Похожие презентации:
Распределительное свойство умножения. Урок математики в 5 классе
1.
Урок математики в 5классе
Учитель: Наталья Анатольевна Кичигина
2.
25∙13∙4=(25∙4)∙13=100∙13=1300
125∙54∙8=
(125 ∙8) ∙54=1000 ∙54=54000
50∙9∙2=
(50 ∙2) ∙9=100 ∙9=900
8∙67∙125=
(8 ∙125) ∙67=1000 ∙67=67000
3.
О, почтеннейшие юныематематики!
Я познал истину и хочу поделиться
с вами. Если вы будете обладать
этим, то станете понастоящему счастливыми,
потому что сможете добиться
многого в жизни. Я открою вам
свой секрет, но для этого вы
должны постараться.
Вперёд! Да помогут вам ваши
знания по математике и
смекалка!
4.
Решите примеры:2900
• 725∙4=
• 147∙34 – 47∙34=
• 673∙29+327∙29=
3400
29000
5.
Тема: «Распределительное свойствоумножения»
Цель урока:
• Вывести распределительное свойство умножения
• Научиться применять его для вычислений
6.
7.
Найдите площадь прямоугольника ABCD двумяспособами
Решение:
1 способ
2 способ
8.
Найдите площадь прямоугольника ABCD двумяспособами
Решение:
1 способ
2 способ
9.
Распределительное свойство(a+b)∙c=ac+bc
(a-b)∙c=ac-bc
Примеры:
38∙9=(30+8) ∙9=30 ∙9+8 ∙9=270+72=342
или
38∙9=(40-2) ∙9=40 ∙9-2 ∙9=360-18=342
10.
Распределительное свойствоac+bc=(a+b)∙c
ac-bc=(a-b)∙c
Например:
69∙27+31∙27=(69+31)∙27=100∙27=2700
11.
Математическая физкультминутка• ЗАКОН
• УРОВНЕНИЕ
• ДЛИННА
• КОРЕНЬ
• ШКАЛА
• ЕДЕНИЦА
• ВЫЧЕТАНИЕ
Если верно, то
хлопок,
а неверно, то –
прыжок!
12.
Вычислите:325∙4=
79∙7=
607∙38 – 507∙38=
28 ∙562+72 ∙562=
13.
О почтенные! Надеюсь, вамне составит труда
вычислить примеры,
которые я вам посылаю.
Выполнив эти задания
правильно, вы расшифруете
слагаемые успеха.
14.
Домашнее заданиеп.14 – прочитать
№610, 611
15.
Сделайте пометки в столбцах, соответствующихвашим ощущениям после урока
Я понял Не до
Ничего
тему и у конца все не понял
меня все понял
получило
сь
Научился
применять
распредел
ительный
закон
Иногда
допускаю
ошибки
при
вычислен
иях
Было
Было
интересно скучно на
на уроке
уроке