Қоғам дамуының басымды секторларындағы АКТ-дың рөлі. АКТ-дың стандарттары

1.

профессор: Ниязов Талғат Жақсыбайұлы

2.

Қоғам дамуының басымды
секторларындағы
АКТ-дың рөлі. АКТ-дың
стандарттары

3.

АКТ
(ақпараттық-коммуникациялық
технологиялар)
–
пайдаланушылардың
пайдасына ақпарат жинау, өңдеу, сақтау, тарату,
көрсету және пайдалану мақсатында біріккен
әдістер,
процестер,
бағдарламалық
және
аппараттық құралдар жиынтығы.

4.

Ақпараттықкоммуникациялық
технология – ол
ақпараттарды
түрлендіруге және
өңдеуге бағытталған
технология.
АКТ
әр
түрлі
механизмдерді,
құрылғыларды,
алгоритмдерді,
мәліметтерді өңдеу тәсілдерін сипаттайтын
жалпы ұғым болып табылады.

5.

АКТ-ның негізгі мақсаты – білім
алушының қазіргі қоғам сұранысына сай, өзінің
өмірлік іс - әрекетінде дербес компьютер
құралдарын қажетті деңгейде пайдаланатын жан
- жақты дара тұлға ретінде тәрбиелеу, яғни білім
алушыны ақпараттық қоғамға бейімдеу.

6.

Заманауи АКТ құралдарымен жұмыс істеу:
ұқыптылыққа;
нақтылыққа;
берілген тапсырмалардың нәтижелі
орындалуына;
басты мәселеге назар аудара білуге;
өзінің жеке іс - әрекетін дұрыс жоспарлауға;
дұрыс шешім қабылдай алуға тәрбиелейді.

7.

АКТ-ның маңызды заманауи құрылғылары:
қажетті бағдарламалық қамтамасыз
етумен жабдықталған компьютер;
ішіне қажетті ақпараттар енгізілген
коммуникация құралдары.

8.

Білім беру жүйесінің ақпараттық ортасы
үшін АКТ-ның негізгі құралы – ол қажетті
жүйелік және қолданбалы бағдарламалық
қамтамасыздандырумен, сондай-ақ аспаптық
құралдармен жабдықталған дербес компьютер.

9.

Заманауи қоғамда:
мәтіндік процессорлар;
презентациялар;
электрондық кестелер;
графикалық пакеттер;
органайзерлер;
мәліметтер қоры және т.с.с.
әмбебап
қолданбалы
бағдарламалар
мен
АКТ
құралдары кеңінен қолданылады.

10.

АКТ қолдану:
оқу, әдістемелік және ғылыми ақпараттарға
қол жеткізу;
кеңес беруді жедел ұйымдастыру;
ғылыми
және
зерттеу
қызметтерін
модельдеу;
нақты
уақыт
режимінде
виртуалды
сабақтарды (дәрістерді, семинарларды)
жүргізу;
қашықтықтан
оқытуды
ұйымдастыру
мүмкіндіктерін береді.

11.

Электрондық оқу басылымы барлық
оқытылатын ақпарат көлемін сақтау және
ұсыну
мүмкіндігін
беретін
маңызды
технология болып табылады.
Оларды желі арқылы және оптикалық
тасушылар арқылы таратуға болады.
Электрондық
оқу
басылымы ақпараттарды
графиктік динамикалық
түрде ұсыну мүмкіндігін
береді.

12.

Ақпарат
бұл
мазмұнына
қарамастан, белгілі бір нәрсе туралы
мәлімет.
Ол
латынның
"information"сөзінен шыққан, оның
келесідей бірнеше мағынасы бар:
түсіндірмелер;
фактілер мен оқиғалар туралы
мәлімдеме; түсіндіру;
идеялар, тұжырымдамалар
анықтама, білім беру.

13.

Ақпарат өздігінен пайда болмайды, оның
өзіндік көзі бар. Ақпарат көзі-қоршаған әлемнің
элементтері (объект, процесс, құбылыс, оқиға),
оның бөлшектері өзгеріп отыруы мүмкін.
Келесідей ақпарат көздері бар:
ауызша (әңгімелер);
жазбаша
(құжаттар,
кітаптар,
хаттар,
күнделіктер);
электрондық (интернет, теледидар).

14.

АКТ қажеттілігі
•Жаһандану
•Экономика
•Ақпарат
•Технологиялық
инновациялар
•Білімге негізделген
экономика
•Қоғам
•Білім алуға Өсіп
келе жатқан сұраныс
Тиімді оқыту
Қоғамға
Кез келген
уақытта
Барлық жерде

15. Ақпараттық технологиялардың жіктелуі

Ақпаратты
жинау
Ақпаратты
ұсыну
Ақпаратты
сақтау
Ақпаратты
жеткізу
Ақпаратты
өндеу

16. Ақпаратты өндеуге қолданылатын кейбір адамзат қызметінінің аумақтары :

білім беру;
банктік қызметтің барлық жақтары;
сақтандыру және кауіппен басқарудың барлық түрлері;
байланыс, әсіресе спутниктер арқылы;
бағалы қағаздарды және тауарларды сату;
медициналық диагностика;
жарнама және сауда;
баспа қызметі, жаңалықтарды және ойын-сауықты жинау;
видеографикадан және лотереядан ойын ұйымдастыру және жүргізу;
болжау және модельдеу;
инженерия және биологикалық жинақтау.

