Похожие презентации:
И.С. Тургенев. Цикл рассказов «Записки охотника». Роль пейзажных зарисовок в рассказе «Бежин луг». Урок в 6 классе
1. Урок в 6 классе
И.С. Тургенев. Цикл рассказов«Записки охотника».
Роль пейзажных зарисовок в
рассказе «Бежин луг».
Учитель русского языка и литературы
Коновалова Анна Юрьевна
МОУ Мордовокарайская сош
Романовского района
Саратовской области
2.
ИванСергеевич
Тургенев
(1818 - 1883)
3.
Вся моя биография вмоих сочинениях…
И. С. Тургенев
4. усадьба Мценского уезда Орловской губернии.
усадьба СпасскоеМценского уезда Орловской губернии.
Родина писателя
5. Сборник, состоящий из 25 рассказов
6.
Различныеиздательства
«Записок
охотника»
И.С. Тургенева
7.
8. Пейзаж-
ПейзажКартинаприроды в
художественном произведении и
живописи
9. Определите жанр «Записок охотника»?
Очерк разновидность малой формыэпической литературы, чаще всего
очерк посвящается современной
автору жизни, фактам и людям.
Художественный очерк сохраняет
особенности образного
изображения. И в этом очерк
близок рассказу.
10.
11.
12. Какими художественными приемами пользуется Тургенев при описании картин природы?
Какими художественнымиприемами пользуется Тургенев
при описании картин
природы?
Эпитеты:
«Солнце – не огнистое, не
раскаленное…. светлое и приветливо
лучезарное»,
«играющие лучи»,
«бесконечно разлившееся река»,
«могучее светило»…
13.
Сравнение:«блеск подобен блеску
кованого серебра», «сами они… лазурны,
как небо», «последние из них,
черноватые и неопределенные, как
дым», «как бережно несомая свечка»…
Метафоры: «»утренняя заря не
пылает пожаром: она разливается
кротким румянцем», «солнце – мирно
всплывает», «хлынули играющие лучи»….
Олицетворение: «ветер разгоняет,
раздвигает накопившийся зной»,
«вихри… гуляют по дорогам…», «облака
исчезают…, ложатся розовыми
клубами»….
14. Проблемные вопросы
Как человек связан с природой врассказе Тургенева?
Кто или что выше – природа
или человек?
15. Рассказчик
Кто это?Рассказчик
16. Кто это?
Дианка17. Каков он, Бежин луг?
18. Кто же эти люди, которых встретил охотник?
Кто же эти люди,которых встретил
охотник?
Крестьянские ребятишки, которые
стерегли
табун
19. Как зовут мальчиков?
ФедяПавлуша
Илюша
Костя
Ваня
20. Итоги урока
• Понравился ли вам рассказТургенева?
• Что нового вы узнали на
уроке?
21. Домашнее задание
1.Сделать презентацию одногоиз героев по плану:
– Рисунок с изображением
выбранного героя (мальчика);
– Описание его внешнего вида
(цитаты из текста);
– История, которую рассказал герой;
– Ваше отношение к герою.
2. Дочитать рассказ,
выбрать наиболее
понравившийся эпизод и
пересказать его.