Претворить
(осуществить)
Преклоняться
(глубоко уважать)
Преступить
(нарушить)
Пребывать
(находиться гдеПреемник
нибудь)
(продолжатель,
последователь)
Преходящий
(временный)
придать (добавить)
притворить
(закрыть)
приклоняться
(нагибаться)
приступить (начать)
прибывать
(приезжать)
приемник ( устройство,
учреждение)
приходящий (кто
приходит)

8.

ЗАПОМНИ!
Преследовать
Препятствие
Преткновение (камень
преткновения)
Превратный
(изменчивый,
неверный)
Прельстить (увлекать)
Пренебрежение
(неуважение)
Притязание
Приключение
Присяга
Причудливый
Приверженец
Присутствие

9.

Спишите, вставьте пропущенные буквы.
Во_С хождение, ра_З бросать, бе_С
толковый, ра_Зжевать, и_С следовать,
во_З главить, бе_З заботный, бе_С
словесный, пр_Иморский, пр_И бывать
в город, пр_Е восходный,
пр_Идать
форму, радиопр_И емник, пр_Ичуда,
пр_Е града, бе_вкусица,
З
ра_четливый,
ра_ССчитывать,
С
бе_С чувственный, мирово_ЗЗрение,
бе_дыханный,
пр__вратник.
З
И

10.

РЕШИТЕ ГРАММАТИЧЕСКУЮ
ЗАДАЧУ
Проведите анализ морфемной
структуры слов с современной и
исторической точек зрения:
Воскреснуть, восхитить, внушить,
докучный, прихотливый

11.

Внуш-и-ть
Докуч-н-ый
Вн-уш-и-ть (из ст.слав. Вън уши
«в уши». Первоначальное
значение «заставить
услышать»)
До-куч-н-ый (тот же корень,
что в словах скука, докука)
Вос-крес-ну-ть (тот же корень,
Воскрес-ну-ть что и в слове кресало «огниво»)
Восхит-и-ть
Вос-хит-и-ть (тот же корень, что
в словах похитить, хищник
Прихот-лив-ый
При-хот-лив-ый (корень тот же,
что и в словах прихоть, хотеть)

12.

Вставьте пропущенные буквы
И вередливый, пр_
И баутка, пр_
Пр_
Е
Е рогатива, пр_Ивилегия,
людия, пр_
пр_Иверженец, пр_
И стойно, пр_
Е
зумпция, пр_Имадонна, пр_Е
тенциозный, пр_Е зентабельный,
пр_Е цедент, пр_Иоритет, пр_И
ватизация
Значение каких слов вам не совсем
ясно.

13.

Расширяем лексикон
ПРЕЗУМПЦИЯ, –и, ж. (спец.). Предположение,
признаваемое истинным, пока не доказано
обратное. П. невиновности (в судопроизводстве:
положение, согласно которому человек считается
невиновным до тех пор, пока его вина не
доказана в законном порядке).
ПРИВАТИЗАЦИЯ, и, мн. нет, ж. [фр. privatisation <
лат. prīvātus частный]. Передача государственной
или муниципальной собственности (земельных
участков, промышленных предприятий, банков,
средств транспорта, зданий и т. п.) за плату или
безвозмездно в частную собственность.
Приватизационный — относящийся к
приватизации. | | Ср. денационализация1

14.

ПРЕЛЮДИЯ, и, ж. [< лат. praeludere играть
предварительно, на пробу; делать вступление;
готовиться]. 1. Вступительная часть
музыкального произведения. П. к сюите. | |
Ср. интродукция1, пролог1, ритурнель2,
увертюра1, экспозиция2. 2. Небольшое
музыкальное произведение; то же, что прелюд.
П. для фортепьяно. 3. перен. Вступление,
введение во что-н., а также предвестие чего-н.
П. больших событий. |
| Ср. пролог2.
ПРИМАДОННА, ы, ж., одуш. [ит. primadonna
букв. первая дама]. Певица, исполняющая
первые партии в опере или оперетте. | | Ср.
прима6, прима-балерина.

15.

1. В каком ряду во всех словах пропущена
одна и та же буква?
А) чре_мерный, не_говорчивый,
и_подтишка
Б) пр_градить, пр_страстный,
пр_следовать
В) не_правданный, п_становка,
под_зрение
Г) без_сходный, под_грать, по_грать.
Д) ни_падающий, и_бежать, ра_веселый.

16.

2. В каком слове пишется приставка ПРЕ?
А) пр_ступник, Б) пр_двыборный, В)
пр_ключение, Г) пр_оритет, Д)
пр_мерный
3. В каком слове приставка ПРИ?
А) пр_пятствие
Б) пр_одолеть,
В) пр_земленный
Г) пр_забавный
Д) пр_бывать в городе

17.

4. В каком предложении допущена
орфографическая ошибка?
А) Нежные лучи придавали спокойно-золотистый
оттенок еще не проснувшемуся от ночного сна
морю.
Б) Палящие лучи солнца выжигали свои отметины
на растениях и людях, примирившихся со своим
коричневым загаром.
В) Выращенные на клумбах чайные розы
преклонялись к расстилающейся резеде.
Г) И над всей этой картиной разгорался жаркий
июньский день.
Д) Все стремились быстрее обмакнуться в воде,
затем расстелить полотенца в тени магнолий,
улечься и любоваться пейзажем.

18.

1. В каком предложении вместо слова
ПРЕДСТАВИТЬ нужно употребить
ПРЕДОСТАВИТЬ?
А) ПРЕДСТАВЬТЕ гостям нашего друга.
Б) Актер умел ПРЕДСТАВИТЬ пение
соловья.
В) Вы должны срочно ПРЕДСТАВИТЬ отчет
о командировке.
Г) Я ПРЕДСТАВИЛ вам право
самостоятельно решить вопрос.
Д) ПРЕДСТАВЬТЕ себя в этой ситуации.

19.

РАБОТА С ТЕКСТОМ
Дар слова есть натуральная пр_надлежность человека,
язык не выдумывается, как и любовь. Однако было бы
крайне п_чально, если бы мы о(т,д)носились к нему как
к естественному пр_цессу, который сам собою в нас
пр_и_ходит, если бы мы говорили так, как поют птицы,
пр_давались бы естественным с_четаниям звуков и
слов для выражения невольно пр_ходящих через нашу
душу чувств и пр_дставлений, а не делали из языка
орудие для п_следовательного пр_ведения мыслей,
средства для д_стижения р_зумных и с_знательно
п_ставленных целей. При исключительно па_сивном и
бе_сознательном о_ношении к дару слова не могли бы
образоваться ни наука, ни иску(с,сс)тво, ни
гражданское о(п,б)щежитие, да и самый язык
вследствие недостаточного пр_менения этого дара не
ра_вился бы и остался бы при з_чаточных своих
пр_явлениях.

20.

ПРОВЕРЬ СЕБЯ
относились
Происходит
Принадлежность
происходит
разумных
предавались
сочетаниям
бессознательном применения
проходящих
развился
представлений
последовательного
проведения
достижения
сознательно
поставленных
отношении
зачаточных
проявлениях

21.

Кроссворд составила
КРОССВОРД
п
п
р
и
в
п
р
и
л
п
р
е
п
я
т
с
т
в
и
е
з
и
г
и
п
р
и
м
а
д
о
н
н
а
я
п
е
н
п
р
и
о
р
и
т
е
т
е
с
т
и
ж
е
д
а
т
е
л
п
р
и
я
т
е
л
ь