Пунктуация в сложносочинённом предложении. Система уроков по синтаксису сложного предложения в 9 классах

1.

Пунктуация в сложносочинённом
предложении
Система уроков по синтаксису
сложного предложения
в 9 классах

2.

Знаки препинания:
,

3.

Допущена ли ошибка в предложении?
В ветер леса шумят великим океанским
гулом ? и вершины сосен гнутся вслед
пролетающим облакам.
Давайте разберёмся!
Общийзаза
Солнце
закатилось,
закатилось.
большие
и
Ночь
ночь
последовала
последовала
У
Ивана
Ивановича
выразительные
Шумят
(когда?)
в ветер,
причала
суетятся
матросы, второстепенный
и торжественно
днём табачного
почти
цвета
иРот
рот несколько
несколько
похож
глаза
цвета.
гнутся
(когда?)
впромежутка.
ветер.
отплывают
вбез
море
корабли.
членпохож
на букву ижицу. (У кого?)
Вывод:
частями
Суетятсязапятая
(где?) умежду
причала,
сложного
ставится.
отплываютпредложения
(откуда?) от не
причала.

4.

Используя два простых предложения, составьте
одно сложносочинённое с общим
второстепенным членом
У меня задрожали ноги.
У меня закружилась голова.
у кого?
У меня задрожали ноги и закружилась
голова.

5.

Цели:
- научиться распознавать
сложносочинённые предложения с
общим второстепенным членом;
-углублять и совершенствовать
пунктуационные навыки.

6.

.
.
]и[
[
овч
[
овч
]и[
].
[
овч
]и[
].
[
овч
].и [ ? ].
].

7.

Знаки препинания:
,

8.

9.

Графическое списывание: составьте схемы
предложений текста.
(1)Весна в этом году выдалась ранняя и
дружная и в конце марта снега как не бывало.
(2)В начале апреля уже вили гнёзда скворцы и
летали бабочки. (3)Показалась первая трава и
почки на деревьях набухли и раскрылись. (4)У
нашего соседа тополь нарядился в мохнатые
серёжки и на грядке вовсю цвели подснежники.
(5)Весна и всюду обновление и радость.

10.

Проверьте себя!
1
2
3
4
5
(4)У(5)Весна
(1)Весна
(2)В
(3)Показалась
нашего
начале
в этом
апреля
соседа
и всюду
первая
годутополь
уже
выдалась
обновление,
трава,
вили
нарядился
игнёзда
почки
ранняя
и радость.
скворцы
на
ви
и
мохнатые
дружная,
летали
деревьях
бабочки.
набухли
и
серёжки
в концеиимарта
раскрылись.
на грядке
снегавовсю
как нецвели
бывало.
5. [
подснежники.
3.2.
[
[
1. [
4. [
овч
овч
], и [
и
].
],
и
[
]
и
[
и
].
].
и
], и [
].
] и[
].

11.

Укажите цифры, на месте которых
предложении должны стоять запятые
в
Весёлая тропинка вилась между посевами
и
(1)
то терялась в высокой ржи или пшенице то снова
(2)
(3)
явственно проступала и словно манила за собой и
(4)
(5)
хотелось идти по ней куда угодно: в лес, к реке
и
(6)
даже в заболоченную долину
и тем более на
(7)
цветущие луга.
,
,
,
,
1) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
2) 3, 5, 6, 7
3) 1,2, 3, 5, 6, 7
4) 3, 4, 6, 7