Проблемно-ценностное общение

1.

ПРОБЛЕМНО- ЦЕННОСТНОЕ
ОБЩЕНИЕ

2.

В каждом человеке природа
всходит либо злаками, либо
сорной травой;
Пусть он своевременно
поливает первое и
истребляет вторую.
Ф. Бэкон

3.

ЧЕЛОВЕК — ОСНОВНАЯ ЦЕННОСТЬ ОБЩЕСТВА И
ВАЖНЕЙШИЙ РЕСУРС ОРГАНИЗАЦИИ.
Человек, смотивированный на
высокопродуктивную деятельность,
поставленный в условия,
стимулирующие его интеллектуальный
или физический труд, способен
увеличить свой потенциал во много раз.

4.

«ФОРМИРОВАНИЕ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ С
УЧЕТОМ ВЕДУЩИХ КАНАЛОВ ВОСПРИЯТИЯ».
Любой образ или
предмет
воспринимается
как
фигура,
выделяющаяся
на определенном
фоне.

5.

РЕЗУЛЬТАТ СЕМИНАРА
Приобретение знаний о сенсорных
системах (модальностях), и
приобретение умения вовлекать
ребенка в учебный процесс
эмоцианально, визуально, аудиально и
кинестетически, чтобы было легче
донести до него информацию и
понимать чего ждет от вас ребенок.

6.

ТЕМПЕРАМЕНТ ЧЕЛОВЕКА И ЕГО ПРОЯВЛЕНИЕ
В ОБЩЕНИИ

7.

РЕЗУЛЬТАТ СЕМИНАРА
Развитие умений по эмоциональной
реакции человека определять тип его
темперамента и строить в зависимости
от этого конструктивное общение с ним;
побудить
работать
над
слабыми
сторонами
своего
характера,
обусловленными типом темперамента.