Практические советы в написании итогового сочинения

1.

Практические советы в написании
итогового сочинения

2.

Мечтатель – это фантазёр или глупец?
Мечта играет важную роль в жизни людей. Для одних людей
мечта – это нечто созданное воображением, мысленно
представляемое. Для других - предмет желаний, стремлений. И на
вопрос «кем ты мечтаешь стать?» они отвечают выбором
профессий. Третьи перечисляют материальные блага, к которым
будут стремиться в течение жизни. Никто не станет отрицать
важности мечты в жизни человека. Однако задумаемся: мечтатели
– это фантазёры или глупцы? Попробуем разобраться в этом
вопросе. (65 слов)

3.

Вступление (60-70 слов):
Правильно ли определено ключевое слово в теме сочинения?
Отражено ли это во вступлении?
Намечена ли цель сочинения?
Сужена ли тема?

4.

Есть ли переход к основной части? Эта проблема поднимается
во многих произведениях русской (мировой, современной, …)
литературы….
Так, в повести (романе, рассказе, …) речь идет о....
Неужели в нашей жизни нет…(обращаемся к теме)?
Так в произведении…показан….
Именно…( один из этих вариантов!)

5.

Сегодня мы понимаем, что без мечтателей человечество топталось
бы на месте: не были бы открыты вакцины от болезней, изучены
морские глубины и недра земли, покорен человеку космос, придуманы
автомобили, самолеты, радио, телефон, телевидение, Интернет и
многое другое. Однако к мечтателям в обществе не всегда относились
с уважением. Ведь бывает очень трудно достучаться со своей
воображаемой идеей до других людей. Размышляя о таких
мечтателях, я не могу не вспомнить пьесу «Гроза» известного
русского драматурга Александра Николаевича Островского.

6.

Основная часть (200-250 слов) (1 аргумент или 2 аргумента)
Обращение к произведению (указаны автор, название);
Озвучена проблема, связанная с темой сочинения (звучат слова из
темы!)
Приведены конкретные примеры из произведения,
иллюстрирующие сформулированную тобой проблему;
Слова, выражающие твою оценку (отношение) к
сформулированной проблеме;
Промежуточный вывод (слова из формулировки темы!)
То же самое – по второму аргументу! Переход ко второму
аргументу: - Еще одно произведение, где поднимается тема…. - ….
О…(озвучиваем проблему, о которой пишем) рассуждает и …(имя
автора) в произведении…
Об этом же писал…
Это же волновало….
Если один аргумент – 200-250 слов, если два – примерно по 100-130
слов каждый.

7.

Одним из таких героев-фантазёров является Кулигин. Даже его
фамилия созвучна с фамилией Кулибин. (Вклад Ивана Петровича
Кулибина в российскую и мировую науку столь значителен, что он по
праву считается символом русского изобретательства. Он намного
опередил свое время: создал механические устройства и предложил
проекты, многие из которых были оценены лишь спустя столетие.)
Кулигин – механик, часовщик-самоучка, отыскивающий перпетууммобиле. Однако живет он не одними фантазиями. Он предлагает
Дикому поставить на бульваре часы «для общей пользы», да слышит в
свой адрес только ругань. Также предлагает завести громоотводы. Но
для Дикого «все суета». Таким образом автор показывает нам, что
Кулигин мечтает сделать жизнь обывателей города Калинова лучше, а
для этого всего лишь нужна «воля на доброе дело». (114слов)

8.

А вот в поэме «Мёртвые души» Николая Васильевича Гоголя мы
встречаем помещика Манилова. Восемь лет он женат на Лизоньке, с
которой имеет двух сыновей. Любовь своей излишней
сентиментальностью напоминает пародию. Он предается мечтам и
беседует сам с собой, стоит планы, которым не суждено сбыться.
Например, подземный ход, надстройка для обзора Москвы. Самое
главное, что мысли и мечты не требуют реализации. После общения с
Маниловым сложно вспомнить его лицо, оно расплывается и теряется
в памяти как облако. Манилов представляет себя западником,
человеком, который строит свою жизнь на европейский манер, но из
этого получается абсурд и несуразица. Автор обращает наше
внимание на такой факт, что праздное, мечтательное отношение к
жизни без дела и действий приводит к разрухе. Так, автор хочет
донести до нас мысль о том, что Манилов не фантазёр, а глупец.
(130 слов)

9.

Заключение (60-70 слов). «Специальные» слова для начала
заключения:
Подводя итог, хочется сказать:…
Таким образом, мы понимаем, что….
Так что же такое….? Как я оцениваю…? Какую же роль в жизни
человека играет….? (один их вопросов, отражающих тему, цель,
поставленную в начале сочинения, и резюмирующий ответ на этот
вопрос)
Заключительная фраза, подводящая итог твоих размышлений по
теме (опять – слова из формулировки темы) Эмоции!!!
Например: Так что же такое любовь к Родине? Я думаю,
это….(логично подведенный итог на ОСНОВЕ всего сказанного)

10.

К какому же выводу мы пришли, размышляя над темой
«Мечтатель – это фантазёр или глупец?» Приведенные литературные
аргументы доказывают, что всё зависит от самого мечтателя. Если его
мечты, фантазии направлены на благо людей, на полезные дела, то нет
ничего плохого в такой мечтательности. И благодаря именно таким
фантазерам научно-технический прогресс на стоит на месте!
(53 слова)

11.

Домашнее сочинение:
«Почему месть разрушает душу?»