Групповые упражнения как средство сплочения команды

1. Групповые упражнения как средство сплочения команды

Учитель физической культуры
Лебедева Евгения Валерьевна

2.

Обычному человеку путь
от А до Я абсолютно очевиден,
и они считают, что тут нет места
для объяснений, а
УЧИТЕЛЬ
должен видеть
СТУПЕНЬКИ
этого пути.

3. Я – за разграничения физкультуры и спорта в обучении, предполагая, что физкультура для всех, а занятия спортом – для желающих.

Я – за самое широкое общение учащихся на
уроке; если физкультура для всех, то она
предполагает коллективные взаимодействия.
Я – за то, чтобы физическую культуру как
предмет
всегда выбирали дети и она была для них
главным предметом.
Я – за три принципа: ученик должен
хотеть, мочь и уметь!

4.

«Хотеть» - это постоянное желание школьника чтото делать на уроке.
«Мочь» - это тот реальный индивидуальный
показатель здоровья ребёнка, из которого
приходится исходить при построении работы.
«Уметь» - этот показатель определяется
способностью учителя донести свои
профессиональные знания до ученика, чтобы он
научился применять их на практике.

5.

Научить и душой обогреть –
В этом весь наш учительский труд,
И счастливее сделать сердца
Предстоит нам за 40 минут…
Виктор Шилов