Психологические особенности лиц пожилого возраста

1.

Психологические особенности
лиц пожилого возраста
Выполнил студент 3 курса 2 группы Полтавцев Н.Е.

2.

Геронтогенез
Один из возрастных периодов в жизни человека — период
старения, который начинается после 60 лет. Главной
особенностью данного возраста является процесс
старения, который представляет собой генетически
запрограммированный процесс, сопровождающийся
определенными возрастными изменениями в организме.
В развитии когнитивной сферы происходят изменения. В
процессе старения большинство сенсорных функций у
человека существенно ухудшается
Те интеллектуальные функции человека, которые сильно
зависят от скорости выполнения операций, обнаруживают
спад в период поздней взрослости.

3.

Поздняя взрослость имеет свои положительные стороны в
отношении развития и трансформации когнитивной сферы. Но не у
всех лиц, достигших данного возраста, динамика когнитивной
сферы имеет одинаковый характер, в процессе которой
формируются признаки мудрости.
Необходимо заметить, что динамика характеристик когнитивной
сферы у лиц, достигших этого возрастного периода, зависит в
значительной степени от субъективных факторов, и в первую
очередь от особенностей личности конкретного человека.

4.

Для периода поздней взрослости характерны специфические
изменения в эмоциональной сфере человека: неконтролируемое
усиление аффективных реакций (сильное нервное возбуждение) со
склонностью к беспричинной грусти, слезливости. У большинства
пожилых людей появляется тенденция к эксцентричности,
уменьшению чуткости, погружению в себя и снижению
способности справляться со сложными ситуациями.
Пожилые мужчины становятся более пассивными и позволяют
себе проявлять черты характера, более свойственные женщинам, в
то время как пожилые женщины становятся более агрессивными,
практичными и властными.
В старости ослабление аффективной сферы человека лишает
красочности и яркости новые впечатления, отсюда —
привязанность пожилых людей к прошлому, власть воспоминаний.

5.

Выход на пенсию изменяет положение и роль людей в
обществе, оказывая влияние на развитие мотивационной
сферы пожилых людей. С каждым десятилетием
происходит корректировка целей, мотивов и
потребностей.
Человек, перешагнувший 60-летний рубеж и имеющий
крепкое здоровье, во многом движим все еще теми же
потребностями, что и в более молодом возрасте. К ним
относятся: потребность в самореализации, созидании и
передаче наследства (духовного и/или материального)
следующему поколению, активное участие в жизни
общества, ощущение полезности и значимости для него.

6.

После 70 лет на передний план выходит другая
потребность — поддержание физического здоровья на
приемлемом уровне. В то же время интерес к
коллекционированию, занятиям музыкой, живописью, то
есть к тому, что называют хобби, у пожилых людей не
ослабевает.
Особое значение в период поздней взрослости
приобретают семейные отношения, которые дают
человеку ощущение защищенности, стабильности и
прочности, позволяют почувствовать себя более
устойчиво, во многом определяя радости, горести и
заботы пожилого человека.

7.

В старости появляется стремление интегрировать
свое прошлое, настоящее и будущее, понять связи
между событиями собственной жизни. К условиям,
способствующим личности эффективно
интегрировать свою жизнь, относятся: успешное
разрешение индивидом нормативных кризисов и
конфликтов, выработка им адаптивных личностных
свойств, умение извлекать полезные уроки из
прошлых неудач, способность аккумулировать
энергетический потенциал всех пройденных стадий.

8.

Наиболее важными факторами, определяющими
поведение человека на этом этапе жизни, являются:
снижение психофизических возможностей, пол, тип
личности, постепенный уход из активной социальной
жизни (так называемое «разобществление»),
материальное благосостояние, потеря близких людей и
одиночество, а также сознание приближающегося
окончания жизни.
Физический мир, с которым пожилые люди
взаимодействуют непосредственно, все более сужается.

9.

Степень социальной активности пожилых людей снижается и у
многих ограничивается семейным общением и общением с
ближайшим окружением. Значительная часть пенсионеров
оказываются в одиночестве. Преодолению одиночества и
повышению материального достатка способствует продолжение
профессиональной деятельности или иная работа.
У многих к концу жизни вырабатывается спокойное и терпимое
отношение к жизни и к происходящему вокруг. Если это
происходит, то жизнь пожилого человека наполняется ровным,
спокойным и умиротворенным светом, исходящим от самого по
себе факта жизни. Способность к такому взгляду на данный период
своей жизни зависит прежде всего от личных установок человека.

10.

И. С. Кон дает классификацию типов старости в зависимости от
характера деятельности, которой она заполнена:
Первый тип – активная, творческая старость. Люди, расставшись с
профессиональным трудом, продолжают участвовать в
общественной жизни, живут полнокровной жизнью, не ощущая
какой либо ущербности.

11.

Второй тип старости также отличается хорошей социальной и
психологической приспособленностью, но энергия этих людей
направлена главным образом на устройство собственной жизни –
материальное благополучие, отдых, развлечения и
самообразование, на что раньше не доставало времени.

