Подготовка к сочинению по повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка»

1. ТЕМА урока Подготовка к сочинению по повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка»

Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия имени В.Н. Деева
ТЕМА урока
Подготовка к сочинению по повести
А.С.Пушкина «Капитанская дочка»
1- Разминка (экскурс по проблемам повести)
2- Работа в группах по проблемам
3- Презентация групповой работы, Д/З
Варламова С.Л., г Ульяновск, МБОУ гимназия № 44

2. Цели урока

Знать: содержание повести, основные
проблемы ее.
Уметь: анализировать ключевые эпизоды
и произведение в целом,
сопоставлять образы-героев,
использовать художественные средства
для анализа,
составлять план ответа по проблеме
Варламова С.Л., г Ульяновск, МБОУ гимназия
№ 44

3. РАЗМИНКА набираем баллы

1
РАЗМИНКА
набираем баллы
1. В каком году была написана «Капитанская дочка»
А) 1824
Б) 1833
В) 1836
Варламова С.Л., г Ульяновск, МБОУ гимназия
№ 44

4. РАЗМИНКА набираем баллы

2. Какая проблема относится к социальным
А) Чести
Б) Пугачевского восстания
В) Русского национального характера
Г) Милосердия
Д) Воспитания
Е) Жизни и смерти
Ж) Нравственного выбора
З) Преемственности поколений
Варламова С.Л., г Ульяновск, МБОУ гимназия
№ 44

5. РАЗМИНКА набираем баллы

3. Назовите жанр произведения
А) Роман
Б) Повесть
В) Семейная хроника
Г) Исторический
роман в мемуарной
форме
Варламова С.Л., г Ульяновск, МБОУ гимназия
№ 44

6. РАЗМИНКА набираем баллы

4. От чьего лица ведется повествование
А) Петруши Гринева
Б) Петра Андреевича Гринева
В) Рассказчика
Г) Маши Мироновой
Д) Автора
Варламова С.Л., г Ульяновск, МБОУ гимназия
№ 44

7. РАЗМИНКА набираем баллы

5. Почему автор
использует
ретроспективное
повествование
Варламова С.Л., г Ульяновск, МБОУ гимназия
№ 44

8. РАЗМИНКА набираем баллы

6. Какое историческое
событие легло
в основу романа
Варламова С.Л., г Ульяновск, МБОУ гимназия
№ 44

9. РАЗМИНКА набираем баллы

7. Какая песня произвела
на Гринева сильное
впечатление
Варламова С.Л., г Ульяновск, МБОУ гимназия
№ 44

10. РАЗМИНКА набираем баллы

8. О какой услуге вспомнил Пугачев в разговоре с
Гриневым
Варламова С.Л., г Ульяновск, МБОУ гимназия
№ 44

11. РАЗМИНКА набираем баллы

9. Какую поговорку употребляет Пугачев, говоря о
переживаниях героя перед виселицей
Варламова С.Л., г Ульяновск, МБОУ гимназия
№ 44

12. РАЗМИНКА набираем баллы

10 Почему Пугачев помогает герою на протяжении
всего романа
Варламова С.Л., г Ульяновск, МБОУ гимназия
№ 44

13. РАЗМИНКА набираем баллы

11. Соотнесите понятия
А) Грозные лица, стройные голоса,
унылое выражение
Б)Ветер завыл, сделалась метель
В) Я чаю, небо с овчинку показалось
Варламова С.Л., г Ульяновск, МБОУ гимназия
№ 44
А) Метафора
Б) Эпитет
В) Сравнение
Г) Олицетворение

14. РАЗМИНКА набираем баллы

12. Соотнеси понятия
А) Проблема чести
Б) Проблема любви
В) Проблема жизни и смерти
Г) Проблема власти
А) Екатерина - Маша
Б) Гринев - Пугачев
В) Екатерина - Пугачев
Г) Орел – Ворон
Д) Гринев – Швабрин
Е) Маша - Гринев
Ответы
1 В 2Б 3Г 4 Б
11 Аб БГ ВА 12 все
Варламова С.Л., г Ульяновск, МБОУ гимназия
№ 44

15. Контрольный пересказ

Шаблон
ответа
для
анализа
ЭПИЗОДЫ
ДЛЯ
АНАЛИЗА
Этот эпизод
описанс вПугачевым)
….. главе
Сцена бурана
(1-я встреча
нем рассказывается о том, как …..
СценаВдуэли
Центральные
герои эпизода
– это…….
Сцена
казни в Белогорской
крепости
(2-я встреча с
Пугачевым)
вопросам: Оренбургский
• 2 совета (3-я Далее
встречапо
с Пугачевым,
Как помогает
совет) эпизод раскрыть характер героев?
Докажите
это на примерах
• Освобождение
Маши из текста, остановившись на
деталях
(речь
героев, обстановка,
жесты, мимика)
• Сцена
в Летнем
саду
Почему
этотПугачева
эпизод важен
в идейном
содержании романа?
• Казнь
(4-я встреча
с Пугачевым)
• Сказка
Варламова С.Л., г Ульяновск, МБОУ гимназия
№ 44

16.

