Образование в области физической культуры и спорта

1.

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
по направлению подготовки: 44.04.01 Педагогическое образование
направленность (профиль): Образование в области физической
культуры и спорта
Тема выпускной квалификационной работы
Футбол как средство комплексного развития физических
способностей школьников
Студент Никишаев Максим Владимирович
Научный руководитель: к.п.н., доцент Горлова Ю.И.

2.

АКТУАЛЬНОСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ
Проблема подготовки спортивного резерва в футболе
остается актуальной, поскольку она затрагивает широкий
круг организационных, методических и научных вопросов,
которые имеют непосредственное влияние на последующие
спортивные результаты.

3.

ЦЕЛЬ, ОБЪЕКТ И ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ
• Объект
исследования:
процесс
развития
физических
способностей футболистов группы начальной подготовки.
• Предмет исследования: комплексная программа развития
физических способностей школьников, занимающихся футболом.
• Цель исследования заключается в разработке методических
подходов к комплексному развитию основных физических
качеств с учетом возрастных особенностей футболистов на
начальном этапе спортивной подготовки.

4.

ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ
1. Провести анализ существующих научных и методических
подходов к физической подготовке юных футболистов на
начальном этапе спортивной подготовки с учетом возрастных
особенностей.
2. Изучить влияние научно-методического сопровождения на
процесс
физической
подготовки
и
результативность
тренировочного процесса юных футболистов.
3. Разработать и экспериментально проверить оптимальные
методические подходы к комплексному развитию основных
физических качеств с учетом возрастных особенностей
футболистов группы начальной подготовки.

5.

МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
теоретический
анализ научнометодической
литературы
педагогическое
наблюдение
педагогический
эксперимент
педагогическое
тестирование
методы
математической
статистики

6.

ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
Первый этап
На втором этапе
Третий этап
был посвящен теоретическому
анализу научной литературы, а также
была сформулирована научная
проблема
Был проведен педагогический
эксперимент был проведен в
условиях МБУ ДО "Городской
спортивно-оздоровительный центр"
был посвящен интерпретации
полученных результатов
исследования, а также оформлению
дипломной работы
• январь – сентябрь 2022г.
• октябрь 2022 г. - май 2023 г.
• июнь - сентябрь 2023 г.

7.

ПРИНЦИПЫ КОМПЛЕКСНОГО РАЗВИТИЯ
ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ ФУТБОЛИСТОВ
Соответствие
педагогических
воздействий
Вариативность
решения
двигательных задач
Сенситивность
периодов развития

8.

ПРАКТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА СПОРТИВНОЙ ПОДГОТОВКИ
группа средств
общей
физической
подготовки
группа средств
специальной
физической
подготовки
группа
специальных
физических
упражнений с
отягощениями

9.

ВЗАИМОСВЯЗЬ СРЕДСТВ ОБЩЕЙ ФИЗИЧЕСКОЙ И
СПЕЦИАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ
Взрывная сила
(метание
набивных мячей) –
6%
Комплексное
развитие
физических
качеств – 48%
Специальные
беговые
упражнения – 5%
Упражнения
силовой
направленности
(круговая
тренировка) – 9%
Обучение техники
футбола и
соревнования –
20%
Скоростносиловые
упражнения – 12%

10.

ПРИРОСТ РЕЗУЛЬТАТОВ ФИЗИЧЕСКОЙ
ПОДГОТОВЛЕННОСТИ
100%
90%
5
4
80%
17
7
19
15
22
18
на клон впе ре д из
положе ния сидя
сгиба ния и
ра згиба ния рук в
упоре ле жа
70%
60%
50%
40%
14
10
30%
19
8
6 минутный бе г
бе г 30 м
20%
10%
0%
че лночный бе г
ЭГ
прыжок в длину с
ме ста
КГ

11.

ВЫВОДЫ
1. В основе обучения и воспитания юных
спортсменов, в том числе и футболистов, лежит
физическая подготовка, которая, в свою
очередь, на начальных этапах тренировочного
процесса направлена на создание прочного
фундамента развития физических способностей
занимающихся.

12.

ВЫВОДЫ
2. Результаты эксперимента подтверждают, что для
повышения эффективности физической подготовки юных
футболистов существует необходимость в методических
подходах, которые обеспечивают устойчивую базу для
последующего совершенствования:
- оптимальная организация обучения,
- учет индивидуальных особенностей,
- контроль
уровня
развития
скоростно-силовой
подготовленности,
- дифференцированное
комплексное
применение
эффективных методов обучения.

13.

БЛАГОДАРЮ ЗА
ВНИМАНИЕ!