«Мыслящий ум не чувствует себя счастливым, пока ему не удастся связать воедино разрозненные факты, им наблюдаемые» Дьёрдью
Тема урока:
Тест
Ответы к тесту:
Основные лучи для собирающей линзы.
Основные лучи для рассеивающей линзы.
Какие изображения можно получить с помощью линзы?
Задание № 1 «Работа с моделью на ПК»
Задание № 2 «Построение изображений»
1. Построение изображений в собирающей линзе
2. Построение изображений в рассеивающей линзе
3. Постройте изображение предмета, предложенного на рисунке
4. Постройте изображение предмета, предложенного на рисунке
 Дополнительное задание постройте изображения по рисункам:
Домашнее задание:
Что тебе понравилось на уроке?
167.00K
Категория: ФизикаФизика

Построение изображения в линзах

1. «Мыслящий ум не чувствует себя счастливым, пока ему не удастся связать воедино разрозненные факты, им наблюдаемые» Дьёрдью

Хевеши (1885-1966)
Автор: учитель физики Гребенщикова Маргарита Александровна
МОУ «Сыропятская сош»

2. Тема урока:

3.

Сформулировать правила построения
изображений в линзах;
Научиться строить изображения, даваемые
тонкой линзой.
Выяснить, какие условия влияют на
изображения, даваемые линзой

4. Тест

1. Что такое линза ?
Тест
А) прозрачное тело, ограниченное с двух сторон сферическими
поверхностями;
Б) прозрачное тело с выпуклыми сферическими поверхностями;
В) прозрачное тело с вогнутыми сферическими поверхностями.
2. Какие линзы бывают?
А) выпуклые
Б) впуклые
В) вогнутые
Г) выгнутые
3. Обозначте сочетанием букв на рисунке:
M
А) Главное фокусное расстояние линзы – FF
F
F O
Б) Главная оптическая ось линзы - FOF
В) Оптический центр линзы - О
Г) Линза - MN
N

5. Ответы к тесту:

1-А
2 - А,В
3 А) -FF
Б) - FOF
В) - О
Г) - MN

6.

линзы, преобразующие параллельный пучок
световых лучей в сходящийся.
Выпуклые линзы – середина толще краев
двояковыпуклые
плоско-выпуклые вогнуто-выпуклые

7. Основные лучи для собирающей линзы.

1
S
3
О1
M
Луч 1 проходящий
параллельно главной
оптической оси преломившись
через главный фокус.
Опройдет
2
2
F
О
F
S'
N
M N – графическое
обозначение
собирающих линз
Луч 2 проходящий через
центр линзы не преломляется
Луч 3 проходящий через
главный фокус преломившись
пойдет параллельно главной
оптической оси.
О – центр линзы
О1О2 – главная оптическая ось
F – главный фокус линзы

8.

линзы, преобразующие параллельный пучок
световых лучей в расходящийся.
Вогнутые линзы – середина уже краев
двояковогнутые
плоско-вогнутые
выпукло-вогнутые

9. Основные лучи для рассеивающей линзы.

M
S• 1 2
3 •S'
О1
F О
F
Луч 1 проходящий
параллельно главной
оптической оси преломившись
продолжение луча пройдет
О2
через главный фокус.
N
M N – графическое обозначение
рассеивающих линз
О – центр линзы
О1О2 – главная
оптическая ось
Луч 2 проходящий через
центр линзы не преломляется
Луч 3 проходящий через
главный фокус, преломившись
пойдет параллельно главной
оптической оси.
F – главный фокус линзы

10. Какие изображения можно получить с помощью линзы?

11.

Действительное или мнимое
Увеличенное или уменьшенное
Прямое или перевёрнутое

12. Задание № 1 «Работа с моделью на ПК»

Исследовать на модели, как влияет
положение предмета на изображение в
собирающей и рассеивающей линзах;
записать результаты исследования в
таблицу;
Сделать вывод.

13. Задание № 2 «Построение изображений»

Построить изображения предмета в
линзах;
Дать характеристику изображению.

14. 1. Построение изображений в собирающей линзе

Изображение: уменьшенное,
перевёрнутое, действительное
F
2F
F

15. 2. Построение изображений в рассеивающей линзе

Изображение: уменьшенное, прямое,
мнимое
F

16. 3. Постройте изображение предмета, предложенного на рисунке

Изображение:
действительное,
перевёрнутое, увеличенное
2F
F
F

17. 4. Постройте изображение предмета, предложенного на рисунке

Изображение:
мнимое,
увеличенное,
прямое
F
F

18.  Дополнительное задание постройте изображения по рисункам:

Дополнительное задание
постройте изображения по рисункам:
B
1.
A
2F
2.
A
2F
B
F
F

19. Домашнее задание:

§ 64
1. упр. 9 задачи 9,10,11
2. Построить изображение предмета,
находящегося в фокусе, в двойном
фокусе.
3.* Составить схематическую задачу по
отыскиванию точки предмета, из
которой вышли лучи, ход которых
после линзы известен. Тип линзы
выберите самостоятельно.

20.

призма, луч, собирающая,
увеличенное, строить, зеркало,
уменьшенное, исследовали,
научились, рассеивающая, модель,
предмет, действительное, линза,
фокус, изображение, мнимое, прямое,
кривое, обратное.

21. Что тебе понравилось на уроке?

1. Смотреть презентацию
2. Слушать
3. Говорить
4. Строить изображения
5. Работать с моделями на ПК
6. Не понравилось

22.

«НАУКА ВОВСЕ НЕ ТРУДНА И НЕ ТЯЖЕЛА, ОНА, НАПРОТИВ,
ИМЕЕТ СВОЕ ОБАЯНИЕ ДЛЯ КАЖДОГО ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО
УМА, ОБАЯНИЕ ТОЧНОСТИ, ПОЛНОТЫ И СИСТЕМЫ»
Л.Н.ТОЛСТОЙ
English     Русский Правила