1-й ЭПИЗОД
Варламова С.Л., г Ульяновск, МБОУ гимназия
№ 44

17.

2-й ЭПИЗОД
Варламова С.Л., г Ульяновск, МБОУ гимназия
№ 44

18.

3-й ЭПИЗОД
Варламова С.Л., г Ульяновск, МБОУ гимназия
№ 44

19.

4-й ЭПИЗОД
Варламова С.Л., г Ульяновск, МБОУ гимназия
№ 44

20.

5-й ЭПИЗОД
Варламова С.Л., г Ульяновск, МБОУ гимназия
№ 44

21.

6-й ЭПИЗОД
Варламова С.Л., г Ульяновск, МБОУ гимназия
№ 44

22.

7-й ЭПИЗОД
Варламова С.Л., г Ульяновск, МБОУ гимназия
№ 44

23.

8-й ЭПИЗОД
Варламова С.Л., г Ульяновск, МБОУ гимназия
№ 44

24. Работа в парах

2
Работа в парах
Проблема чести и бесчестия
Варламова С.Л., г Ульяновск, МБОУ гимназия
№ 44

25. Работа в парах

Проблема нравственного выбора
Варламова С.Л., г Ульяновск, МБОУ гимназия
№ 44

26. Работа в парах

Проблема свободы
Варламова С.Л., г Ульяновск, МБОУ гимназия
№ 44

27. Работа в парах

Проблема нравственного воспитания
Варламова С.Л., г Ульяновск, МБОУ гимназия
№ 44

28. Работа в парах

Проблема преемственности поколений
Варламова С.Л., г Ульяновск, МБОУ гимназия
№ 44

29. Работа в парах

Проблема любви
Варламова С.Л., г Ульяновск, МБОУ гимназия
№ 44

30. Работа в парах

Проблема жизни и смерти
Варламова С.Л., г Ульяновск, МБОУ гимназия
№ 44

31. Работа в парах

Проблема русского
национального характера
Варламова С.Л., г Ульяновск, МБОУ гимназия
№ 44

32. Смысл названия романа

Прямой
история
«Капитанская дочка»
Философский
Человек
Жанровый
Семейная хроника
Композиционный
центр
Тезис
Главная героиня произведениясвязала воедино
героев,проблемы, философию романа
Варламова С.Л., г Ульяновск, МБОУ гимназия № 44

33. Считаем баллы

Форма
работы
Наизусть
СО
ИТОГОВАЯ
ОЦЕНКА
ТЕСТ
ПРИЗ
ГРУППА
X+X
БАЛЛ по КПД
Варламова С.Л., г Ульяновск, МБОУ гимназия
№ 44

34. Домашнее задание У: с 273-308, понятия, вопросы СОЧИНЕНИЕ

Темы
1. В чем смысл названия романа А.С.Пушкина «Капитанская дочка»
2. Гринев и Швабрин: сравнительная характеристика героев. (По роману
А.С.Пушкина «Капитанская дочка»)
3. Анализ эпизода …. (По роману А.С.Пушкина «Капитанская дочка»)
4. Любовь в романе А.С.Пушкина «Капитанская дочка».
5. «Береги платье снову, а честь смолоду» (По роману А.С.Пушкина
«Капитанская дочка»)
6. Роль природы в романе А.С.Пушкина «Капитанская дочка»
7. Проблема нравственного воспитания молодого человека. (На основе
романа А.С.Пушкина «Капитанская дочка»)
Варламова С.Л., г Ульяновск, МБОУ гимназия
№ 44

35. ИТОГ УРОКА

Писатель поставил вопрос: возможно ли в борьбе
противоположных общественных сил сохранить честь и
достоинство? И на высоком художественном уровне
ответил:…….
?
Что вам сегодня понравилось на уроке
Чему вы сегодня научились
Что пригодится вам в дальнейшем
О чем узнали
Варламова С.Л., г Ульяновск, МБОУ гимназия № 44

36.

СПАСИБО ЗА УРОК
Варламова С.Л., г Ульяновск, МБОУ гимназия
№ 44