Проблема психолингвистических единиц

1.

МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ТУЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Л.Н. ТОЛСТОГО»
(ТГПУ ИМ. Л.Н. ТОЛСТОГО)
ДОКЛАД НА ТЕМУ:
«ПРОБЛЕМА ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ»
Выполнила:
Студентка 3 курса группы
522311з
факультета психологии
направленности (профиля)
Логопедия
Гончарова Мария Раденковна

2.

• Психолингвистические единицы - это элементы языка,
связанные с психологическими аспектами языкового
восприятия и обработки. Эти единицы включают в себя
фонемы, морфемы, слова, фразы и даже тексты, и изучение
их связано с пониманием, как люди воспринимают,
обрабатывают и производят язык.

3.

ВАЖНЫЕ АСПЕКТЫ
ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ
Обработка
слов
Восприятие
речи
Синтаксис и
грамматика
Память и
язык
Дискурс и
текст
Языковые
нарушения

4.

• Изучение психолингвистических единиц помогает
лингвистам и психологам понять, как работает
человеческий язык, а также какие психологические
процессы участвуют в языковой коммуникации.

5.

• Проблема психолингвистических
единиц заключается в том, что
существуют различные подходы
к их определению и
классификации.

6.

ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИХ
ЕДИНИЦ
Отсутствует единая система
классификации психолингвистических
единиц.
Сложно измерить и изучать
психолингвистические единицы в
естественных условиях.
Психолингвистические единицы
сложные и многоуровневые.

7.

• Несмотря на эти проблемы, исследование
психолингвистических единиц является важным для
понимания процессов коммуникации и лингвистической
компетенции. Разрешение этих проблем требует
дальнейших исследований и развития
психолингвистической теории.

8.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!