Тот самый Мюнхаузен

1. «Тот самый Мюнхаузен…»

Урок литературы в 5 классе
Учитель: Беляева Л.А.

2. Угадай историю

• «Вишнёвая косточка»
• «Кусочек сала»
• «Большая швейная игла»

3. Задание 1-ой команде

• Одна из историй барона содержит
уникальную «инструкцию» о том,
как развести огонь в походных
условиях.
• Вспомните содержание
«инструкции»

4. Задание 2-ой команде

• Барон Мюнхаузен уверял
слушателей, что с успехом
охотился без ружья и собаки. Как
ему это удавалось?
• Помнится, он упоминал про какойто чудесный предмет…

5. Задание 3-ей команде

• Однажды во время охоты барон
преследовал зайца целых двое суток
«не слезая с седла». Лишь на третий
день барону удалось подстрелить
«быстроногое животное».
• Что помогло косому так долго
спасаться от погони?

6. Дополнительные ответы на дополнительные вопросы

• 1. «Искры из глаз»
• 2. «Шкура умершей любимой
собаки»
• 3. « Восьминогий заяц»

7. «Рассуждалки»

• Соотнесите названия и №.
• Вспомните
прочитанное.
• Найдите лишнее.

8. « Рассуждалки »

«Конь на крыше»
«Лисица на иголке»
«Конь на столе»
«За волосы»
«Пчелиный пастух и
медведи»
«Первое путешествие на
Луну»
«0ттаявшие звуки»
7
-
10
11
6
3
8

9. «Рассуждалки»

«Между крокодилом и
львом»
5
«Необыкновенный олень»
12
«Встреча с китом»
2
«В желудке рыбы»
4
«Человек-ядро»
1
«Корабли, проглоченные ...»
9

10. Задание 1 команде

• Однажды барон Мюнхаузен попал в плен к туркам и
был продан в рабство.
• «…Правда, работу мне давали нетрудную... меня
назначили пастухом», -рассказывал он
впоследствии.
• Вопрос:
Кого должен был пасти герой?
■ А) волов
■ Б) баранов
■ В) пчел

11. Задание 2 команде

Как - то раз, отгоняя медведя от ульев, Мюнхаузен бросил в
зверя топорик с такой силой, что инструмент залетел на Луну,
К счастью, герой вспомнил, что в Турции есть « такая
огородная овощь, которая растет очень быстро и порою
дорастает до самого неба. Ни минуты не медля, Мюнхаузен
посадил ... в землю, и ... быстро начал расти и
• вскоре дотянулся до Луны».
• ВОПРОС:
Итак, что за «овощь» помогла герою оказаться
на Луне?
Варианты ответа:
а) горох,
б) бобы,
в) тыква

12. Задание 3 команде

Вы прекрасно помните историю про
беседку, образовавшуюся из прутиков,
которыми были сшиты половинки
разрубленного в бою с турками коня.
Барон хвастался,, что, находясь в этой
уютной беседке, он совершил немало
подвигав.
Вопрос:
Из каких вет очек «выросла» эт а
беседка?
Варианты ответа:
а) лавровых
б)сосновых
в)дубовых

13. Ответы к тестовым заданиям:

• 1 команда:
• Ответ «В» ( пчелы) из рассказа
«Пчелиный пастух»
• 2 команда:
• Ответ «Б» (бобы) из рассказа «Первое
путешествие на Луну»
• 3 команда:
• Ответ «А» (лавровые веточки) из
рассказа «Полконя»

14. Правка «мемуаров»

Мемуары - записки, литературные
воспоминания о прошлых событиях,
сделанные современником или
участником этих событий.
От франц. memories - воспоминания

15. Интервью с Мюнхаузеном...

Ответьте на вопросы, касающиеся
путешествий по свету
«самого правдивого человека на Земле».
• Интервью - предназначенная для
распространения в печати, по радио,
телевидению беседа в форме ответов и
вопросов.
(от англ. interview)

16. «Король вралей»

Сочинение-миниатюра
Миниатюра - небольшое
литературное произведение от
лат.minium
Minium - киноварь (красная краска,
которой в древности пользовались
для расцвечивания заглавных букв
в рукописных книгах).

17. Домашнее задание:

Сочинить историю, которой нет в книге
Э. Распе,
или
продолжить историю из книги, дописав
свой финал.
Обязательное условие: повествование
должно вестись от первого лица.