Роль живых организмов в создании почвы и осадочных пород

1.

Что такое круговорот веществ в природе?
• Давайте обсудим процессы круговорота углерода и фотосинтеза,
дыхание, горение, брожения и гниения
• Отметьте взаимосвязь между ними

2.

Роль живых организмов в
создании почвы и
осадочных пород

3.

Цели урока:
• объяснять биотический круговорот элементов в природе;
• выявлять круговорот углерода и азота в биосфере;
• составлять схему круговорота азота и углерода в биосфере;
• сравнивать три типа замыкания круговорота азота в природе;
• определять функции живых организмов в почвообразовании;
• на примере образования гумуса (перегной) и чернозема;
• доказывать роль живых организмов в образовании осадочных
пород.

4.

Роль живых организмов в создании почвы
Почва – компонент природы
Неорганический
компонент –
разрушение горной
породы
Органический
компонент – перегной
(гумус) – разложение
тел → плодородие
почвы
Живые организмы –
дождевые черви,
личинки насекомых

5.

Роль живых организмов в создании осадочных пород
Осадочные породы
Минеральные породы
Органические породы
образуются из
компонентов неживой
природы путем
осаждения
или кристаллизации
твердых частиц из
водных растворов
Известняк, мел,
ракушечник
Диатомит
Каменный уголь
Нефть, природный газ

6.

Известняк, мел, ракушечник
• накопление карбоната кальция в телах морских
животных: раковины простейших, моллюсков, скелет
кораллов

7.

Диатомит
• На 50-80% состоит из панцирей одноклеточных
диатомовых водорослей

8.

Каменный уголь
• Накопление, напластование, погружение древних папоротников,
хвощей и плаунов

9.

Нефть, природный газ
• Бескислородное разложение обитателей древнего водоема
(древний планктон)

10.

• Биотический круговорот элементов - это процесс повторяющегося
перехода элементов из неживой природы в живые организмы
(последовательной миграции между разными телами особей разных
видов) и последующего возвращения в неживую природу
• Геологический (большой) + биологический (малый) + антропогенный

11.

Круговорот углерода в природе

12.

Круговорот азота в природе

13.

Обсудите в паре влияние деятельности
человека на окружающую среду…
• Заполните тетрадь стр. 6,7