Обобщающие слова при однородных членах

1.

2.

Отработка умения находить
обобщающие слова при однородных
членах;
Формирование умений правильно
ставить знаки препинания при обобщающих
словах и составлять схемы предложений;
Воспитание добросовестного
отношения к учебе.

3.

ТЕЛЕВИЗОР,
ТЕЛЕФОН,
ТЕЛЕГРАММА.
ТЕЛЕ (из греческого) - далеко

4.

ТЕЛЕНОК
ТЕЛЕГА

5.

Книга наш друг. Из книг
журналов брош…р мы узн….ем
много интере…..ного о жизн….
на З….мле. Над созданием книг
трудят….ся п….сатели
художники печатники.
Тру(д,т) их сложен но важен
и почетен. Ты помни об этом
береги книги!

6.

Вставить пропущенные буквы , расставить знаки
препинания.
• Объяснить орфограммы на месте пропущенных
букв.
1 ряд
2 ряд
• Объяснить постановку знаков препинания.
• Подчеркнуть грамматические
основы предложений.
3 ряд

7.

Книга - наш друг. Из книг,
журналов , брошЮр мы узнАем
много интереСного о жизнИ на
ЗЕмле. Над созданием книг
трудятся пИсатели , художники
, печатники. ТруД их сложен,
но важен и почетен. Ты помни
об этом, береги книги!

8.

9.

10.

11.

Учебные принадлежности

12.

13.

Обобщающими
называются слова, которые
объединяют однородные члены
предложения в одну смысловую
группу. Они являются теми же
членами предложения, что и
однородные члены.
В роли обобщающих слов часто выступают
местоимения и наречия: все, всё, никто, ничто,
везде, всюду, нигде, никогда.

14.

15.

В саду росли цветы : розы,
гвоздики, тюльпаны.
·
:
,
,
·

16.

Весной оживает всё:
леса, поля, луга.
[ : , , ].

17.

Леса, поля, луга –
оживает весной.
[ , , - ].
всё

18.

Ни горы ни ущелья
ни быстрые реки
ничто не могло
помешать нашему
путешествию.