Торжество народных идеалов в поэме Дмитрия Борисовича Кедрина «Зодчие». 7 класс

1.

Урок - творческая мастерская
«Торжество народных идеалов в поэме
Дмитрия Борисовича Кедрина
«Зодчие».
(внеклассное чтение в 7 классе
по поэме Дмитрия Кедрина «Зодчие»)
Екатерина Валерьевна Малютина,
учитель русского языка и литературы
МКОУ СОШ № 14
города Узловая Тульской области

2.

Цель
• дать представление и о личности и творчестве
Д.Б. Кедрина
• познакомить текстуально с поэмой «Зодчие»
• выявить авторскую позицию
• развивать у учащихся умение
• анализировать мысли и чувства
• формировать уважительное отношение к истории,
культуре России, чувство патриотизма, гордость за
русский народ, уважение к народу-труженику,
создателю красоты
2

3.

3

4.

Дмитрий Борисович
Кедрин
4

5. Дмитрий Борисович Кедрин родился 4 февраля 1907 в пос. Щегловка (Донбасс)

5

6.

6

7.

7

8.

8

9.

Примерный план в тетрадях
• 1907 - в пос. Щегловка (Украина) родился Кедрин,
осиротел
воспитывался хорошо образованной
бабушкой
• 1920-1924 – учеба (Коммерческое училище, потом техникум)
• 1924-1 931 - работа литературным сотрудником в газетах и
журналах Донбасса, появление произведений. Темы стихов талантливость народа, красота души.
• 1931 - переезд в Москву
• 1933-1941 - работал литературным консультантом в газетах и
журналах. Герои - художники и мятежники (Рембрандт,
Федор Конь, Алёна
Старица)
• 1941-1945 - военный корреспондент газеты « Сокол Родины».
Главная тема- защита Родины. Д.Б.Кедрин- переводчик
9
• 1945 - смерть

10.

Черкизовская библиотека
10

11. Анализ лексики

Зодчие – архитекторы
Оный - этот
Посконные рубахи - рубахи из грубой конопляной ткани
Смерды - человек низкого сословия, холоп
Лепота - красота
Благолепный -прекрасный
Зане - то есть
Пагода - храм в Индии
Торовато - щедро
Тать –вор, разбойник
Батоги - плётки, кнуты
Лобное место - место для произнесения приказов
Переметчики -перебежчики, предатели
Рогожка –грубое платье
Плаха -помост для казни
Очёсок - остаток волос
Виллы - загородные дома, дворцы
Перемётчики - предатели
11

12.

12

13.

13

14. Работа с группами

14

15.

Рефлексия. Составить синквейн
Синквейн (5 строк)
1 имя существительное
2 имени прилагательных
3 глагола
Фраза-афоризм, цитата
1 Слово-вывод, короткий
комментарий темы
15

16.

Темы синквейна
1 группа- церковь
2группа - зодчие
3группа – царь
4группа – урок
5 группа - гости на уроке
16

17.

Домашнее задание
Написать эссе «Мой храм»
(о храме Покрова - в поэме
Кедрина или о любом храме
Узловой, о том, какое место
занимает он в вашей жизни)
17