Логопедический урок «Дифференциация сонорных звуков Л-Л’, Р-Р’». 2 класс

1. Логопедический урок «Дифференциация сонорных звуков Л-Л’, Р-Р’»

Класс: 2

2. Назови первый звук в названии картинок.

3. Определи позицию звука Л-Р

4. Определи позицию звука Л’-Р’

5. Посчитай количество букв в словах.

7
5
8
5
7
7
7
6

6. Посчитай количество слогов в словах. Назови инструменты в названии которых встречаются звуки Л-Л’, Р-Р’

2
2
3
3
2
2

7. Составь схемы к картинкам.

8. Расставь слова в три столбика: тело, телевизор, люк, тарелка, трава, тетрадь, слон, верблюд, доброта;

Л________
_________
_________
Р________ Л Р _________
_________ ____________
_________ ____________

9. Проверь себя

Л
тело
люк
слон
Р
трава
тетрадь
доброта
ЛР
телевизор
тарелка,
верблюд,

10. Рассмотри картинки. Вставь пропущенные буквы, чтобы получилось слово подчерки мягкий звук Л, Р в словах .

…..емень
лебе…и
…ошадь
…ягушка
….едис
бе…ка
ку…тка
ве…то…ёт

11. Добавьте слоги, прочитай получившиеся слова.

ла
ра
…к
…герь
…к
жу…вль
ло
ро
зерка….
к…лик
…жка
го…д

12. Запиши в клеточках первые звуки названий предметов.

Е
М
А
Р
М
Е
Л
А
Д

13. Слова рассыпались, из слогов составь слова и прочти. Подчерки букву Л синей пастой, зелёной пастой букву Р в словах.

ки, лож
ли, ро, ки
доч, ло, ка,
та, ра, бо
лю, ки, ти
га, те, ле
Ложки
Ролики
Лодочка
Работа
Лютики
Телега

14. Подведение итогов

С какими звуками мы работали?
Какое задание вызвало затруднение?