17. Ақпараттық технологиялар ғасыры

Қазіргі әлемді ақпараттық
және коммуникациялық
технологиясыз, сонымен
бірге интернет желісіз көзге
елестету мүмкін емес. Соңғы
кездегі дербес
компьютерлердің өндірісте,
бизнесте кеңінен қолданыла
бастауы жалпы көпшілікке
кәсіби ақпараттық
технологияларды пайдалана
білудің аса қажеттігін
көрсетті.

18.

«Марк-I» (1944)
Құрастырушы – Говард Айкен
(1900-1973)
АҚШ-тағы алғашқы компьютер:
ұзындығы 17 м, салмағы 5 тонна
75 000 электронды шам
3000 механикалық реле
көбейту – 3 секунд, бөлу – 12 секунд

19.

Компьютер буындары
I буын (1940 - 1955)
электронды-вакуумды шамдар
II буын (1955 - 1965)
транзисторлар
III буын (1965 - 1980)
интегралды микросхемалар
IV буын (1980 - …)
үлкен және өте үлкен интегралды
схемалар
V буын бұл буын әлі қарастырылуда

20.

ЭЕМ-нің бірінші буыны
(1940-1955)
электронды шамдармен жұмыс
істеді
есептеу жылдамдығы секундына 1020 мың операция
әр машинаның өз тілі болды
операциялық жүйелер болған жоқ
енгізу және шығару:
перфоленталар,перфокарталар,
магнитті таспалар

21.

ЭЕМ-нің екінші буыны
(1955-1965)
жартылай өткізгіш элементтер – транзисторлар
(1948, Дж. Бардин, У. Брэттейн и У. Шокли)
жылдамдығы секундына 10-200 мың операция
алғашқы операциялық жүйелер
алғашқы программалау тілдері: Фортран (1957), Алгол (1959)
мәліметтерді сақтау құралдары: магниттік барабандар,
магниттік дискілер.

22.

ЭЕМ-нің үшінші буыны
(1965-1980)
интегралды микросхемалар
(1958, Дж. Килби)
есептеу жылдамдығы секундына 1 млн. операцияға дейін
жедел жад – жүздеген мың байт
операциялық жүйелер – жадты,құрылғыларды, процессор
уақытын басқару
программалау тілдері Бэйсик (1965), Паскаль (1970, Н.
Вирт), Си (1972, Д. Ритчи)
программалар үйлесімділігі

23.

ЭЕМ-нің төртінші буыны
(1980-…)
үлкен және аса үлкен интегралды схемалардан
(ҮИС, АҮИС) тұратын компьютерлер
дербес компьютерлер
қарапайым пайдаланушылардың пайда болуы, графикалық интерфейстің
қажеттілігі
әрекет ету жылдамдығы секундына 1 млрд. операциядан жоғары
оперативті жад – бірнеше гигабайт
көппроцессорлық жүйе
компьютерлік желілер
мультимедиа мүмкіндіктері (графика, анимация, дыбыс)

24.

Мультимедиа құрылғылары
CD/DVD диск жетегі
Видеокарта
Дыбыс колонкалары
Құлаққап
Геймпад
Руль
TV-тюнер
Микрофон
Дыбыстық карта
Джойстик
Виртуалды нақтылық дулығасы

25.

Қазіргі заманғы сандық техника
Ноутбук
Мультимедиялық
проектор
ҚДК – қалталық
дербес компьютер
Сандық
фотоаппарат
MP3-плеер
Сандық
видеокамера
Электронды жазба
кітапшасы
GPS-навигатор

26. Ақпараттық технологиялардың бүгінгі жетістіктері

ТАСЫМАЛДАНАТЫН КОМПЬЮТЕРЛЕР –
жеңіл, ықшам, жұқа экранды ДК. Оны
ноутбук деп те атайды. Тасымалданатын
компьютерлер – батареямен жұмыс
істейтіндіктен оны адам өзімен бірге
алып жүре алады. Тасымалданатын
компьютердің дербес компьютерден
айырмашылығы оның
микропроцессоры, экраны және
клавиатурасы бір корпуста орналасқан.
Жұмыс істеп болғаннан кейін экранды
клавиатураға жақындату арқылы оны
кітап сияқты жинауға болады.

27.

ҚАЛТА КОМПЬЮТЕРЛЕРІ –
оны жиі сандық көмекші деп
атайды. Олар батареямен
қоректенеді және
тасымалданатын
компьютеріне қарағанда өте
ықшам болады. Қалта
компьютерлері дербес және
тасымалданатын
компьютерлер сияқты қуатты
болмаса да, оны телефон
нөмірлерін, мекенжайды,
ойындарды сақтау үшін
қолдануға болады.

28. Заман ағымына қарай ақпараттық технологияларды қолдану айтарлықтай нәтижелер беруде. Кез келген сабақта электрондық оқулықты

пайдалану оқушылардың
танымдық белсенділігін арттырып қана қоймай, логикалық
ойлау жүйесін қалыптастыруға, шығармашылықпен еңбек
етуіне жағдай жасайды.

29. Уйге тапсырма:

30.

31. Бақылау сұрақтары

1.
2.
АҚТ нені оқытады?
Қоғам дамуындағы АҚТ-ның қызметі?

32. Vocabulary- Терминологиялық қор

1. Information
2. Communication
3. Technology
4. create
5. Store
6. exchange
7. media services
8. Applications
9. electronic government
10.Recommendations
11.standardization
ақпарат
коммуникация,байланыс
технология
құрастыру, жасау
сақтау, есте сақтау
алмасы
медиа-қызмет
қосымшалар
электронды өкімет
Ұсыныстар
Стандарттау

33.

Тыңдағандарыңызға
рахмет