Благими намерениями или всё в наших руках…

1.

«Благими намерениями или
всё в наших руках…»
Диалог с родителями
дошкольников с ОВЗ
Педагог-психолог
Можарева М.С.

2.

Дошкольное образование по программе для детей с ОВЗ
ПМПК
(рекомендации)
ШКОЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ

3.

Рекомендации:
Обучение по АОП для детей
с интеллектуальными нарушениями,
1 класс

4.

ЧТО ДЕЛАТЬ?
Отказ
от
рекомендаций
Принятие
рекомендаций
(обучение в школе №8)
(обучение
в любой массовой
школе)

5.

Причины отказа:
1. «Сомнительная школа»
- дети?
- семьи?
- выход?
- изолированность?
2. Психиатр
3. Мнение окружающих
4. «Неудобно водить/возить»
5. И т.д.

6.

УРА!
Идём в массовую школу.

7.

1 класс:
огромный стресс! (> стресса космонавта)
-Новые социальные требования
-Усвоение нового материала (запоминание, анализ и т.д.)
-Быстрый темп
-Большое количество детей
Справляются: крепкая, сохранная НС
Не справляются: вплоть до психосоматических проявлений
(заикание, энурез, тики, сыпь, постоянные
простудные заболевания и т.п.)

8.

2 класс:
огромный стресс!
-Оценки
-Д/З
-Иностранный язык
-Факультативы
-Олимпиады и т.д.
Справляются: крепкая, сохранная НС
Не справляются: хронические неудачи
«Я ХУЖЕ ВСЕХ»
Апатия – депрессия
Негативизм
(всё плохо, пусть будет ещё хуже)

9.

Начальная школа:
-Формирование БАЗЫ для перехода в среднее звено
Справляются: крепкая, сохранная НС
Не справляются: «Всех ненавижу!»
Не за горами подростковый кризисный период,
ГИА, ЕГЭ …

10.

Ради чего?
«Сомнительная школа»
- Дети
- Семьи
-Выход
-Изолированность
-Дети с ОВЗ
-Семьи социально благополучные
-Возможность получить рабочие
профессии
-Расширение общения через
внешкольную деятельность
Психиатр
«Чем активнее от него бежим, тем
быстрее у него оказываемся»
Мнение окружающих
Наше твёрдое принятие факта будет
ни кому неинтересно
«Неудобно водить/возить»
«Возить и водить придётся , но не
получилось бы, чтоб дальше и
дольше»

11.

Два пути:
Массовая школа
Школа для детей с ОВЗ
Стресс 1 класса (психосоматика)
1) Щадящий режим
Стресс 2 класса (нарушения поведения)
2) Инд. подход
Хронический стресс
начальной школы
(искажение «Образа –Я»)
3) Система работы всех
специалистов
4) Постоянный успех!
- хорошие оценки
- внеклассные мероприятия
- доступная профессия
Итог
ШКОЛА ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ

12.

Наши
стереотипы
Детское
благополучие
Вы сделаете правильный выбор!