12.

Третий тип, в котором преобладают женщины, находит главное
приложение силы в семье. Им некогда хандрить или скучать, но
удовлетворенность жизнью у них обычно ниже, чем у
представителей первых двух типов.

13.

Четвертый тип – люди, чьим смыслом жизни стала забота о
здоровье, которая стимулирует достаточно разнообразные формы
активности и дает определенное моральное удовлетворение.
Однако они склонны преувеличивать значение своих
действительных и мнимых болезней.

14.

Все эти типы старости И. С. Кон считает психологически
благополучными и замечает, что есть и отрицательные типы. К
таковым могут быть отнесены агрессивные старые ворчуны,
критикующие все, кроме себя. Другой вариант негативного
проявления старости – разочарование в себе и собственной жизни,
одинокие и грустные неудачники. Они винят себя за
действительные и мнимые упущенные возможности. Психиатр Е. С.
Авербух выделяет два крайних типа в собственном отношении к
своей старости. Одни долго не чувствуют и даже не осознают свой
возраст, поэтому в поведении «молодятся», подчас теряя в этом
чувство меры; другие – как бы переоценивают свою старость,
начинают чрезмерно беречь себя раньше времени и больше, чем
это требуется, ограждают себя от жизненных треволнений.

15.

Умение передать жизненный опыт и знания следующим
поколениям представляет собой непреложное условие для
успешной самоактуализации и развития диалогичности сознания
Я-концепции, которая предполагает эмпатию и способность
понимать мотивы и логику других людей. Внутренний диалог
пожилого человека основывается на Я-концепции и накопленном
опыте, именно поэтому принятие бренности и конечности
существования и является одной из основных задач развития
личности индивида на данном этапе

16.

Основные причины нервного напряжения и стрессовых состояний
у лиц пожилого возраста заключаются в изменившемся жизненном
ритме, резком сужении круга общения. Зачастую уход от активной
трудовой деятельности приводит к тому, что индивид замыкается к
себе и даже начинает избегать общения с близкими людьми,
полагая, что те не смогут его понять. Таким образом, одиночество
становится сильным потрясением для многих пожилых людей.
Однако наиболее важными в процессе старения оказываются
психологические факторы, которые отражают осознание
одиночества как непонимание и безразличие со стороны 42
окружающих. Соответственно, у многих пожилых людей
формируется острый внутриличностный конфликт и когнитивный
диссонанс, при котором они перестают принимать старость как
продуктивную часть жизни.

17.

В период старения трудовая деятельность перестает быть ведущей,
индивид ощущает, как его социальный статус падает, что приводит
к формированию у пожилого человека высокого уровня
тревожности, а это становится причиной ухудшения самочувствия.
Нередко в пожилом возрасте у людей наблюдается излишняя
болтливость, а речь характеризуется лишними уточнениями и
уходит далеко от сути, как правило, это свидетельствует о
дефиците общения. Такие люди словно хватаются за любую
возможность пообщаться, поговорить, ведь способность к
установлению личных контактов ослабевает, а родные знают все
рассказы буквально наизусть.

18.

Многие пожилые люди начинают страдать психосоматическими
заболеваниями, они словно убеждают себя, что неизлечимо
больны, хуже того, они свыкаются с ощущением постоянной
болезни, считая это нормой в своем возрасте. Основные причины
таких состояний заключаются в ложных установках,
неудовлетворенных амбициях и психоэмоциональном стрессе. У
части пожилых людей не выявляются заболевания, однако они
продолжают симулировать свое состояние, стремясь привлечь
внимание близких и оставаться в центре внимания. Зависимость от
других людей размывает границы психической реальности у
пожилых людей, нарушая психологическую безопасность, поэтому
они ощущают напряженность и нередко испытывают синдром
«мученика». Симптоматика данного синдрома выражается в том,
что, страдая от заболеваний (реальных или вымышленных),
человек начинает перекладывать свои мучительные переживания
на окружающих, в том числе для того, чтобы подчеркнуть
собственную значимость. Э. Берн называл такой синдром
сценарием Сизифа

19.

Пожилые люди испытывают потребность в заботе и внимании, в
стремлении окружающих людей перенять их опыт и знания. Роль
дружеских контактов и коммуникационного обмена возрастает.
Таким образом, безразличие оказывает пагубное влияние на
ощущение психологической безопасности пожилого человека.
Отсутствие дружеских контактов и снижение коммуникативных
навыков приводит к изменению смысложизненных ориентаций.
Люди пожилого возраста особенно чувствительны к проявлению
внимания и заботы. Как следствие – возрастает роль дружбы.

20.

Список литературы
1) Психологические особенности третьего возраста: хрестоматия
для студентов / сост. Т. А. Ахрямкина, В. В. Вельш. – Самара: СФ
ГАОУ ВО МГПУ, 2019. – 196 с.
2) Интернет-ресурс: https://studfile.net/preview/5643356/page:28/